九上文言文
《陈 涉 世 家》复习讲义
一、文学常识
1、文选自《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史,为西汉史学家、文学家司马迁所著,原名《太史公书》,共一百三十篇,分为“八书”、“十表”、“十二本纪”、“三十世家”、“七十列传”。它记载了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史,其人物传记开创了我国史传文学的先河。《史记》是古代散文史上的一座丰碑,给后人以无尽的启示和深远的影响,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
本纪:叙述帝王之事;
书:是个别事件的始末文献,与后世的专门科学史相近;分别叙述天文、历法、水利、经济、文化、艺术等方面的发展和现状,
表:是各个历史时期的简单大事记,全书叙事的联络和补充;
世家:是贵族王侯的历史;
列传:各种不同类型、不同阶层人物的传记
2、司马迁,字子长,夏阳人。
司马迁的父亲司马谈在汉中央政府做太史令,司马谈打算编写一部通史,愿望没有实现就死去了。临死的时侯,嘱咐司马迁完成他未竟的事业。
司马迁幼年时就很刻苦,十岁开始学习当时的古文,二十岁游遍了祖国的名山大川,到处考察古迹,采集传说。承袭父职做了太史令后,有条件看到大量的图书文献和国家档案。
汉武帝太初元年,司马迁开始编写《史记》。
天汉二年,李陵率兵随李广利出击匈奴,兵败投降。汉武帝向司马迁询问对李陵的看法,司马迁说:李陵投降,是因为众寡不敌,又没有救兵,责任不全在李陵身上。汉武帝认为司马迁有意替李陵回护开脱,贬责汉武帝的爱姬李夫人的哥哥李广利。于是,把司马迁投进监狱,处以腐刑。三年后他被赦出狱,更加发奋写作《史记》。大约在征和二年,基本上完成了编撰工作。司马迁死后许多年,他的外孙才把这部五十二万多字的不朽名著公诸于世。
3、本课节选自《史记·陈涉世家》的前一部分。陈涉,我国历史上第一次农民起义的领袖。《陈涉世家》是写陈涉的一部传记,比较完整地叙述了陈涉起义的全部过程。本课所选内容,叙述了陈涉、吴广领导大泽乡起义的原因、经过和浩大的声势,表现了我国历史上第一次农民起义的伟大力量,赞颂了陈胜、吴广的反抗精神及历史功绩。
二、文本疏通(解释加方框的字)
1
陈胜是阳城人,字涉。吴广是阳夏人,字叔。”
陈涉年轻时,曾经同别人一道被人雇佣耕地,(有一次)陈涉停止耕作走到田畔高地上休息,因失望而叹恨了好久,说:“如果有一天谁富贵了,不要忘记伙伴们。””
”
佣工们笑着回答说:“你是给人家当雇工的,哪里谈得上富贵呢?
”
陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
(1)这一段是从哪几个方面来写陈胜的?
这一段从籍贯、身分、志向等方面来介绍陈胜。
(1)“与人佣耕”,表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民;
(2)“怅恨久之”,说明他对所处的贫困地位的不满;
(3)“苟富贵,毋相忘”,表达出他有福同享的思想意识;
(4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”,用形象的比喻说明了他的远大志向。
(2)、先交代陈胜、吴广的 ,然后重点介绍 。“______________”,点明他们雇农的身分。“____________________”,表现陈涉年轻时,对压迫剥削的雇佣生活强烈不满,希望摆脱痛苦处境,有远大志向。
姓名、籍贯 陈胜
尝与人佣耕 辍耕之垄上,怅恨久之
(3)这一段运用了什么描写方法来塑造人物形象的?
语言、动作、神态
(4)少年时期的陈胜的人物形象?
胸怀大志、敢于斗争
(5)为什么先写这一段?有什么作用?
先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然,早有其思想根基。
写陈胜青年时的远大抱负,为以后领导起义作伏笔。
(6)表明陈胜少时身份的句子是:尝与人佣耕
表现陈胜摆脱贫困、改变自身命运的愿望的句子是:苟富贵,无相忘
表现陈涉年轻时就有非凡抱负的一句是:嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉
2
秦二世元年七月,朝廷征发九百贫苦百姓去驻守渔阳,临时停驻在大泽乡。
陈胜、吴广都被编进征发戍边的队伍里,并担任驻守戍边的小头目。
他们(在这里)恰巧遇到下大雨,道路不通,估计已经误期。
误期,按照秦朝法令都要被斩首。
“
”
陈胜、吴广于是一起商量说:“现在逃跑(被抓回来)也是死,起义也是死,同样是死,为国事而死可以吗?”
陈胜曰:“
陈胜说:“全国百姓苦于秦朝的统治已经很久了。
我听说二世是秦始皇的小儿子,不应当即位做皇帝,应当即位做皇帝的是公子扶苏。
扶苏因为屡次劝谏秦始皇的缘故,皇帝派他在外面带兵。
现在有人听说扶苏没有罪,二世却杀了他。
百姓大多听说他很贤明,但不知道他已经死了。
项燕是楚国大将,多次立下战功,又爱护士兵,楚国人很爱戴他。
有人认为他死了,有人认为他逃跑了。
”
现在果真把我们的人假称是公子扶苏、项燕的队伍,向天下首发,应该有很多响应的人。”
吴广认为他说得很对。于是二人就去占卜。
(于)鬼乎?
”
占卜的人知道他们的意图,说:“
你们要做的事情都能成功,并能建立功业。不过你们还是把事情向鬼神卜问一下吧!
