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    与《国旗下演讲稿:刻苦学习,立志成才》相关的范文

  • 01-08 校园标语
  • 校园标语 校园标语 新公寓楼: 走立志成才报国路做文明奋进市直人 男女生公寓楼: 学会审美学会健体学会生活学会求知 奉献就是人生奋斗就是乐趣 决心就是力量信心就是成功 教学楼: 敬业修德强能健体(校训) 严细文明求实向上(校风) 乐学善思奋进创造(学风) 勤教钻研创新奉献(教风) 质朴方正笃志博学 实验楼: 传承文明启智求真 以特色办学靠质量取胜 办公楼:学为人师行为世范 运动场:敢拼善搏才会赢勤 ...

  • 10-08 存感恩,励志成才(德育励志教育主题汇报材料)
  • 各位领导,各位同仁: 下午好!首先,我代表学校全体师生,对各位领导、各位同仁,莅临我校检查指导工作,表示热烈的欢迎! 学校教育,德育为首。任何一所学校,都不可能把所有学生培养成才,但任何一所学校都必须把学生培养成人。把学生培养成人,是学校德育工作的重点。我们学校是一所晋升三星刚刚三年的普通高中,现有46个教学班,2170名学生。学生基础差,中考全县前1500名学生,我们没有一个;学生的品德、素养、 ...

  • 12-23 珍惜今天,勤奋学习-国旗下的演讲稿
  • 有人说:人的一生有三天:昨天,今天,明天.这三天组成了人生的三部曲,.但我说,人的一生是由无数的今天构成的,因为不会珍惜今天的人,既不会感怀昨天,也不会憧憬明天. 乐观的人,喜欢描述明天的美好憧憬;悲观的人,总担心明天发生什么不测.但生命的内涵只在于今天.生命是宝贵的,它是有一分一秒的时间堆积而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒废了今天就是荒废了生命.昨天已是过眼云烟,再也无法挽留,如果在昨天,你取得 ...

  • 11-21 "激励赏识"教育活动工作汇报
  • 赏识激励,推动学校全面发展 -xx中“激励·赏识”教育活动工作汇报 尊敬的各位领导: 为了进一步深化教育教学改革,倡导实行以人为本,尊重学生的人性化,追求优质教育,提高学校的办学水平,实现教育的跨越式发展,全面提升学校的教育教学质量,激励学生成人成才。我校自起在全校范围内实行激励·赏识教育活 动。一年以来,采取多种有效的途径,逐步规范德育工作的科学化、序列化、制度化,取得了良好的教育效果。现简要汇 ...

  • 12-16 读书节演讲稿:读书学习立志成才
  • 读书节演讲稿:读书学习立志成才 尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们: 大家下午好!我是来自铁道工程系铁工1008班的吴正跳,今天,我要演讲的题目是: 读书学习,立志成才 读书学习是一种习惯,一种让人的心灵不断得到升华,气质不断得到提高的良好习惯。 古人云“腹有诗书气自华”,一个人的言行举止、音容笑貌,无一不体现了个人的气质、内涵和素养,可见个人的气质、内涵和素养与自己的知识学问是分不开的。在文学的世 ...

  • 07-22 国旗下的演讲:常立志,不如立长志
  • 国旗下的演讲:常立志,不如立长志 大家是否还记得上学期“感恩在行动”的老师在我校演讲时的情景吗?大家是否还记得上周我们刚刚召开过的家长会吗?也许当时你被感动过,也许当时你流泪了,并且在心里暗自对自己说:我一定要好好学习,我一定要为父母争光。可你真正做到这些了吗?尽管这些事情过去的时间并不长。 “常立志不如立长志”的意思是“一个人经常立志向,但不努力去实现,还不如立一个长远的志向而为之去奋斗”。大家 ...

  • 05-17 养成良好的习惯,立志成人成才演讲稿
  • 养成良好的习惯,立志成人成才演讲稿 各位老师,同学们: 大家好!我今天演讲的题目是:“养成良好的习惯,立志成人成才”。 大家知道,习惯形成性格,习惯也决着命运。好习惯形成一辈子受用;同时坏习惯形成了,那么也要一辈子受折磨,受牵累。 约·凯恩思说:“有什么样的习惯就有什么样的态度,有什么样的行为,就有什么样的结果。”不错,在凯恩思眼中良好的习惯将会注定我们的性格,甚至会影响我们自己的命运,可见良好习 ...

  • 04-11 弘扬社会主义荣辱观学习典范立志成才演讲稿
  • 哲学家萨特曾经说过,世界上有两样东西是亘古不变的,一是高悬在我们头顶上的日月星辰,一是深藏在每个人心底的高贵信仰!八十多年前,中国年轻的脊梁在风雨岁月中选择了共产主义作为终生的信仰,在追求与捍卫信仰的跋涉中逐渐接近真理的彼岸,也把一个陈旧国度的腐朽灵魂唤醒,使之获得重生! 众所周知,"爱的最高境界就是爱人民的"孔繁森."吃人民饭就得服人民管"的吴天祥,他们不 ...

  • 06-19 全国励志成长成才优秀学生事迹材料
  • 全国励志成长成才优秀学生事迹材料 贫寒不移求学路,国家资助他成长 xx,男,汉族,1991年1月出生,xx省xx县人,中共党员。xx职业技术学院生物工程系园林工程技术专业xx届毕业生。 一、国家资助铺就成才之路 xx年9月至xx年xx月就读于xx县机电中等职业技术学校期间,时逢中等职业学校国家助学金体系建立之际,他在一、二年级时共获得国家助学金3000元。对于当时家境贫寒而又坚定求学的他来说,真的 ...