创建文学社策划书

创建文学社的策划书

一、继续创建文学社的作用：

翻开现代教育史我们可以看到，许多伟大人物、知名作家、革命老前辈在校读书时无不参加过文学社团或创办过校园文学社刊。他们在文学社活动中经受学习、锻炼，增长才干，由此走上革命征途和文学创作的道路。例如著名现代文学家、教育家叶圣陶先生，早在1908年在苏州草桥中学读书时就创办了" 放社" ；周恩来1914年在天津南开中学组织" 敬业乐群会" ，曹禺来南开又组织过新社团，到1928年端木蕻良来南开中学读书时组织" 新人社" ，出版《人间》和《新人》。

新课程确立了以人为本，以促进人的全面素质提高为目的的教育实践。其中尤为重视对学生的创造性思维能力、人才个性以及道德品性的培养。因此，校园文学社团在学校道德文化教育过程中，由学生自主参与，以学生的兴趣和道德文化需要为基础，以促进个体道德的整个发展和社会和谐为目的的现实的社会交往活动。它充分体现了活动的能动性和创造性这一?quot; 人" 的特征。基于此，文学社团是中学语文素质教育的活动阵地之一，是素质教育的时代要求。

可见创办校园文学社团有如下作用：1、可以促进学风的建设。2、可以扩大学生的知识视野。3、可以锻炼学生的文笔。4、可以让校园生活和社会生活接轨。5、可以培养学生的创新能力。6、还可以培养学生的人文精神，提升他们的人生价值。

我校虽有浪花文学社，但管理一直不太完善，学生的能动作用并没有充分发掘，本学年应继续完善文学社的建设，充分发挥文学社的作用。

二、我校继续创建文学社的目的：

文学社旨在提高全校学生的人文素养，在全校范围内营造一种人文氛围，扩大学生视野，加强与外界的交流和合作，为全校学生提供一个展现个性风采的青春舞台，为语文组课程改革提供一块实验园地。

三、如何继续创建文学社：

如何办好中学文学社团，使它在实施素质教育中发挥作用，除了端正教育思想，建立" 大教育" 的理念之外，还必须完善新的考核制度并进行科学的管理。

首先应明确继续创建文学社的作用和分工。

学校领导应按照教学大纲和课程标准，努力挖掘语文学科人文教育的因素，切实制定出加强人文素质教育的具体目标和要求，让学生在校园文学的园地里，提高对民族文化精神内涵的理解。对学生进行人文素质教育要从全方面、多渠道地展开。课堂知识教学固然是获得人文科学知识的主渠道，然而，课外知识、教育环境、教育实践等同样是不可忽视的教育源流。学校教育要通过文学社团活动，组织学生读书、研讨、创作，引导他们探索人生的真谛，陶冶高尚的情操，发展特长，培养能力，通过文学社的活动从而带动学校各种社团活动。文学社团应由分管教学的校长、文学社长专门负责，明确" 以人为本，张扬个性，注重人情，陶冶性灵，立足实践，宗旨创新" 的理念，创办文学社自己的刊物，并聘请资深的辅导教师定期不定期的讲学，各年级的语文老师每学年至少培养8至10名文学社社员。文学社团建设的计划、发展目标应该成为学校办学的历史记载。应对于文学社团建立档案，对文学社团的重要活动以及取得的成绩都应该做" 大事年表" 的记载。即使校领导因工作调动离开本学校，新上任的领导也应该把文学社团的建设接替延续下去，不能半途而废。学校领导应充分

利用文学社团开展多种形式的教学活动。这样，课内拉动课外，课外又能促进课内，真正使文学社团发挥自身的教育功能。

其次应确立文学社的章程明确文学社成员的权利和义务。

现拟如下章程提请学校领导审议：

天宝中学文学社章程

第一章 总则

第一条 文学社系天宝中学的学生社团组织，本社拥护中国共产党的领导，遵守党的宣传法规。本章程是文学社开展活动的基本准则。

第二条 文学社在学校的领导下, 在本校语文教研组指导下开展工作，坚决执行学校语文组的相关决议。

第三条 文学社旨在提高全校学生的人文素养，在全校范围内营造一种人文氛围，扩大学生视野，加强与外界的交流和合作，为全校学生提供一个展现个性风采的青春舞台，为语文组课程改革提供一块实验园地。

