北京理工大学物联网工程专业培养计划
北京理工大学
卓越工程师培养计划方案
物联网工程专业(本科)
目录
物联网工程专业本科（3+1）卓越工程师培养标准............................................................... 1物联网工程专业本科（3+1）卓越工程师培养方案............................................................... 5物联网工程专业本科（3+1）卓越工程师培养指导性教学进程表..................................... 14物联网工程专业本科（3+1）卓越工程师培养标准实现矩阵............................................. 23物联网工程专业本科（3+1）卓越工程师培养实验教育学习阶段培养方案..................... 31教师工程经历培训方案........................................................................................................... 35
物联网工程专业本科（3+1）卓越工程师培养标准
贯彻“面向工程、宽基础、强能力、重应用”的培养方针，以社会需求为导向，以实际工程为背景，以工程技术为主线，结合计算机学院在计算机科学与技术、软件工程专业上的综合优势和特色，着力培养具有良好的思想品质与职业道德、掌握物联网工程坚实的基础理论、系统的专门知识，必要的生产实践及试验方面的知识和技能，熟练掌握一门外语，了解本学科前沿发展动态和方向，并具备较强的工程意识、工程素质、工程实践能力、自我获取知识的能力、创新素质、创业精神、社会交往能力、组织管理能力和国际视野的物联网工程专业高素质人才。
本专业毕业的学生，就培养目标而言，主要就业于与物联网相关的企业、行业等技术与管理岗位，从事物联网的网络协议和标准、通信架构、无线传感器、信息安全等的综合设计、开发、应用、管理与维护，也可承担企业管理、生产技术管理及企业市场运营等工作；而从知识结构来讲，他们也非常适合一般网络控制及嵌入式系统方面的技术工作。需要指出的是物联网专业的毕业生应该具有计算机软硬件、网络通信、控制等专业的坚实基础，因此他们实际上在互联网行业乃至整个信息行业都可以找到用武之地。
按照本标准培养的物联网工程专业的工程学士，达到见习工程师技术能力要求，可获得见习工程师技术资格。
一、掌握一般性和专门的信息技术和物联网技术知识并初步具备相关技能，使用现有技术，了解新兴技术。
1、具有从事物联网系统工程方面工作所需的科学技术知识以及一定的人文和社会科学知识。（对应国家通用标准1、2）
1.1物联网工程科学以数学、计算机、通信理论、无线网络理论和相关自然科学为基础，包括计算机科学与技术、传感网技术、RFID 技术、数据融合和存储、物联网显示与存储、多媒体信息处理、计算机应用技术等。
1.2物联网工程包括计算机科学与技术、通信理论、无线网络理论等，以及数据融合和存储、传感网技术、RFID技术、物联网显示与存储、
多媒体信息处理、计算机应用技术、电子技术、目标探测与识别等相关学科的知识，侧重于应用工程技术知识解决实际工程问题。
1.3人文和社会科学：具备较丰富的工程经济、管理、社会学、情报交流、法律、环境等人文与社会学的知识。熟练掌握一门外语，并可运用其对相关技术问题进行沟通和交流。
1.4工程设计：掌握工程设计标准和各种工程图样表示方法，熟悉工程设计相关标准。
2、掌握扎实的专业基础知识，拥有解决工程技术问题的初步能力，了解本专业的发展现状和趋势：（对应国家通用标准4、6、8）
2.1物联网相关设备设计原理与方法。
掌握物联网相关设备设计的基本知识与技能；掌握物联网相关设备的计算机辅助设计技术；了解实用设计方法和现代设计方法。
2.2熟悉物联网相关设备制造工艺的基本技术内容、方法和特点，了解不同物联网设备/产品的基本构成、性能和特点；熟悉物联网设备的工艺设计及生产过程；了解生产线和车间平面布置设计的基本知识。了解分析解决现场出现的工艺问题的方法。
