大班科学:银杏叶(10.26)
09-06
大班科学:银杏叶
活动目标:
1、通过观察比较,发现银杏叶之间的异同,尝试寻找银杏叶和其他生活物品的联系。
2、乐意向同伴介绍自己的发现,感受银杏
活动准备:银杏叶、各种物品、游戏材料、实物投影仪
活动过程:
一、找相同
发现银杏树叶的相同点 (扇形、叶脉、叶柄、边缘波浪边)
提问:你们的树叶有什么相同的地方?
二、找不同:寻找细节处的不同
(一)比较发现
1、是不是所有的银杏树叶都是一模一样的呢?有什么不同?(说说)
2、(两位幼儿将银杏叶放在投影仪上观察)仔细看看有几处不同?
3、看上去差不多的银杏叶,仔细找找能发现这么多细微的不同。
(二)我说你猜
1、这里有个底板,把你的叶子像这样插在口袋里,用一句话向你的同伴介绍叶子的特点,看看谁的介绍能帮助小伙伴一下子就找到你的叶子。
2、小组为单位游戏:插好叶子,就可以开始了
3、刚刚这小组找树叶特别快,有什么好方法呢?
4、集体玩:看看你的叶子和其他所有叶子有什么不同?(……)
说说不同,谁来猜一猜他是哪片叶子?
小结:仔细观察你会发现即使是同一种树叶,也有属于自己独特的地方。
三、找关联
1、桌上有我们生活中的物品,看看他们(出示羽毛、伞、扇子、羽毛球拍、果子、盘子、梳子等),他们有没有和树叶相同的地方?(1~2个孩子举例说) 为你的叶子找一个有相同点的朋友,为什么?
2、用心看世界,原来不同的东西里面会找出很多相同的地方。
四、视频:观察银杏树的变化
今天我们了解了很多银杏叶的秘密,你们知道银杏树什么样?了解更多的宝贝。