第二章 社员

第四条 凡天宝中学在籍学生，遵守校纪校规，承认并遵守文学社章程， 对文学有一定的爱好，积极参加文学社活动，由本人申请并交代表作品，经理事会批准后，即可成为本社成员。或由本班语文教师推荐经理事会批准后，即可成为本社成员。

第五条 社员义务

（一）有努力学习、遵守校纪校规、维护学校形象的义务。

（二）有自觉遵守文学社纪律，严格执行文学社决议，热心本职工作，按时参加文学社活动，努力完成文学社交派的义务。

（三）有宣传文学社、维护文学社形象的义务。

（四）有推荐文学爱好者加入文学社的义务。

（五）有按月向文学社递交个人作品、推荐社外学生优秀作品的义务。

第六条 社员权利

（一）享有参与文学社内的选举、被选举和表决的权利。。

（二）享有向文学社提出工作建议、监督文学社内工作的权利。

（三）享有参加文学社组织的有关讲座、培训及其他活动的权利。

（四）享有向社刊投稿优先发表、作品向校外刊物优先推荐的权利。

第七条 入社

申请者应向文学社理事会提交书面申请，经语文指导老师审核表决批准后方可成为文学社会员。申请者自批准之日起履行社员义务，享有社员权利。

第八条 退社

社员因升学、转学、休学或退学等情况要退出文学社的，应提前两周向文学社提交书面申请，办理退社手续。

第九条 奖惩

（一）奖励

设置学期优秀干部、优秀社员和优秀作品等奖项。经文学社干部表决评出。文学社为获奖者颁发荣誉证书，给予一定奖励。

（二）对凡不履行应尽义务，规劝后拒不改过的社员，由文学社干部查证核实后给予相应的处分。

（三）对一学期内三次无故缺席文学社活动或三次无故不交作品者按退社处理。按时参加社内组织的活动、会议，有事者可向社长请假，连续三次无故不参加者视其为自动退社，经常迟到者劝其退社。

第三章 组织机构

第十条 为了顺利开展工作，文学社设理事会和读写指导委员会。理事会是本社领导机构，设顾问、社长、副社长、编辑部主任、宣传部主任、各班联络员等职；读写指导委员会为本社阅读与创作等活动的指导机构，由本校语文教师组成。

（一）召开社员全体会议：全体社员参加。会议在每学期开学第一个月内、每学年结束前一月内各举行一次，由副社长主持。

（二）社员全体会议职责。

1、监督文学社各项日常工作。

2、对文学社内重大决议进行表决。

3、审议社长学期工作计划和年度工作总结。

4、选举社长、副社长和其他干部。

第十一条 社长、副社长

（一）社长一名。社员本人提交申请，经社员全体会议选举获多数票者报学校批准当选。每届任期一年，连任不得超过两届。

（二）副社长一名。社员本人提交申请，经社员全体会议选举获多数票者报社长批准当选。每届任期一年，连任不得超过两届。

（三）社长职责

1、主持文学社的日常工作。

2、定期向社员全体会议和学校汇报工作。

3、监督、指导各部门的工作。

4、主持对副社长、各部门干部工作的年度评定。组织人员对学期优秀干部、优秀社员和优秀作品等奖项进行评定。

5、聘请若干热心并支持中学生文学社团工作的领导、专家、学者担任顾问并参加相关会议或活动。

6、在全体会议上阐述学期工作计划和学期工作总结。

7、不定期的召开干部会议。

8、邀请相关人员组织全体社员举办各种讲座、培训等活动，一学期至少两次。

9、写好计划在校办公室开介绍信向有关单位组织活动经费。

（四）副社长职责

1、对每一次活动进行报道，将报道交到教研处。

2、监督、指导所辖各部门的工作。

3、处理文学社日常事务。

4、社员管理。如活动人员和缺席人员的登记，对违反纪律人员的处理。

5、稿件收发。

6、作好活动和会议的通知。

7、协助社长开展好其它工作。

第十二条 编辑部

（一）编辑部主任一名，和社长一起审稿。编辑人员八名，其中打字人员四名，美工三名，校对一名。发行一名。社员本人提交申请，经社员全体会议选举获多数票者报社长批准当选。每届任期一年，连任不得超过两届。