”
吴广听了很高兴,又考虑卜鬼的事,说:“这是教我们利在众人中先树立威信啊。” “
就用丹砂在绸子上写 “陈胜王”三个字,放在别人用网捕获的鱼的肚子里面。
士兵们买鱼煮了吃,发现鱼肚子里(绸子上)写的字,本来已经认为这事怪异了。
“
”
陈胜又暗中指使吴广到驻地旁的丛林里的神庙中,夜里用笼罩着火(装作鬼火),又装作狐狸嗥叫时凄厉的声音(向士兵)喊道:“大楚要复兴,陈胜要为王!”
士兵们夜里都惊恐害怕。
第二天,士兵中到处谈论(晚上发生的事) ,都用手指并用眼睛注视着陈胜。
思考:(1)本段记述了陈胜起义的哪些史实?
怎样看待他们所采用的迷信手法?
① 起义的时间、地点、发起者、参加者及其人数。
秦二世元年七月,陈胜吴广在大泽乡发动“闾左適戍渔阳”的九百人举行推翻秦王朝的起义。 ②起义爆发的原因。
“天下苦秦久矣” 是起义的根本原因。
“会天大雨,道不通,度已失期。失期、法皆斩”是起义的直接原因。
③起义前的谋划、准备。
陈胜、吴广商定假扶苏、项燕之名以号召天下,争取响应,借鬼神意旨以威服士卒,笼聚人心。
采用“丹书鱼腹”、“篝火狐鸣”等迷信的方式,这是根据当时的的具体情况而采取的斗争策略,说明陈胜、吴广的足智多谋。
(2)、起义的导火线(直接原因)是:会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。 起义的根本原因是:天下苦秦久矣(说明全国人民对秦王朝的残暴统治极其愤恨,处处都蕴蓄着反抗的力量。)
陈胜为起义军制定的策略口号是:诈自称公子扶苏、项燕
提出这一口号目的是为了:为天下唱,宜多应者。
为什么陈胜认为提出这一口号就可以“宜多应者”?
“当立者乃公子扶苏” “百姓多闻其贤,未知其死也;”
“项燕数有功,爱士卒,楚人怜之;”“或以为死,或以为亡。”
(3)这一段主要采用了什么描写?
(语言、动作)以对话为主,通过对话描写,刻画了陈胜、吴广的革命精神与卓越的领导才干。
3
吴广一向待人很好,士兵中听从吴广差遣的人很多。
(一天)率领戍卒的军官喝醉了,吴广故意再三说想要逃跑,来使尉恼怒,使尉责辱他,借此来激怒吴广的部下。
尉果然用竹板子打吴广。尉剑挺出鞘(想杀吴广),吴广跳起来夺过剑杀死了那个尉。
陈胜协助吴广,一同杀了两个尉。
陈胜召集并号令所属的士兵说:“你们诸位遇上了大雨,都已经误了期限,误了期限该判杀头。
即使仅能免于斩刑,而戍边的人中本来也有十分之六七的会死掉。
”
大丈夫不死便罢了,要死就要干出一番大事业啊!王侯将相难道有天生的贵种么?”
徒属皆曰:
“”
属下的士兵都说:“愿意听从您的号令。”
于是他们就假称是公子扶苏、项燕的队伍,为的是依从人民的愿望。
(他们)露出右臂作为标志,号称大楚。用土筑成高台并在台上宣誓,用(被杀死的两个)尉的头祭天。
陈胜立自己为将军,吴广担任都尉。
起义军攻下大泽乡,收集大泽乡的义军攻打蕲县。
蕲县攻下后,就派符离人葛婴率领部队攻取蕲县以东的地方,攻打铚、酂、苦、柘、谯等地,都攻占下来了。
他们行军中沿途收纳兵员,等到到达陈县,已有战车六七百辆,骑兵一千多人,步兵几万人。
攻打陈县时,郡守和县令都不在城中,只有守丞带兵在城门洞中同起义军作战。守丞不能取胜,被杀死了,起义军才进城占领了陈县
过了几天,陈胜传令召集当地管教化的乡官和有声望的人一起来集会议事。
“
为王。”
乡官和有声望的人都说:“将军亲自穿着铁甲,手拿锐利的武器,讨伐昏庸无道的秦王,诛灭凶残暴虐的秦朝,恢复建立楚国,论功劳应当称王。”
于是陈胜被拥戴做了王,定国号叫“张楚”。
在这时候,各郡县苦于秦朝官吏压迫的人都纷纷起来惩罚当地的郡县长官,把他们杀死来响应陈涉(的号召)。
(1)、本段开头描述了哪三个场面?反映了什么精神?
并杀两尉 召令徒属 为坛而盟
表现了陈胜、吴广的机智勇敢和反抗斗争精神。
这三个场面,体现了陈胜、吴广把起义运动计划得十分周密,很有谋略。
(2)“且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”这句话的思想含义是什么? 这句话表达了陈胜等人敢做敢为,要做天下主人的英雄气概,对封建等级制度进行否定。这种思想在当时是难能可贵的。
(3)、本段后半部分主要写了起义后势如破竹的大好形势,对“比至陈”的场面描写有何特点?
运用一连串数词“百”“千”“万”,形象地展现了起义后的大好形势。至此,陈胜的“鸿鹄之志”变成了现实。
(4)、 哪些词语表现了起义军的胜利进军情况?结尾一句有什么作用?
