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    与《假如我是教育局长》相关的范文

  • 10-01 2014年我市全民环境教育工作方案
  •   为了抓好20XX年**市全民环境教育工作,认真贯彻国务院《关于落实科学发展观加强环境保护的决定》及省、哈市关于全民环境教育有关文件精神,进一步加强环境保护工作,全面提高社会环境保护意识,特制定此方案。   一、主要任务   (一)完善环境教育体系,进一步开展环境教育培训工作。今年将继续聘请市委党校、市委宣传部的教师组织一次全市各级党政领导干部和企业负责人的环境教育讲座,提高领导者、决策者的环境 ...

  • 08-11 XX县公开选拔教育局副局长实施方案
  •   为进一步推进干部人事制度改革,拓宽选人视野,广开进贤渠道,促使优秀人才脱颖而出,经县委研究,决定在全县公开选拔县教育局副局长。现制订如下实施方案:   一、指导思想   以“三个代表”重要思想为指导,树立落实科学发展观和正确的政绩观,以《党政领导干部选拔任用工作条例》和《公开选拔党政领导干部工作暂行规定》为依据,全面贯彻干部队伍“四化”方针,解放思想,更新观念,努力创造公开、平等、竞争、择优的 ...

  • 07-06 交通局系列制度规范
  • 文明服务规范   1.认真贯彻党的路线、方针、政策和国家的法律、法规,正确履行职责,坚持依法行政、依法管理,按章办事,秉公执法   2.树立爱岗敬业精神,遵纪守法、忠于职守、严于律已、乐于奉献。清正廉洁,严格执行干部廉洁自律和各项廉政制度。   3.坚持为人民服务的宗旨。全心全意为人民服务,为基层企事业单位服务。公布执法依据,公开办事程序,公开办事结果,接受群众和组织的监督,提高办事效率和服务质量 ...

  • 03-20 环境创优工作方案
  • 环境创优工作方案 为大力优化经济发展环境,提高社会发展竞争能力,保证我县“十二五”规划开好局、起好步,促进全县经济社会又好又快发展,根据洛阳市委、市政府20XX年“环境创优年”动员大会精神和《洛阳市经济社会发展考评办法(试行)》、《xx县经济社会发展考评办法(试行)》,现制定工作方案如下: 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕构建和谐社会、创建文 ...

  • 01-24 xx局局长办公会议议事规则
  •   为坚持民主集中制原则,健全我局的集体领导制度,保证局机关及全市教育工作重大事项决策的民主化、科学化和程序化,特制定局长办公会议议事规则。   1、局长办公会议的议事范围:根据国家教育部、省教育厅和市政府的工作部署,对全市教育工作作出具体安排;制定贯彻执行上级行政部门的会议、文件和指示精神的具体措施或办法;听取分管主任的工作报告和提请研究的主要问题,并作出决定或报请市政府、省教育厅研究批示。   ...

  • 06-03 "局长校长走进课堂月"活动方案
  • 为进一步落实学校教学工作中心地位,推动学习教育教学理论,努力实现有效课堂、高效课堂,促进全县教师教育教学水平不断提升。根据漳教综【20xx】184号和东教【20xx】10号文件精神,特制定本方案。 一、活动参与对象 1、县教育局局长、分管普通中小学业务副局长,业务股室工作人员。 2、县进修学校校长、副校长和副书记,教研室主任、副主任和教研员。 3、普通中小学的正、副校长和副书记,教务处正、副主任( ...

  • 05-16 竞选农机局局长演讲稿
  • 竞选农机局局长演讲稿 "人到五十长相美丑一样,人到六十官位大小一样,人到七十钱多钱少一样,人到八十性别男女一样,人到九十活着死了一样",我们还没到50呢,人在奋斗期就应该去奋斗,"在其位,谋其政""过了这个村儿就没这个店儿",想做事也没机会. 最近我们讨论过"假如我当局长"这个议题,我说:那是不可能的! 首先当局长不是 ...

  • 02-06 推进"自育自学"实验工作暨专家培训会上的主持词
  • 推进“自育自学”实验工作暨专家培训会上的主持词 尊敬的何主任、唐局长、同志们,大家上午好! “良好的开端是成功的一半”,今天我们利用新学期开学的第一个双休日,在这里隆重举行“瑶海区20xx-20xx学年度深入推进“自育自学”实验工作暨专家培训会”,出席今天会议的领导有:安徽省著名教育家、安徽省教育学会副会长、安徽省陶行知研究会常务副会长、“自育自学”实验理论的创始人何炳章先生;瑶海区教育体育局唐平 ...

  • 12-23 学习教育局长讲话心得体会
  • 学习教育局长讲话心得体会 我很有幸地听完xx局长精彩的讲话后,使我明白了教师在学生心目中的重要性,一位好的教师对学生的影响将是一生的。 自己身为教师,在要求学生的同时,也应该提高对自身的完善。从知识、思维、修养等各方面去发现自己的缺点,进而改正。智者说:“如果你想要抓住沙子,你抓得越紧,沙子就会从你的指缝中流出,只有你的力气适当,沙子才会握住。”所以,我们对学生的爱,应如何把握爱的“度”的问题,是 ...