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    与《解读之13:业务外包》相关的范文

  • 09-20 对口培训学习情况的汇报
  • 对口培训学习情况的汇报 局党组: 根据省公务员局《关于选调学员赴广东参加“公务员职业道德与能力建设”对口培训的通知》(川公局发【20xx】21号)和局党组的安排,我于5月19日至31日随行参加了为期12天的培训学习,现将有关学习情况汇报如下: 一、培训概要 此次我省选派的40名学员,分别来自全省市(州)和省级部门,均为市(州)县(区)人社系统领导干部和省级部门人事教育处长。5月20日,省公务员局在 ...

  • 07-21 三年级数学备课组工作总结
  • 三年级数学备课组工作总结 我们三年级数学备课组是一个团结向上,积极进取的集体。有x名教师组成,在我们x人的共同合作与努力下,顺利地完成了一学期的教学任务,并取得了一定的成绩,现在向老师和领导们作一汇报。 1、开展了以“科学解读教材,准确把握教学目标”为主题的系列活动: (1)、纵向梳理教材,梳理了1-6年级教材中的代数知识的编排、及各册的重点等(这是市教研室布置的任务),根据何霞老师分配的任务,我 ...

  • 11-23 林业办公室关于中央林业工作会议精神解读体会
  • 建国60年来,中国第一次以中央名义召开林业工作会议,目的就是全面推进集体林权制度改革,推动林业又好又快发展。   长期以来,林业一直是国民经济链条上的弱势产业,18亿亩耕地解决了13亿人口的吃饭问题,43亿亩林地却没有解决13亿人的用材问题,更没有满足社会对生态的需求。“林业弱、林区困、林农穷”的现状依然没有改变,成为我国“农业、农村、农民”问题的新瓶颈。然而,占我国国土面积69%的广大山区以及占 ...

  • 01-23 中心学校2013年-2014年学年度教师校本培训计划
  • 中心学校20xx-20xx学年度教师校本培训计划 一、指导思想: 依据县局《关于20xx-20xx学年度全县中小学教师校本培训工作的通知》结合我校实际,着眼教师素质和专业成长,本学期我们围绕教材教法过关训练为主要内容的教师校本培训,科学部署,严格要求,扎实工作,以促进教师专业素质提升,推动学校教育教学工作快速健康发展。 二、培训领导机构: 组 长:杨x 副组长:耿x 职 责:1、制定培训计划,制度 ...

  • 11-24 各项工作计划
  • 坪小学数学教研组工作计划 20XX年春 一、工作目标: 本学期以学校总体教学工作为依据,以全面提高教学质量和教师教学业务水平为宗旨。立足校本,全员参与,关注课堂,注重实践,深入探索新课程改革。优化教师的教学行为,促进教师专业提高,做好青年教师培养工作,扎实有效地开展数学教学研究活动。 二、开展丰富多彩的教学活动,活跃校园气氛 教师要积极参与各级组织的教研活动,为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的 ...

  • 09-18 全国两会报道方案
  • 全国两会报道方案 做好全国两会宣传报道,是3月上中旬本报报道工作的重点。按照会议日程,两会从3月3日开始,到14日左右结束(闭幕时间尚未确定)。总体思路 十一届全国人大三次会议和全国政协十一届三次会议将分别于3月5日和3日在北京开幕。今年两会正逢我国经济企稳回升的关键时期,中国经济在成功“保八”的同时,也面临着一些“烦恼”,如楼市泡沫、产能过剩、通胀压力等。变革积蓄已久,亟待加快推进。今年的两会, ...

  • 10-13 2014年第二学期小学语文教研组总结
  • 20XX年小学语文教研组总结 依据本学期初的计划,本学年语文教研组继续围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,开展了一系列的活动。语文组以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。现总结如下: 一、年轻教师上模仿课促新教师快速上路 经过一个学期的探讨,发现上模仿可对年轻老师的成长十分有利。所以本 ...

  • 02-11 2014年第一学期九年级历史上册期中考试质量分析
  • 20xx-20xx学年第一学期九年级历史上册期中考试质量分析 一、试卷分析: 1、学科命题的依据: (1)以《全日制义务教育历史课程标准》为指导。(2)以岳麓版《世界历史》九年级上册教材为依据。 2、学科试题结构: (1)采用闭卷形式,满分70分,全部以选择题的方式呈现。 (2)各种题型比例。单选题23个,每小题2分,共计46分。多选题6个,每小题4分,共计24分。 3、试题的主要特点: (1)注 ...

  • 11-25 名校校本培训专题经验材料
  • 名校校本培训专题经验材料 强化学习 普及课标 提高教师教学水平,推动学校质量提升 城关二小课标普及工作汇报 课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是评价管理和评价课程的基础。课程标准规定了课程的性质、目标、内容框架,为我们提出了指导性的教学原则和评价建议,规定了不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方 ...

  • 04-18 干部教育条例解读:干部教育培训工作遵循5原则
  • 中央颁布的《干部教育培训工作条例(试行)》规定,干部教育培训工作必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,围绕党和国家工作大局,按照实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民的要求,以增强执政意识、提高执政能力为重点,推动学习型政党、学习型社会建设,为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化提供思想政治保证、人才保证和智力支持。   条例规定 ...