“攻”“下”“收”“皆下”等动词,表明陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。
结尾一句进一步反映起义的影响力之大;农民起义风暴席卷各地,猛烈地动摇了秦王朝的统治。同时也告诉人们,这场农民运动的爆发是历史的必然。
(5)第三段可分为三层:
第一层:从开头到“吴广为都尉”,写起义开始时的情形。
第二层:从“攻大泽乡”到“号为张楚”,写起义初期的迅猛发展形势和陈胜立国经过。 第三层:从“当此时”到段末,概述此后诸郡县反秦斗争情形,照应上文“宜多应者”。
(6)哪一句表明吴广在戍卒中有一定的威望?
吴广素爱人,士卒多为用者。
“广故数言欲亡”的目的是什么?
忿恚尉,令辱之,以激怒其众
最能表现陈胜反抗精神的一句话是:王侯将相宁有种乎!
(对封建等级制度进行了否定!)
“诸郡县苦秦吏者”照应上文哪一句话?
天下苦秦久矣
“皆刑其长吏,杀之以应陈涉”照应上文哪一句话?
宜多应者
这两句话的前后照应说明了什么?
说明陈胜的分析完全正确,他有极强的洞察时局的能力。
三、1、按事件发展过程,分三部分
第一部分(第一段)叙述陈涉年轻时的佣耕生活,表现了他胸怀大志,有反抗精神。 第二部分(第二段)写起义的筹划过程,表现了陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。 第三部分(第三段)写陈胜、吴广发动起义,胜利进军及建立政权的经过,昭示了农民起义的伟大力量和历史意义。
2、找出文中富有个性化的语言,然后分析:体现了人物怎样的性格?
苟富贵,无相忘。要求摆脱贫困,不甘于安贫守命的反抗精神
燕雀安知鸿鹄之志哉!陈涉少有雄心壮志
今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?具有强烈的斗争决心。
且壮士不死即已,死即举大名耳!既显示陈涉的抱负、反抗决心,又具有号召力和鼓动性。表现其卓越的领导才能。
王侯将相宁有种乎?
天下苦秦久矣。具有敏锐的洞察力。
3、人物分析
少年时期的陈胜:胸怀大志,远大抱负,敢于斗争
起义初期的陈胜:谨慎谋划,舆论策略,善于斗争
起义时刻的陈胜:周密部署,号召激励,超人才略胆识
起义以后的陈胜:攻城掠地,据陈称王,卓越组织才能
从全文来看,陈胜是一个怎样的人?
陈胜年轻时就有远大的抱负。在战斗中表现出机智、勇敢,极强的洞察时局的能力。总之,他是一位农民革命运动卓越的组织者和领导者。
司马迁对于陈胜持何态度?
从文中可以看出,作者司马迁对陈涉的才干和功劳是予以肯定和赞扬的,
《唐雎不辱使命》复习讲义
一、 文学常识
1“
”
秦王派人对安陵君说:“我想要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君一定要答应我啊!”
安陵君曰:“
”
安陵君说:“大王给予恩惠,用大片的土地交换小的土地,很好;即使这样,我从先王那里接受了封地,愿意始终守卫它,实在不敢交换啊!”
秦王不高兴。于是安陵君派唐雎出使到秦国。
2、秦王谓唐雎曰:“
秦王对唐雎说:“我用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君不听从我,这是为什么呢?
况且秦国已经灭了韩国亡了魏国,而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来,是因为我把安陵君当作忠厚的长者,所以才不打他的主意。
”
现在我用十倍于安陵的土地,让安陵君扩大领土,但是他违背我的意愿,难道不是轻视我吗?”唐雎回答说:“不,不是像你说的这样。
”
安陵君从先王那里接受了封地并且保卫它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,何况仅仅五百里呢?
”
3“
怒乎?”唐雎对曰:“
秦王勃然大怒,对唐雎说:“您曾听说过天子发怒吗?”唐雎回答说:“我未曾听说过。”
秦王曰:“”唐雎曰:“”
秦王说:“天子发怒,倒下的尸体百万,血流千里之远。”
唐雎说:“大王曾经听说过平民发怒吗?”
秦王曰:“”
秦王说:“平民发怒,也不过是摘掉帽子光着脚,把头往地上撞罢了。”
唐雎说:“这是平庸无能的人发怒,不是有才能有胆识的人发怒。
殿上。
专诸刺杀吴王僚的时候,彗星的尾巴扫过月亮,聂政刺杀韩傀的时候,一道白光直冲上太阳;要离刺杀庆忌的时候,苍鹰突然扑到宫殿上。
他们三个人都是平民中有才能有胆识的人,心里的怒气还没发作,上天就降示了凶吉的征兆。现在,(专诸、聂政、要离)加上我就成为四个人了。
如果有才能和胆识的人一定要发怒的话,死尸两人,血流也不过五步远,天下百姓都是要穿孝服,今天就是这样。”于是拔出宝剑站起来。
4
秦王变了脸色,直身而跪向唐雎道歉说:“先生请坐!怎么到这种(地步)!
