经典诵读朗诵稿

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“诵读经典·亲近文学”专题广播主持词 【开场白】 经典，一个令人骄傲的话题 文学，一个最有温度的世界 唐诗宋词，让中国成为诗的国度 古今散文，又带给我们了多少温馨的故事 本周“校园之声”郑重推出 “诵读经典·亲近文学”专题广播 让我们诵读经典，高迈自己的人格 让我们亲近文学，汲养美的心灵 与经典为友，与博览同行 与母语亲近，与文学同舟 【播出内容】 本次节目时间里 请大家收听-著名朗诵艺术家们朗诵 ...

中华经典诗文朗诵主持词 主持人1：尊敬的各位领导，老师， 主持人2亲爱的老师们同学们，大家- 主持人合：下午好！ 主持人1：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。 主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 主持人2：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 主持人1：诗的语言，典藏着五千年悠 ...

“传诵经典红色经典”诵读大赛主持词 男：尊敬的各位领导、各位老师 女：亲爱的同学们。大家上午好！ 男：今天，我们欢聚在注溪民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。 女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。 男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香 ...

教师美文诵读活动主持人串词 开场白： 男：尊敬的各位领导， 女：亲爱的各位同事， 合：大家新年好！ 男：甩掉一身的疲惫， 女：带着满怀的好心情， 合：我们聚集在这里， 男：我们和过去的三百六十五个日子挥手告别， 女：我们又翻开一本崭新的日历。 男：我们把流传于中华民族上下五千年的经典美文诵读， 女：我们走进时光隧道，与文人骚客聚首，感受他们那闪光的智慧和伟大的心灵。 男：这里将成为诗歌的海洋， 女 ...

朗诵比赛主持人台词 “诵读经典，爱我二中”朗诵比赛程序 一、主持人导入比赛内容。 二、主持人介绍各位领导、评委。 三、比赛正式开始。 四、宣布比赛结果。 五、颁奖。 六、比赛结束。 “诵读经典，爱我二中”朗诵比赛主持人台词 【男女】尊敬的各位领导、各位评委、各位老师： 大家下午好！ 【男】风声雨声读书声，声声入耳； 【女】家事国事天下事，事事关心。 【男】金秋十月，书香满园，每一缕秋风都写满诗意； ...

费城镇鲁银希望小学 四年级经典诵读实施方案开篇词 甲：上下五千年，纵横几万里。 乙：我们的祖国历史悠久 丙：我们的文化博大精深 丁：在漫漫的历史长河中，闪耀着无数颗璀璨的明珠 甲：这儿有诸子百家，有四书五经，有唐诗宋词…… 乙：这儿有老子庄子，有孔子孟子，有杜甫李白…… 丙：这儿闪烁着先人们的无上智慧，这儿呢喃着前辈们的悠悠情怀 丁：天生我材必有用，是渴望为国的无比自信 甲：蜡炬成灰泪始干，是缠绵 ...

中小学“中华经典诵读”比赛活动 实施方案 中华经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃，是我国传统文化的瑰宝。组织开展“中华经典诵读”比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。为做好“中华经典诵读”比赛活动，特制定如下方案。 一、活动目标 (一)抓住学生的最佳记忆期，通过学校和家庭组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，在校 ...

费城镇鲁银希望小学 六年级二班经典诵读实施方案 开篇词甲：尊敬的各位领导 乙：敬爱的各位家长 丙：敬爱的老师们 丁：亲爱的同学们 合：大家好！ 甲：乘着学校文化节的快乐翅膀 乙：沐浴着经典文化的金色阳光 丙：今天，我们走进唐诗宋词 丁：今天，我们与圣贤为师，与经典为友。 合：鲁银希望小学六年级二班经典诵读展示现在开始。 爱国篇甲：岳飞，这个响亮的名字，激励着无数华夏儿女勇往直前。抗战期间，岳飞以其 ...

推广普通话班会记录报告 班会时间：20xx.9.14 19:30 班会地点：B304 班会主办：09大(2)班 班会记录：胡xx 班会主题：经典诵读 班会目的：推广普通话 班会内容： 本次班会的内容以对经典文章的朗诵为主体，其中包括诗歌，散文和一些具有教育意义的文章，班上每个同学都积极响应参加了这次朗读活动。 徐倩同学朗诵了朱自清的《春》，在金秋丰收的时间这一首《春》将我们重新带回到蓬勃生机的春天 ...

“六·一”儿童节文艺汇演节目串词 开场白 男1女1：尊敬的各位领导、老师、家长们， 男2女2：亲爱的同学们！ 合：大家节日好！ 男1：今天的阳光最灿烂，每一片树叶都是艳丽鲜亮！ 女1：今天的鲜花最绚丽，每一片花瓣都在翩翩起舞！ 男2：我们的心田绽放着鲜艳的花朵！ 女2：我们的脸上洋溢着欢乐的海洋！ 男1女1：今天，我们相约在xx一小，共庆六一国际儿童节的到来。 男2女2：六一，这是全世界儿童共同的 ...