教研员岗位职责
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教研员岗位职责（滨州经济开发区讨论版） 召集人：刘海舰
参与讨论：刘海舰 索素琴 李雪梅 王慧霞 赵洪华
一、职业素养
1.爱岗敬业，贯彻国家中长期教育规划纲要精神，深入推进实施素质教育。
2.深入教学一线，立足课堂教学。
3.做好本学科教学科研带头人，形成自己的教学特色。
4.发挥好传帮带作用，发现教师的潜力，促进其迅速成长，壮大学科教研队伍。
5.改变工作方式，不搞一言堂，提倡言论民主自由，群策群力、集思广益，发挥骨干教师群体的智慧。
6.以课题研究为载体，帮助学校树立自己的办学品牌，形成办学特色。
7.加强理论学习，促进自身专业化成长。
8.贯彻教研员五项基本职能和禁止行为的四个不得。
9.树立终身学习意识，强化自我更新能力。
二、课程观、教学观
10.树立大课程观，重视课程资源整合，保持与国家课程标准相统一。
11.达到用自己的教材教学，引领教师开发适合自己实际的教材。
12.支持、帮助、引领学校结合学校特色，减少并开科目，打破常规，形成课程设置特色。
13.发现、提炼、形成、提升校本课程。
14.引领教师尊重学生差异，实施分层教学，即面向全体，又因材施教。
15.引领教师注重学生兴趣爱好，开展丰富多彩的课外学习和实践活动。
16.注重反思，善于总结，及时推广教改经验，推高自己的教育反思和创新能力。
三、评价及其他
17.创新评价方式，强化命题考试的反馈、诊断、矫正功能，淡化评比意识。
18.探索适合学生全面发展的评价体系。
19．提高命题和指导命题能力，科学进行学业水平质量检测，进一步减负增效。
20.加强学科本体知识学习，完善知识结构，增强专业领导力。