空间信息与数字技术专业教学计划

空间信息与数字技术专业教学计划

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更新时间：2010-6-21

一、业务培养目标

本专业培养具有良好的科学素养、创新意识，具有信息管理基础、海洋信息技术理论基础、计算机科学和技术基础以及应用能力，较好地掌握信息系统分析与设计方法、海量信息处理技术、地理信息系统等方面的知识能力，能适应海洋信息管理和开发以及其他企业、科研单位等部门从事海量数据库、海量信息处理以及GIS 系统分析、设计、开发和评价等方面的高级专门人才。

二、

业务培养要求

本专业具有空间信息与数字技术相互渗透到特点，并且具有鲜明的海洋特色，课程结构以工科课程为基础，设置了信息管理、计算机技术、信息处理技术、海洋信息管理、地理信息系统类课程。要求学生在知识结构上除了掌握扎实的海洋信息管理、现代信息技术知识和应用能力外，还应该具备一定的海洋管理科学知识和综合素质，具有良好的团队工作和创新精神，以较好地适应未来社会中技术和管理实践的进步对人才的挑战。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 掌握海洋信息技术以及大型数据库的基本理论、基本知识；2. 掌握海洋地理信息系统以及相关的分析方法、设计方法和实现技术；3. 具有信息的组织与分析、检索与查询、传播与开发利用的基本能力；4. 具有运用所学知识，综合分析和解决问题的基本能力；5. 了解本专业相关领域的发展动态；

6. 掌握文献检索、资料查询及收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。

三、四、五、

基本学制：四年主干学科主要课程

计算机科学与技术，海洋科学，信息科学

主要课程和学科基础课程：离散数学，数据库原理，数据结构，空间分析与应用，数字工程原理和方法，现代通信原理，程序设计语言A，网络与分布式计算，项目过程管理，软件工程，电子商务与电子政务，计算机图形学、海洋环境监测与评价，地理信息系统，海洋科学导论，空间信息分析理论与方法，遥感应用技术

课程名称：离散数学

离散数学是一门理论兼实际应用的综合性学科，即具有严备的理论基础，又具备应用科学的特点。它是计算机科学和其他应用科学的基础理论课。通过本课程学习，培养和训练学生的抽象思维能力和严格的逻辑推理的能力。并了解离散数学在计算机学科和日常生活中的作用，为学生今后处理离散信息以及用计算机处理大量的日常事物和科研项目，从事计算机科学和应用打下坚实基础，特别是对那些从事计算机科学与理论研究的高层次计算机人员来说，更是一门必不可少的基础理论工具。

课程名称：数据库原理

数据库原理与应用是计算机科学技术发展的重要内容，是构成信息系统的重要基础。《数据库原理与应用》是中国计算机科学与技术学科教程2002（简称CCC2002）中的16门核心课程之一，是计算机及其相关专业本科生的一门必修专业课程。数据库技术起源于实际应用，它的强大生命力在于应用，因此这门课程的特点是理论性和实践性都很强。作为计算机操作基础课程的后续课程，数据库原理课程能够具体联系计算机基本操作、文字处理、图形图像基础、数据库、数据表的设计与数据编辑、查询与报表制作等系统开发的具体内容；如果采用不同平台（如Visual Basic、VisualFoxpro、VisualC++、PowerBuilder 等进行教学，数据库原理课程将涉及到一些丰富的语言（如Basic 语言，Pascal语言、C 语言或C++语言）和后续课程的学习，数据库原理将涉及到计算机许多领域的知识和相关的应用，数据库原理课程与信息类相关课程有着极为紧密的关系，它是一门承前启后的课程。

课程名称：数据结构

数据结构是计算机机专业的一门重要基础课，主要介绍：线性表、栈、队列、数组、串、树、二又树、图等基本数据结构及其应用；排序和查找的原理与方法；数据在外存上的组织方法通过本课程的学习，使学生较熟练地掌握数据结构的基本概念、特性、存储结构及相关算法；熟悉它们在计算机科学中最基本的应用；培养和训练学生能运用高级程序设计语言编写结构清晰、可读性好的算法及初步评价算法的能力；为《编译原理》、《操作系统》、《数据库》等后续课程的学习，以及计算机软件的研制和开发打下一定的理论基础及实践基础。

