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    与《Earqtkn人文地理学》相关的范文

  • 04-19 人文校园建设规划方案
  • 人文校园建设规划方案 提升人文精神和文化素养关系到整个社会的价值导向和人文导向,关系到民族灵魂的塑造.不断挖掘教育的科学内涵和人文内涵,锻造和培育具有人文精神的人,才能铸就一个国家.一个民族的科学精神和人文精神,国家和民族才能两翼齐飞,屹立于世界之林.现代社会呼唤现代教育培育具有科学精神和人文精神的人才,呼唤现代教育塑造民族的灵魂.纵观国外,人文教育已成为当今世界教育改革和发展的主流,已成为当今世

  • 05-09 学院党总支书记兼副院长竞聘报告
  • 学院党总支书记兼副院长竞聘报告 尊敬的各位领导,人文学院的全体老师: 下午好! 感谢大家在假期的假日里来参加我的竞聘工作,在xx学院第四届中层干部聘任工作中,我希望聘任的职务是人文学院党总支书记兼副院长。我出生于1964年4月,今年48岁;1985年参加工作,在xx师专、xx学院工作至今,从事高校的教育、教学和管理工作已有27年;在学校前三届中层干部岗位上一直承担着一定的领导职务:第一届中文系任主 ...

  • 07-22 人文地理实习报告
  • 人文地理实习报告 学 院:环境科技学院 课程名称:人文地理学 学生姓名:xx 专 业:资源环境与城乡规划管理 学 号:20xx18010227 指导教师:xx 二零一零年六月二十八日 课程名称:人文地理学 学 分: 实习周数:一天 实习地点:安徽省黄山市黟县宏村 实习时间:20xx-6-24 目 录 实习目的……………………………………… 2 实习要求……………………………………… 2 实习主要内 ...

  • 12-27 到人文社会科学系履新感言
  • 到人文社会科学系履新感言 在这春意盎然、花香四溢的四月,带着组织的信任,我很荣幸来到人文社会科学系工作。我曾在法学院工作两年,20XX年3月法学院分为人文社会科学系和经济与法律系,我就到经济与法律系工作。现在人文系许多老师曾是我在法学院工作的同事,为我到人文系工作提供了极大的方便。五年多来,人文系得到了长足的发展,为我如今开展工作打下了良好的基础。但是,在人文系这个崭新的舞台上,我顿感压力陡增,一 ...

  • 10-17 校运会新闻报道广播稿:迎校庆运动会,人文健儿满载而归
  • 校运会新闻报道广播稿:迎校庆运动会,人文健儿满载而归 10月29日上午9时,迎校庆105周年“中国移动杯”第三届暨南大学珠海校区田径运动会在田径场隆重开幕。 开幕式上,运动健儿们个个激情洋溢,蓄势待发。而方阵表演可谓开幕式的重头戏,每个参赛队伍都不甘示弱,霸气登场,各展风采。我们人文学院的“雨伞舞”以独特的创意展现了“1”“0”“5”“人”“文”字样,以儒雅稳重的风度展现了我们人文学院对迎校庆运动 ...

  • 05-27 人文学院2014级迎新致辞
  • 人文学院20xx级迎新致辞 人文学院20xx级的新同学们:大家好! 今天,xx的天气真好!(虽然,现在会场的外面还下着小雨,天空并不晴朗,阳光也并不明媚,但我依然感觉xx今天的天气真好,)xx学院的天气真好,xx学院人文学院的天气特别好! 这样的好天气、好心情、好气象是你们来自于黑龙江、海南、广西、云南、青海、贵州、甘肃、宁夏、重庆、四川、江西、浙江、江苏、福建、安徽、湖南、湖北、山东、山西、陕西 ...

  • 02-20 领导干部工作要大力倡导"人文精神"
  •   人文是为人之本,它体现着人性。重视人、重视人的幸福、人的权利、重视人的生命的价值和意义,尊重人格独立和平等是人文精神的核心。人文精神强调要重视人的存在、人的需要、人的权利等,但不是无限制的宽让、无原则的满足,处于党内核心职能系统的干部工作所倡导的人文精神,除了体现在对个体,包括领导干部、普通群众等个体,同时,还体现在整个组织、群体上,它讲求的是培育民主的精神,从而推进政治民主化。   干部工作 ...

  • 02-15 人文教育演讲稿-当代中国人文教育之我见
  • 在演讲的开头,我说说发生在我们身边的大家都知道却装做不知道的事情,就是大学内考试的作弊现象。应该说现在每个学校都有这种情况不同程度的发生。而在考试之前,有同学向教员套套题,或者请教员吃饭等等手段应有尽有。我在这里不是想B4大家的这种做法。因为我不可能连自己都一起B4,我同样也在做着同样的事情。我说的是一种中国教育的缺陷,即重视智力教育,而轻视人文主育。大学里的这种现象很能解释这种结果。  ...

  • 02-20 构建和谐社会心得-和谐社会在人文关怀中孕育
  • 构建和谐社会心得-和谐社会在人文关怀中孕育 继党的十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会的重大命题后,去年12月初召开的中央经济工作会议又提出了“坚持以人为本,努力构建社会主义和谐社会”的发展思路。 在构建和谐社会的历史进程中坚持以人为本,本质上是要把关注的目光从片面追求物质的增长和财富的积累,逐渐转移到促进人的全面发展上来。和谐社会应当是各种社会关系和谐的总和,其中又以社会各利益主体、社会各阶层 ...

  • 05-19 学校德育工作经验交流材料
  • 创新德育工作方式促进学生和谐发展   办学三年来,我们用先进的教育理念引领学校德育工作,坚定不移地以“德育兴校”战略推进素质教育,坚持以人为本,创新德育工作方式,以人文精神培养为重点,加强校园文化建设,开展丰富多彩的德育活动,让学生在人文化的教育环境中陶冶高尚的情操,逐步提高人文素养和道德修养,形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观,促进了学生和谐发展。现将我校德育工作的一些做法总结如下: ...