小学生必须掌握常用的修辞手法
09-17
小学生必须掌握常用的修辞手法
一、比喻:
比喻就是打比方,用比喻法描写事物,可使事物形象鲜明生动,加深读者的印象;用来说明道理,能使道理通俗易懂,使人易於理解。
比喻的基本结构分为三部分:本体 (被比喻的事物)、喻词 (表示比喻关系的词语) 和喻体 (打比方的事物)。
比喻一般分为明喻、隐喻(暗喻) 及借喻三类。
本体、喻词和喻体同时出现。
常用的喻词有:像、好像、好似、如、有如、如同、彷佛等。
二、拟人:
拟人根据想象把事物当作人来写,赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。如:水稻笑弯了腰。
三、排比:
什么叫排比?在一个句子中同时把结构相同或相似,语气一致、意思密切关联的三个或三个以上句子或词语,排列起来的修辞手法。它能增强句子语势,加深感情。其特点是有三个或三个以上分句组成,而且开头几个字相同。如:
下课了,同学们有的玩滑梯,有的玩乒乓球,有的玩翘翘板。
四、夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小,以突出事物的特征,表达作者的感情,引起读者的联想,加深印象。 对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。如: ①白发三千丈,缘愁似个长。②芝麻粒儿大的事,不必放在心上。③太阳刚一出来,地上已经像下了火。
五、设问为了引起读者的注意或思考,先自行提出问题,再自己进行回答。即自问自答。
六、反问将明确的意思用问句的形式表达出来,即只问不答,问中有答。
七、对比是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。如:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。