课程名称：程序设计语言A

本课程是信息专业的学生都应该学习的基础课程，更是软件信息专业学生必须学习的重要专业基础课。通过全面、系统地介绍面向对象程序设计的基本概念、分析方法、设计方法、基本语法和编程方法；详尽地讲述C++语言面向对象的基本特性，其内容包括类、对象、派生类、继承、多态性、虚函数、模板、流类库、异常处理和STL 简介等；从而使学生能深刻理解和领会面向对象程序设计

的特点和风格，类的封装性、继承性和多态性与程序的安全性、结构性和灵活多样性之间的关系，达到掌握其设计方法和编程基础的目的，并为后续课程打下基础。

课程名称：数字工程的原理和方法

数字工程是由地球科学、信息科学、计算机科学、通信科学、管理科学、经济人文科学等诸多学科的交叉而产生的一门新学科。数字工程就是利用数字技术整合、挖掘和综合应用地理空间信息和其它专题信息的系统工程，是关于将相关地球信息数字化、网络化、可视化和智能化的理论与技术。它是一门地球科学、信息科学、空间科学、计算机科学、通信科学、管理科学与经济人文科学的大而广泛的交叉学科。它将地球信息的各种载体向数字载体转换，并使其在网络上畅通流动，为社会各领域所广泛应用。

课程名称：现代通信原理

本课程主要讲述现代通信的基本概念、基本理论以及基本分析方法，讲述通信系统的组成、工作原理以及主要组成部分的实现方法。主要内容包括信道与噪声、模拟调制系统、数字基带传输系统、模拟系统的数字传输、数字调制系统、数字信号的最佳接收、差错控制编码、同步原理。

课程名称：网络与分布式计算

分布式计算是近年来日趋重要的一种新的计算方式，是基于因特网的应用和服务的技术基础。在Web 和其它基于因特网的系统空前重要的今天，分布式计算是计算机应用及其相关专业学生必须掌握的核心技术。本课程旨在传授分布式系统的设计原理和实践知识，要求学生掌握分布式系统的基础知识，了解中间件的基本概念和技术，了解基本的分布式算法，能够评价已有的系统，并具备设计、开发分布式应用系统的能力。

课程名称：项目过程管理

本课程是管理专业管理平台课程中的一门基础课程。本课程的目的是通过本课程的教学使学生在学习技术、经济、管理等相关专业基础课程的基础上，掌握工程项目管理的基本理论和工程项目投资控制、进度控制、质量控制的基本方法，熟悉各种具体管理方法在工程项目上的应用特点，培养学生有效从事工程项目管理的基本能力。

课程名称：软件工程

软件工程是计算机应用专业教学计划中一门综合性和实践性很强的核心课程，主要内容包括软件工程概述、可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计、面向对象分析与设计、编码、软件质量与质量保证、项目计划与管理。根据培养基层应用型人才的需要，本课程的目的与任务是使学生通过本课程的学习，了解

软件项目开发和维护的一般过程，掌握软件开发的传统方法和最新方法，为更深入地学习和今后从事软件工程实践打下良好的基础。

课程名称：电子政务与电子商务

电子商务是已经成为一种重要的商务形式，越来越得到国内外政府、企业和消费者的重视；电子政务是改变政府服务模式、提升政府办公效率的重要手段，本课程已经成为本科学生未来就业必须了解的一门课程。本课程主要介绍电子商务、电子政务的基本理论、发展趋势与应用案例。主要内容包括：电子商务与电子政务的基本概念、理论框架，电子商务与电子政务的相关技术（信息系统技术、互联网技术、信息安全技术等），电子商务的主要结构（信息流、资金流、物流及其相互关系、实现策略），电子政务的平台建设，电子商务与电子政务的管理理念、电子商务与电子政务的环境建设，国内外电子商务发展趋势、我国电子商务与电子政务的建设现状与策略。通过本课程学习，学生可以了解电子商务运作的基本模式，并可以适当从事电子商务活动，对在政府机构工作或与政府交流时，了解政府电子化办公流程，从而提升工作效率。

课程名称：物理海洋学

本课程为物理海洋方向学生之专业必修课,旨在使学生系统地掌握物理海洋学的基本理论及其发展的全貌，了解当前国内外已达到的水平和今后发展的方向。要求学生掌握动力海洋（温、盐、密、浪潮、流）的基本概念和运动变化的基本规律，学会分析研究海洋动力现象的基本思路和方法。