我明白了:那韩国、魏国灭亡,然而安陵却凭借五十里的土地生存下来的原因,只是因为有先生啊!” 二、 整体把握
这篇文章所记叙的是强国和弱国之间一场外交斗争的情况。战国时期的最后十年,秦以秋风扫落叶之势相继翦灭各诸侯国,前230年灭韩,前225年灭魏。安陵是魏的附庸小国,秦企图用“易地”的政治骗局不战而屈人之兵(秦人往往借迁移之名行灭国之实),由此引起安陵君派唐雎出使秦国一事。文章用人物对话生动地塑造了唐雎的形象,表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神,从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强精神,在历史长河中一直熠熠生辉。
本文可分三部分: 第一部分(第1段),写唐雎出使秦国的背景。秦王派人向安陵君提出“以五百里之地易安陵”的要求,这是一个明显的骗局,因为安陵只是一个方圆五十里的附庸小国。安陵君看出秦王的野心,委婉地加以拒绝,并派唐雎出使秦国,意在修好。唐雎在吞并和反吞并斗争的背景下出使秦国,任务的艰巨程度可以想见。这一部分是为下面的情节做铺垫。
第二部分(第2、3段),写唐雎同秦王进行针锋相对的斗争的经过。可分两层: 第一层(第2段),写唐雎坚决抵制秦王的骗局,表现出维护国土的严正立场。唐雎一到秦廷,秦王就对安陵君提出严厉的指责。他一面装出一副施恩加惠的脸孔,指责安陵君“逆寡人”“轻寡人”,一面以“灭韩亡魏”来炫耀自己的军事实力,企图迫使唐雎屈从他的意志。唐雎对此则洞若观火,立即重申“受地于先王,愿终守之,弗敢易”的严正立场,断然拒绝“易地”。这种尖锐的对立,势必促使双方间的矛盾进一步发展。这是斗争的第一个回合。
第二层(第3段),写唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。秦王的骗局既被揭穿,炫耀武力也没有达到预期的目的,于是进一步用战争进行恫吓,极力描绘由“天子之怒”引起的战争的可怕场景。对此,唐雎也毫不示弱,立即接过话题,以“士之怒”进行反击,自然而然地引出专诸、聂政、要离行刺的故事,并表示自己要效法他们,意即要跟秦王拼命。说罢,立即付诸行动,“挺剑而起”。这是斗争的第二个回合,也是这场斗争中的高潮。
第三部分(第4段),写唐雎在这场斗争中得到了胜利。秦王没有料到唐雎敢于
跟他拼命,只好“长跪而谢之”,表示屈服。这种表示虽属权宜之计,但也反映出他确实看到了唐雎在保存安陵五十里地这件事情上的作用。这是斗争的结局。
四、问题研究
1、唐雎面对强大的秦国的君王,斗争很讲究策略,说话很有艺术性。
他说话的技巧表现在哪些方面?
唐雎说话的技巧随着矛盾发展阶段的不同有着不同的表现。
第一阶段唐雎说话委婉,言之有“节”。当秦王盛气凌人地责备安陵君“轻寡人”时,
唐雎以屈从的口吻认真地回答“否,非若是也。”然后从容地说明安陵君不肯易地的原因是“受地于先王而守之”,表明“虽千里不敢易也,岂直五百里哉”的决心。
第二阶段唐雎说话针锋相对,言之有“据”。秦王见说服不了唐雎,于是凶相毕露,用
“伏尸百万,流血千里”相威吓。于是有了围绕“天子之怒”和“布衣之怒”的交锋。唐雎毫无惧色,慷慨陈词,用语势强烈的排比句列举了专诸刺王僚、聂政刺韩傀、要离刺庆忌的史实,对布衣之怒加以渲染,把秦王对自己的威胁转化为自己对秦王的威胁,迫使秦王考虑
自己的危险出境。
第三阶段唐雎以行证言,言之有“力”。唐雎在慷慨陈词的同时,辅以武攻——“挺剑
而起”。这一义无反顾的行动,从根本上打破了秦王的幻想,迫使秦王不得不“长跪而谢之”。唐雎取得了最后的胜利,没有辱没自己的出使的使命。
2、分析唐雎的人物形象,了解写作意图
1.全文采用对话来反映人物的精神面貌。把唐雎的话与安陵君的话作比较,看相同点
与不同点是什么。 明确:因为拒绝与秦交换土地,不同的是安陵君对秦王先恭维,后委婉拒绝。唐雎是直接拒绝,态度坚决。
2.唐雎的语言与秦王的语言进行比较。
明确:唐雎是针锋相对,后发制人,着眼点小──刺杀秦王。
秦王是前倨后恭,威胁恐吓,着眼点大──进攻国家。
3.作者塑造了唐雎怎样一个“士”的形象,意图是什么?
形象:有胆有识,不畏强暴,敢于斗争的勇士。意图:强调“士”对一个国家的重要
作用,能“扶危持倾”,能使一个国家“转危为安,运亡为存”。 3、质询疑点:作者是怎样塑造人物形象的?
本文篇幅不长,却绘声绘形地塑造了唐雎和秦王的形象。作者把这两个人物放在一场尖
锐的矛盾冲突当中,通过对话,鲜明地表现了他们各自的性格特点。唐雎是一个有胆有识的谋臣。文中虽然只有他的两段话,却不难看出他对秦王的阴险狡诈是有认识的,如何应付也早已成竹在胸,因此,在这场面对面的交锋中,他不为秦王的谎言所动,也不为他的威胁所屈,始终处于主动的地位。在文中,秦王骄横狂暴和阴险狡诈的形象也被刻画得很鲜明。他开始向安陵君提出“易地”要求时,就用了发号施令的口气,在会见唐雎时,劈头就是严厉的质问,而且不容对方分说,就立即炫耀起自己“灭韩亡魏”的武功来,这样软硬兼施之后,又进一步向唐雎施加压力。直到最后唐雎“挺剑而起”,他才气焰顿减,“色挠”,“长跪而谢之”,并极力称颂唐雎的胆识。可见,在文章中,唐雎和秦王的形象是互为衬托的,它们共同构成了这正义与非正义间拼死较量的一幕。
了赵国,这对赵国是大恩德。现在,赵王亲自到郊外迎接你。你在匆忙之间见到赵王了,希望你能把救赵的事忘掉吧!”信陵君说:“无忌我一定牢记你的话。”
六、阅读理解(历年中考题)
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” (节选自《唐雎不辱使命》)
18、解释下面句子中加点的词。(2分)
①以头抢地耳 ②长跪而谢之 ..
