初三语文复习计划2
07-11
初三语文复习计划
语文组 周保军
根据县教委的统一安排和初三语文学科的特点,我制定了“统筹兼顾,重点突出,合理安排”的教学原则。其具体教学计划如下:
上半年完成初三上下两册的语文课程教学,在教学过程中做到以下三点:
第一 ﹑单元教学兼顾,突出重点篇目教学。初三教材的编排注重了文体知识的学习,如诗歌单元﹑议论文单元﹑小说单元﹑散文单元﹑戏剧单元,在教学中,可将文体作为教学的突破口。每个单元重点讲解两个篇目,其它篇目学生自主学习,教师予以适当指导。但也不能忽视,因为从中考角度看,有对自读课文重视的倾向。
第二﹑现代文与文言文兼顾,突出文言学习。文言文教学是初中语文教学的重点和难点。因此,在教学过程中,让学生做好课前预习,再就是将文言文教学实行“化整为零,各个击破”的方针。可从文言文单元抽出一两个篇目,分散到现代文中去完成。这样做一方面避免了教学的难度;另一方面也减轻了学生的学习负担。
第三﹑教学与考点兼顾,突出考点练习。初三语文教学要始终以中考为“指挥棒”。在教学中指出课文中的考点,让学生做好标记,这样将考点分散练习,避重就轻,既巩固了知识,又提高了能力。
下学年完成初一到初三六册的课本复习和专项复习,在教学中做到以下两点:
第一﹑分册复习兼顾,突出文言复习。在分册复习中要做到“大
语文观”前后知识要相互联系,做好归纳提升复习。将文言文复习作为重点,练习考点篇目。
第二﹑基础﹑阅读与写作兼顾,突出基础积累。“万丈高楼平地起”打好基础很重要。因此,在复习中要强调基础知识的复习,阅读教学要做好不同文体的阅读方法的指导,写作复习要多注重片断练习,在语言构思方面多下功夫。