课程名称：海洋环境监测与评价

本课程主要针对海洋学科高年级本科生，属方向性课程，为海洋化学专业的主干课程，是海洋化学专业中一门重要课程，具有很强的理论性和实践性。就学科分类而言，海洋环境化学是环境科学及海洋环境科学的重要分支学科之一，是环境科学的有机组成部分。本课程目的在于让学生系统学习、掌握海洋环境中污染物质的化学行为, 即污染物质在海洋环境中迁移、转化及归宿等规律以及研究由污染物质所引起的海洋环境质量的变化。

课程名称：地理信息系统

内容简介：本课程为空间信息与数字技术专业学生的必修课和专业基础课。主要讲述地理信息的表示和建模。主要内容包括地理信息系统的定义、地理信息系统的组成和功能、空间信息模型，空间信息的输入、处理和存储方式与地理信息系统相关联的空间分析和建模、空间信息的可视化。

课程名称：海洋科学导论

本课程是海洋科学、海洋技术本科专业必修的一门专业基础课程，目的是使学生掌握各种水文要素（如温度、盐度、密度等）的分布变化特征以及海洋中各

种运动（如海流、波浪、潮汐等）的发生、发展规律，了解地球上的海陆分布特征；了解海洋中热量、水量平衡；掌握海洋温度、盐度、密度的平面、垂直分布特征；掌握海流、波浪、潮汐、混合等海洋主要运动形式的产生原因、基本理论和基本规律；了解声、光在海洋中的传播规律；了解海洋与大气相互作用的基本特征；了解中国近海的区域海洋学特征。使海洋技术专业的学生在进入高层次海洋研究之前，能够系统、全面地掌握海洋科学的基本概念、基本理论，了解其基本内容、当前的主要成果、发展态势和人类生存环境可持续发展的条件，为进入专业学习打下宽厚的海洋知识基础。

课程名称：空间信息分析理论与方法

内容简介：本课程为空间信息与数字技术专业学生的必修课和专业基础课。主要讲述数据空间分析的基本方法以及空间数据的量算及分析方法。主要内容包括空间分析和数据模型、栅格数据空间分析的基本方法、矢量数据空间分析的基本方法、空间数据的量算及统计分析方法、数字高程模型及其应用、三维空间分析的方法、空间决策支持系统的理论、GIS空间分析的示例等。

六、七、

主要实践教学环节毕业学分规定

数据库课程设计、GIS系统开发实践、社会调查、毕业设计和论文学生毕业最低应取得161学分。其中：综合教育必修课程40学分，综合教育选修课11学分；学科教育必修课33学分，学科教育选修课11学分；专业基础必修课28学分，专业方向选修课12学分，相关专业选修课10学分；集中安排实践性教学27学分。

八、九、

授予学位：工学学士教学计划表

表一：空间信息与数字技术2010级本科学分制指导性培养计划综合教育课程设置一览表

课程课程序类别性质号

12

综合综合教育教育课程必修

3456

[***********]142-55201005

学时分配

课程代码[1**********]902

课程名称马克思主义基本原理毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重

要思想概论思想道德修养和法律

基础

中国近现代史纲要大学英语（1-4）计算机应用基础

32163

483225654

322625636

18

166

11,21-41

2243

6

96

88

8

3-4

6

学分学时3

48

讲授40

实验

上机

讨论

其他8

开课学周学期1-2

时3

备注

89

[**************]-7

合计

军事形势与政策

2340442111

16

16

11-6

22

614646464

558646464

1838

1,2,3,41,2,3,43,4

223

1综合教育

23

[***********]405

人文与社会科学自然与技术科学

体育专项“名师导航”系列讲

座

合计

选修4

192192

表二：空间信息与数字技术2010级本科学分制指导性教学计划学科教育课程设置一览表

课程

课程序类别性质号

1234必修5

6

学科教育课程

12选修

345

[***********]90578

合计

线性代数B*高等数学T 专业英语信息技术讲座A 高等工程数学选讲合计

[***********]9021409903

学时分配

课程代码1101401-2

课程名称高等数学A 程序设计语言A 大学物理B 大学物理实验数据结构B 概率论与数理统计A

离散数学操作系统

学分学时[***********]

[***********][**************]

[***********]632176

1648

32

16

35467

23222

讲授1606464

32

3216实验

上机

讨论

其他

开课周学学期时1-22223333

544244

学科教育选修课最低应选修8学分(带*的为限选课)；备注

表三：空间信息与数字技术2010级本科学分制指导性教学计划专业教育课程设置一览表（1）

表五：空间信息与数字技术2010级本科学分制指导性教学计划集中安排实践性教学环节一览表