19、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是[ ]。(2分)
例句:天下缟素,今日是也
A、渔人甚异之 B、有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也 ...
C、公将鼓之 D、吾妻之美我者,私我也 ..
20、把画线句子译成现代汉语。(2分)
原文:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
译文:
21、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”,这表现了唐雎怎样的精神?(2分)
2008年浙江省温州市唐雎不辱使命
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:
“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” (节选自《唐雎不辱使命》)
16.解释下面句中加点的词。(4分)
(1)秦王怫然怒 (2)公亦尝闻天子之怒乎 ..
(3)秦王色挠 (4)长跪而谢之 ..
17.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
安陵以五十里之地存者。徒以有先生也。
18.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时.为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?(4分)
2008哈尔滨市唐雎不辱使命
阅读《唐雎不辱使命》选段,回答9—12题(10分)
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天
子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
9.(2分)解释文中加点的词语。
逆: 谢:
10.(2分)加点词语意思相同的一项是( )
A.夫专诸之刺王僚也 群臣吏民能面刺寡人之过者 ..
B.天下缟素 吴广素爱人 ..
C.安陵君受地于先王而守之 受任于败军之际 ..
D.怀怒未发 野芳发而幽香 ..
11.(4分)把下面两句话翻译成现代汉语。
(1)以君为长者,故不错意也。
(2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
12.(2分)唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”,并效仿“三士”欲刺秦王,产生了怎样的结果?请用自己的话简要回答。
2008徐州市唐雎不辱使命
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”„„„„„
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”(节选自《 唐雎不辱使命》 )
6.解释下面句中加点的词语。(2 分)
( l )故不错意也: ( 2 )长跪而谢之曰: ..
7.下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是(2 分)
A.① 秦王使人谓安陵君日 ② 太守谓谁 ..
B.① 秦王不悦 ②俟其欣悦,则又请焉 ..
C、① 安陵君其许寡人 ②潭中鱼可百许头 ..
D、① 愿终守之 ②愿借子杀之 ..
8.用现代汉语翻译下面两个句子。(4 分)
(1)大王加惠,以大易小,甚善。
译文:
(2)夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
译文:
9.自古至今,像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例,用一句话概括其主要事迹。(2 分)
答: 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,.
而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王..
曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:..
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵.
以五十里之地存者,徒以有先生也。”
1.对下列选文中加点的词的解释,不正确的一项是 ...
A.寡人以五百里之地易安陵 易:交换 ..
B.秦王怫然怒 怫然:盛怒的样子 ....
C.大王尝闻布衣之怒乎 布衣:平民 ....
D.秦王色挠,长跪而谢之曰 谢:感谢 ..
2.下列句子中表达反问语气的一项是
A.公亦尝闻天子之怒乎
B. 布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳
C. 虽千里不敢易也,岂直五百里哉
D. 而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
3.下列下面对选文的分析不正确的一项是 ...
A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程,以及斗争的结局。
B.选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局,断然拒绝“易地”,这是双方斗争的最高潮部分。C.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象,鲜明地表现了人物各自的性格特点。D.在这场尖锐的矛盾冲突中,秦王骄横狂暴、阴险狡诈,而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。
唐雎不辱使命
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣。夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存着,徒以有先生也。”
15.解释下面句子中的加点词(2分)
安陵君其许寡人 其: 以五百里之地易早安陵 易:
岂直五百里哉 直: 长跪而谢之 谢:
16.请在文章里找出表现秦王玩弄诈骗伎俩,装出一副施恩加惠面孔的句子和他骄横无理、盛气凌人的句子,并将其抄写下来。(2分)
17.将下面句子译成现代汉语(4分)
(1)安陵君因使唐雎使于秦。
(2)怀怒未发,休祲降于天。
18.简析划线句子在文中的表达作用。(2分)
19.请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎?”这句话,写出该句话的“潜台词”。(2分)
隆中对复习讲义
一、文本疏通(解释加方框的字)
1
他身高八尺,常常把自己与管仲、乐毅相比,当时的人没有谁承认这一点。
只有博陵崔州平,颖川的徐庶徐元直跟他交情很好,说是确实这样。
2
“
”
徐庶拜见刘备,刘备很器重他,徐庶对刘备说:“
诸葛孔明,是卧龙啊,将军可愿意见他吗?” 先主曰:”刘备说:“
您和他一起来吧。””
庶曰:
”
徐庶说:“这个人只能到他那里去拜访,不能委屈他,召他上门来,您应当亲自去拜访他。
3
因此刘备就去拜访诸葛亮,总共去了三次,才见到。
刘备于是叫旁边的人避开,说:
“汉朝的天下崩溃,奸臣窃取了政权,皇上遭难出奔。
我没有衡量自己的德行能否服人,估计自己的力量能否胜任,想要在天下伸张大义,但是自己的智谋浅短、没有长远的策略,就因此失败,弄到今天这个局面。
”
但是我的志向还没有罢休,您说该采取怎样的办法呢?”
