优质课评课标准
10-20
优质课评课标准
授课人＿＿＿班级＿＿＿时间＿＿第＿＿节 课题＿＿＿＿＿
一级目标
二级目标
各项扣分
总得分
一、教学目标（体现目标意识）(15分)
目标明确，符合大纲、教材要求，向新课标过渡 （5分）
面向全体，符合大多数学生实际 （5分）
重视培养学生的科学素养，并能渗透情感态度价值观教育
（5分）
二、
教学过程（体现主体意识） (40分)
把握本课教材的地位和作用，并能联系生活、社会，关注科技前沿，有机结合其它学科 （4分）
教学有创意（包括实验的设计），且合理 （4分）
面向全体，体现差异，因材施教，全面提高学生素质 （4分）
学生有充分的独立思考（或练习）的时间、空间 （5分）
学生活动面广 （5分）
学生交流讨论主动，活动形式多样，信息反馈通畅 （6分）
学生参与课堂机会多 （6分）
教师善于启发，注重引导学生探究 （6分）
三、情感教育（体现情感意识）(10分)
教学民主，师生平等，课堂气氛融洽和谐培养创造能力
（5分）
重学生动机兴趣、习惯信心等非智力因素培养 （5分）
四、教学基本功（体现技能意识）（20分）
教态自然，普通话好，语言精炼，表达准确，富有感染力
（5分）
板书设计合理，字迹工整 （5分）
实验操作及其它现代化教辅手段应用熟练 （5分）
应变能力强，课堂调控得当 （5分）
五、教学效果（体现效率意识）（15分）
教学目标达成，教学效果好 （5分）
掌握知识、技能与方法 （5分）
信息量适度，学生负担合理，短时高效 （5分）
教学特色（体现特色意识）
1、教学有个性特点
2、教师形成教学风格
加分（10）
评课人＿＿＿＿＿＿＿