（二）编辑部职责

每学期编辑社报四次，社刊二次。

第十三条 宣传部

（一）宣传部主任一名。社员本人提交申请，经社员全体会议选举获多数票者报社长批准当选。每届任期一年，连任不得超过两届。

（二）宣传部职责

1、不定期地通过校内广播站进行校内宣传。一个月应有一次。

2、组织编辑部更换文学社的橱窗宣传内容，一个月一次。

3、和计算机老师取得联系，将文学社相关资料上网。

第十四条 各班联络员职责是负责本班成员文学社的活动通知及收交各班稿件。

第十五 理事会顾问及读写指导委员会职责

理事会的顾问和读写指导委员会成员均由语文教研组成员担任。顾问由学校指定专人负责文学社的日常管理工作，监督文学社的运作情况，负责做好学校领导与文学社的沟通和交流。读写指导委员会成员由学校指定每一年段的一名语文教师组成，他们主要负责监督本年段的成员开展活动的情况，做好年段与文学社顾问沟通和交流。

第四章 附则

第十六条 本章程自颁布之日起施行。

第十七条 本章程在实践中不断完善。

第十八条 本章程最终解释权归文学社。

第三拟定好文学社章程后还要确定文学社的名称。

为了让全校师生都积极参与到文学社的继续创建工作中来，可以策划一次全校性的活动征集文学社名称，相信这次活动会激发广大师生参加文学社的热情，为今后文学社工作的开展营造良好的氛围。

第四要确定2005－2006学年文学社的工作计划。

现初定一下计划提请校领导审议：

一、工作要点

（1） 确定文学社教师负责人（顾问）及各年段负责教师，由学校指派专人负责。

（2） 组织好文学社团，选举文学社理事会成员、各班联络员；

（3） 完善文学活动章程，使之更规范化并具操作性。

（4） 结合高一、高二年段的研究性学习，在这两个年段增设文学研究会（读书会），提高学生读书的积极性和效率；诊断当前中学生阅读习惯及兴趣的进步性和隐忧。

二、具体活动安排（拟方案）

（1） 2月份 召开文学社继续创建会，由学校领导审议文学社的继续创建计划及各项章程。从而确定本社的章程和计划。

（2） 3月份 招募文学社成员，确定成员名单。

（3） 4月份 组织全体成员参加第一次入会创造比赛，根据比赛结果及各班老师的推荐文学社理事会候选人名单，召开社员全体大会表决通过。

（4） 5月份 召开文学社成员座谈会。

（5） 5月份 邀请兄弟学校的文学社负责人开讲座学习平时活动经验以及编写社报和社刊的经验。（具体学校待定）

（6） 6月份 组织编辑部成员学习如何编辑社报和社刊。争取把获奖稿件编辑成报。

（7） 2月份 结合高一、高二年研究性学习，在这两个年段增设文学研究会（读书会），对当前中学生阅读进行调查，对文学的责任进行探究，以期进一步提高学生读书的积极性和效率；诊断当前中学生阅读习惯及兴趣的进步性和隐忧。结合调查结果拟出一期社报或社刊，通报全校。（此项工作放在下学期进行）

（8）1－6月份 希望在计算机老师的指导下，本学年内文学社能够学会制作网页，争取早日上网，让全校师生在网上就可以自由投稿及浏览稿件。

第五继续创建文学社需要大量的人力和物力，希望校领导能够大力支持，并明确负责人员及所支持的经费。这是办好文学社的关键。

6月26日下午，泰州市传统文化研究会成立大会在泰州师范高等专科学校春晖校区行政楼308会议室正式召开。42名与会会员代表中有正教授8名、博士4名、硕士及副教授28名。会议按照规定程序选举常庆康为会长，张剑、范观澜、徐志成、杨卫平为副会长，贾荣圣为秘书长。特别聘请泰州市社科联潘时常主席、泰州师专温潘亚校长为名誉会长。泰州市传统文化研究会的成立，为构筑泰州四市两区老中青文化研究人才高地夯实了基础，为传承中华传统文化精神、传播区域文化、培育本土文化、打造泰州特色文化搭建了平台。今后，泰州市传统文化研究会将充分发挥学术研究团队优势，不断推出中华传统文化研究精品成果，为我市打造“文化名城”建设发挥积极作用。