4、亮答曰:
诸葛亮回答道:“自董卓篡权以来,各地豪杰纷纷起兵,占据几个州郡的数不胜数。
曹操与袁绍相比,就名声小,而且兵力少,但是曹操终于能够战胜袁绍,从弱小变为强大的原因,不仅仅是时机好,而且也是人的筹划得当。
现在曹操已经拥有百万大军,挟持皇帝来号令诸侯,这的确不能与他较量。
孙权占据江东,已经历了三代,(那里)地势险要,民众归附,有才能的人被他重用,孙权这方面可把他结为外援,而不可谋取他。
荆州的北面控制汉、沔二水,一直到南海的物资都能得到,东面连接吴郡和会稽郡,西边连通巴、蜀二郡,这是兵家必争的地方,但是他的主人刘表不能守住,这地方大概是老天用来资助将军的,将军难道没有占领的意图吗?
益州有险要的关塞,有广阔肥沃的土地,是自然条件优越,物产丰饶,形势险固的地方,汉
高祖凭着这个地方而成就帝王业绩的。
益州牧刘璋昏庸懦弱,张鲁在北面占据汉中,人民兴旺富裕、国家强盛,但他不知道爱惜人民。有智谋才能的人都想得到贤明的君主。
将军您既然是汉朝皇帝的后代,威信和义气闻名于天下,广泛地罗致英雄,思慕贤才如饥似渴,如果占据了荆州、益州,凭借两州险要的地势,西面和各族和好,南面安抚各族,对外跟孙权结成联盟,对内改善国家政治;
天下形势如果发生了变化,就派一名上等的将军率领荆州的军队向南阳、洛阳进军,将军您亲自率领益州的军队出击秦川,老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食,用壶装着酒来欢迎您呢? ”
如果真的做到这样,那称霸的事业可以成功,汉朝的天下就可以复兴了。”
5、先主曰:”
刘备说:“好!”从此同诸葛亮的情谊一天天地深厚了。
6
“
” 关羽、张飞等人不高兴了,刘备劝解他们说:“我有了孔明,就像鱼得到水一样。希望你们不要再说什么了。”关羽、张飞才平静下来。
二、文学常识
《隆中对》原名《草庐对》,是指中国东汉末年诸葛亮与刘备初次会面的谈话内容,选自《三国志·蜀志·诸葛亮传》。 陈寿(233—297年),字承祚(zuò),西晋巴西安汉(今四川南充)人,史学家。他小时候好学,师事同郡学者谯周,在蜀汉时曾任卫将军主簿、东观秘书郎、观阁令史、散骑黄门侍郎等职。撰写《三国志》,共六十五卷,记载三国时期(220—280)魏、蜀、吴三国的历史。原在蜀国做官,如今后著作郎。
三、文本理解 诸葛亮的主要对策及其依据
1、课文第四段最后说:“若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。” 这个策略是诸葛亮根据以下三个方面的分析得出的
第一,在当时的条件下,刘备完全不具备向北或向东发展的可能性。刘备的最终目标是“信大义于天下”,即兴复汉室,他的主要敌人自然是北方的曹操集团。但曹操集团在官渡之战中击败了袁绍,“以弱胜强”,其地位日益巩固,诸葛亮看出了他的军事优势(今曹已拥百万之众)和政治优势(挟天子而令诸侯”),因而作出“不可与争锋” 的结论;又在这个结论之前着一“诚”字,强调了要尊重这个客观实际的意思。既然如此,能不能向东发展呢?诸葛亮又认为,向东发展的可能性也不存在。东方的孙权集团是当时长江以南的最大割据势力,他不仅有优越的地理条件(“国险”),而且内部团结紧密(“民附”和“贤能为之用”),其地位也比较巩固。他跟曹操集团之间的矛盾很大,据此,诸葛亮又作出了“可以为援而不可图也”的结论。“为援”,就是把孙权集团当做反曹的同盟者或牵制曹操集团的力量。
第二,刘备应当首先夺取荆、益二州,作为建立“霸业”的根基。他指出:“荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀”,在战略上具有重要意义,是兵家必争之地;而益州也是一个险要的地方,它“沃野千里”,是个天然的粮仓,在经济上具有重要价值。能够占领这样的战略要地,并充实自己的经济力量,“霸业”自然就有了根基。接着又引用汉高祖凭借益州这块根据地夺取天下的历史经验,进一步的论证了夺取益州的必要性。与此同时,他又看到刘表、刘璋这两个集团的弱点,指出刘表必然“不能守”住荆州,而刘璋的内部也极不稳固(“民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君”),这恰恰给刘备提供了可乘之机。刘备是“帝室之胄,信义著于四海”,在政治上有一定的号召力。因此,夺取荆、益二州的计划完全有实现的可能。
夺取荆、益之后,应当一方面修明内政,跟西南少数民族和睦相处,建立巩固的战略后方;另一方面联合孙权,把曹操集团孤立起来,使他两面受敌,这样形成就会发生有利于我的变化
诸葛亮 的这番对策,从当时的历史条件来看,是完全可行的。值得注意的是,他在对形势前景的分析中,特别强调“人谋”的作用。例如谈到曹操集团的“以弱为强”时就着重指出:“非惟天时,抑亦人谋也”。又指出孙权集团地位的巩固,也跟“贤能为之用”有关。最后又向刘备提出“总揽英雄”的建议。这就表明尽管刘备目前处境很难,但只要“人谋”得当,成霸业、兴汉室的愿望还是可以实现的。
2、文中提到的诸葛亮有何特点?
智识卓绝、才华横溢、抱负非凡,料事如神,关心国家大事,有卓越的的政治和军事才能 文中提到的刘备有何特点?礼贤下士,求贤若渴,虚心诚恳 四、相关成语
如鱼得水:好像鱼得到水一样。比喻得到跟自己十分投合的人或对自己适合的环境。 挟天子以令诸侯:比喻用领导的名义按自己的意思去指挥别人。
天府之国:多指以成都平原为中心的富庶之地。鼎足之势:比喻三方面并立的局面。 箪食壶浆:形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。
犬马之劳:古代臣子对君主常自比犬马,表示愿像犬马那样为君主奔走效力。现表示心甘情愿受人驱使,为人效劳。
三顾茅庐:顾,拜访;茅庐,草屋。原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意,一再邀请、拜访有专长的贤人。
思贤如渴:也作“求贤如渴”像口渴思饮一样访求贤士。形容罗致人才的急迫。
希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉室的任务交给我,如果没有成效,就惩治我失职的罪过,用来告慰先帝在天之灵。
如今正当离朝远征,流着泪写了这篇表文,激动得不知道该说些什么。
二、文学常识
三、关键问题
1、本文中诸葛亮主要向刘禅提出了哪三条建议?广开言路;严明赏罚;亲贤远佞。
2、本文主要表达了什么情感?
蕴含着作者对先帝的感恩图报之情,表达其竭力效忠刘备父子的心愿。 3、文章段意(可分四部分)
第一部分(1~5段)作者以敏锐的政治洞察力,从当前形势出发,劝说后主继承先帝遗志,提出了广开言路 、严明赏罚 、亲贤臣远小人(亲贤远佞)三条建议。 这一部分又可以分为三层。
第一层(第1段):分析了不利和有利形势,提出了广开言路的建议。
第二层(第2段):提出严明赏罚的建议。
第三层(第3-5段):推荐文臣、武将中的贤良,提出亲贤臣远小人的建议,这是三条建议的核心。“广开言路”意在“亲贤臣”,“严明赏罚”意在“远小人”。
第二部分(6~7段)追叙以往经历,表达“报先帝二忠陛下”的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。
第三部分(8段)明确归纳各方面的责任。
第四部分(9段)表文的结束语。流露出出师前复杂的心情和对刘氏父子的深情。
四、理解性填空
(1)赏罚同一标准:陟罚臧否,不宜异同;
(2)三条建议是:①开张圣听(广开言路);②严明赏罚(赏罚分明);③亲贤臣,远小人( 亲贤远佞) 最重要的一条是:亲贤臣,远小人
(3)分析形势:① 不利的客观条件:先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
②有利的主观条件:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。
4)作者志趣(无意功名、淡泊名利):苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯
(5)临危受命(创业艰难、患难与共的经历):“受任于败军之际,奉命于危难之间”
(6)先后汉兴衰原因:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也
(7)出师目标(“大事”、政治愿望):北定中原, 攘除奸凶, 兴复汉室,
还于旧都
(8)三顾茅庐(追随先帝驱驰原因):先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
(9)表达感情:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
五、相关歇后语
诸葛亮唱空城计——没办法 诸葛亮草船借箭——有借无还
诸葛亮哭周瑜——假戏真做 诸葛亮用兵——神出鬼没
诸葛亮隆中对——有先见之明 诸葛亮皱眉头---计上心来
诸葛亮吊孝---假的 孔明借东风---巧用天时
六、相关俗语
不出茅庐,知三分天下 聪明莫过于诸葛亮 三个臭皮匠,顶个诸葛亮
万事俱备,只欠东风 既生瑜,何生亮? 非淡泊无以明志,非宁静无以致远
七、相关成语
足智多谋、三顾茅庐、鞠躬尽瘁,死而后已,七擒孟获,赤壁鏖战,草船借箭
八、相关对联
问鼎三分三顾地;出师两表两朝心。 ——阎钧江题三顾堂
两表酬三顾,一对足千秋。 ——游俊题三顾堂 此联刻木悬挂于三顾堂内。 往时文采动人主;万古云霄一羽毛。 ——朱佑保题三顾堂
九、后人评咏诗词
八阵图·杜甫
功盖三分国,名成八阵图。 江流石不转,遗恨失吞吴。
蜀相·杜甫
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 书愤·陆游
早岁那知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑!出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!
十、性格特点
空城计:智勇双全、沉着冷静、知己知彼、胆识过人
三顾茅庐:小心谨慎、旷世济民
七擒孟获:以德服人
六出祁山:意志坚定、性格倔强
后出师表原文与翻译
1、原文:先帝虑汉、贼不两立,王业不偏安,故托臣以讨贼也。以先帝之明,量臣之才,故知臣伐贼,才弱敌强也。然不伐贼,王业亦亡。惟坐而待亡,孰与伐之?是故托臣而弗疑也。
译文:先帝考虑到蜀汉和曹贼是不能同时存在的,复兴王业不能偏安一方,所以他才把征讨曹贼的大事托付给我。凭着先帝的英明来衡量我的才干,本来他是知道我去征讨曹贼,我的
才能是很差的,而敌人是强大的。但是不征伐曹贼,他所创建的王业也会丢掉,坐着等待灭亡,哪里比得上去讨伐敌人呢?因此先帝毫不迟疑地把讨伐曹贼的事业托付给我。
2、原文:臣受命之日,寝不安席,食不甘味;思惟北征,宜先入南:故五月渡泸,深入不毛,并日而食。——臣非不自惜也:顾王业不可偏安于蜀都,故冒危难以奉先帝之遗意。而议者谓为非计。今贼适疲于西,又务于东,兵法“乘劳”:此进趋之时也。谨陈其事如左: 译文:我接受遗命以后,每天睡不安稳,吃饭不香。想到为了征伐北方的敌人,应该先去南方平定各郡,所以我五月领兵渡过泸水,深入到连草木五谷都不生长的地区作战,两天才吃得下一天的饭。不是我自己不爱惜自己,只不过是想到蜀汉的王业决不能够偏安在蜀都,所以我冒着艰难危险来奉行先帝的遗意。可是有些发议论的人却说这样作不是上策。如今曹贼刚刚在西方显得疲困,又竭力在东方和孙吴作战,兵法上说要趁敌军疲劳的时候向他进攻,现在正是进兵的时候。我恭敬地把一些情况向陛下陈述如下:
3、原文:高帝明并日月,谋臣渊深,然涉险被创,危然后安;今陛下未及高帝,谋臣不如良、平,而欲以长策取胜,坐定天下:此臣之未解一也。
译文:高帝象日月一样英明,谋臣们智谋渊博深远,却是经历过艰险,受过创伤,遭遇危难以后才得到安全,现在陛下未韶赶得上高帝,谋臣不如张良、陈平,却想采用长期相持的策略来取得胜利,安然平定天下,这是我不理解的第一点。
4、原文:刘繇、王朗,各据州郡,论安言计,动引圣人,群疑满腹,众难塞胸;今岁不战,明年不征,使孙策坐大,遂并江东:此臣之未解二也。
译文:刘繇、王朗,各自占据州郡,在谈论如何才能安全、提出种种计谋时,动不动就引用圣贤的话,满腹都是疑问,胸中塞满了难题,今年不战,明年又不出征,使得孙策安然强大起来,于是吞并了江东。这是我不理解的第二点。
5、原文:曹操智计,殊绝于人,其用兵也,仿怫孙、吴,然困于南阳,险于乌巢,危于祁连,逼于黎阳,几败北山,殆死潼关,然后伪定一时耳;况臣才弱,而欲以不危而定之:此臣之未解三也。
译文:曹操的智慧计谋,远远地超过一般人,他用起兵来就好象孙膑、吴起一样,可是他却曾在南阳受困,在乌巢处于险境,在祁连山上遭到危险,在黎阳被逼,几乎在北山失败,差一点死在潼关,后来才在表面上稳定了一段时间。何况我的才力很弱,却打算不经历危险来安定天下。这是我不理解的第三点。
6、原文:曹操五攻昌霸不下,四越巢湖不成,任用李服而李服图之,委任夏侯而夏侯败亡,先帝每称操为能,犹有此失;况臣弩下,何能必胜:此臣之未解四也。
译文:曹操五次攻打昌霸没有获胜,四次渡过巢湖没有获得成功,任用李服,可是李服却图谋杀死他,委任夏侯渊,可是夏侯渊却战败身亡。先帝常常称赞曹操是个有才能的人,他还有这些失误的地方,何况我才能平庸低下,哪里就一定能获胜呢?这是我不理解的第四点。
7、原文:自臣到汉中,中间期年耳,然丧赵云、阳群、马玉、阎芝、丁立、白寿、刘合、邓铜等,及驱长屯将七十余人,突将无前,丛叟、青羌,散骑武骑一千余人,此皆数十年之内,所纠合四方之精锐,非一州之所有;若复数年,则损三分之二也。——当何以图敌:此臣之未解五也。
译文:自从我到汉中,其间不过一年罢了,可是却失去了赵云、阳群、马玉、阎芝、丁立、白寿、刘邰、邓铜等人,以及部曲中的首领、屯兵中的将官共七十多人,冲锋无前的将领,賨、羌民族将士以及散骑、武骑各路骑兵一千多人,这都是几十年来从四处聚合起来的精锐力量,不是一州所能具有的。如果再过几年,那就要损失全军的三分之二,那时拿什么兵力去消灭敌人呢?这是我不理解的第五点。
8、原文:今民穷兵疲,而事不可息;事不可息,则住与行,劳费正等;而不及今图之,欲以一州之地,与贼持久:此臣之未解六也。
译文;现在百姓穷困、兵士疲惫,可是战争不能停止。战争不能停止,那军队驻扎下来和去攻打敌人,所付出的辛劳和费用正好是相等的。既是这样,不趁现在考虑攻取北方,却想用一州之地,去和曹贼长期相持。这是我不理解的第六点。
9、原文:夫难平者,事也。昔先帝败军于楚,当此时,曹操拊手,谓天下已定。——然后先帝东连吴、越,西取巴、蜀,举兵北征,夏侯授首:此操之失计,而汉事将成也。——然后吴更违盟,关羽毁败,秭归蹉跌,曹丕称帝:凡事如是,难可逆见。臣鞠躬尽瘁,死而后已;至于成败利钝,非臣之明所能逆睹也。
译文;天下的事情是很难评论断定的。从前先帝在楚地打了败仗,在这时,曹操拍手称快,认为天下已被他平定了。以后先帝东边联合吴越,西边攻取巴蜀,发兵向北征讨,夏侯渊就被杀掉了,这是曹操未曾想到的,而复兴汉朝的大业将要成功了。后来东吴改变态度,违背了盟约,关羽兵败被杀,先帝又在秭归失误,曹丕称帝,所有的事情都象这样,很难预料。我小心谨慎地为国献出我的一切力量,直到死为止。至于事业是成功是失败,进行得顺利还是不顺利,那就不是我的智慧所能够预见的了