2.3熟悉物联网主要设备的工艺范围与工艺规程以及技术经济评价指标的有关知识。
2.4了解本专业的发展历史、现状和趋势。
3、具备物联网工程专业的基本知识及解决工程技术问题的初步技能。
3.1熟悉物联网系统的常规体系结构和网络构成，能够进行各种物联网系统的选择、调试和维护。
3.2具备初步分析、设计和研制物联网系统的能力。
3.3了解物联网系统总体技术的有关知识。
4、具备物联网系统检测与质量管理的基本知识及解决工程技术问题的初步技能。
熟悉物联网设备、产品及相关协议、性能的检测技术、检测方法及检测设备，并具备解决相关工程问题的能力；了解质量管理和质量保证体系。
5、具备计算机网络的基本知识及解决工程技术问题的初步技能。
掌握计算机网络常用软件的特点及应用；熟悉计算机网络的相关基本知识；了解物联网设备、产品设计的相关技能。
6、了解本专业领域技术标准。（对应国家通用标准8）
了解物联网工程专业领域的国际和国家标准。
二、具有应用适当的理论和方法解决工程实际问题的能力，并经历过设计、研发、使用和维护等过程的系统化训练，初步具备解决工程实际问题的能力。（对应国家通用标准3、5、6）
1、了解市场、用户的需求变化以及技术发展，具有进行产品开发策划和方案改进的能力。
2、具备在参与工程解决方案的设计、开发过程中，分析影响因素（如安全性、可靠性、适应性以及环境影响、成本、质量等），以及找出、评估和选择完成工程任务所需的技术、工艺和方法，确定解决方案的能力。
3、具备参与制定实施计划及解决方案、工程任务并参与相关评价。
4、具备参与改进建议的提出，并主动从结果反馈中学习和积累知识与技能的能力。
5、具备较强的创新意识和创新能力。
三、具备参与项目及工程管理的能力。（对应国家通用标准1、8、9、10）
1、具有一定的质量、环境、职业健康安全和法律意识，在法律法规规定的范畴内，按确定的相关标准和程序要求开展工作；
2、使用合适的管理方法、管理计划和预算，组织任务、人力和资源；
3、具备应对危机与突发事件的初步能力，能够根据质量、程序和预算的变化，采取恰当的行动；
4、参与管理、协调工作团队，确保工作进度；
5、参与项目评估，提出改进建议。
四、具备有效的沟通与交流能力。（对应国家通用标准9、11）
1、能够使用技术语言，在跨文化环境下进行沟通与表达。
2、能够进行工程文件的编纂，如可行性分析报告、项目任务书、投标书等，并可进行说明与阐释。
3、具备较强的人际交往能力，能够了解和理解他人需求和意愿。
4、能够跟踪本专业最新技术发展趋势，具备收集、分析、判断、归纳和选择国内外相关技术信息的能力。
5、具有团队合作精神。
五、具备良好的职业道德，体现对职业、社会、环境的责任。（对应国家通用标准1、3、7）
1、掌握一定的职业健康安全和环境的法律法规及标准知识，恪守职业道德规范和所属职业体系的职业行为准则。
2、具有良好的质量、安全、服务和环保意识，承担有关健康、安全和福利等事务的责任。
3、具有审视自身的发展需求、制定并实施自身职业发展计划的能力。
物联网工程专业本科（3+1）卓越工程师培养方案
一、培养目标
树立“面向工业界、面向未来、面向世界”的工程教育理念,贯彻“面向工程、宽基础、强能力、重应用”的培养方针，以社会需求为导向，以实际工程为背景，以工程技术为主线，结合我校在计算机、电子、通信和自动化等专业方面的优势和特色，开办物联网工程专业。
物联网工程专业的学生培养要将工程教育理念贯穿整个卓越工程师培养的教学环节中，注重学生工程意识、现场解决实际问题和应用设计能力的培养。
着力培养具有良好的科学素养，在掌握一定的数学、计算机科学理论知识的基础上，掌握传感器技术、计算机网络、无线通信技术、互联网体系及协议的基本理论、基本知识和应用技能，掌握相关的软硬件产品的使用和维护能力，同时掌握计算机科学与技术等学科的基本知识和应用能力，能在信息产业、国民经济企事业等部门和单位从事与物联网有关的技术工程工作，也能在高等院校和科研单位从事与物联网有关的技术开发和教学的高级专门技术人才。
在校内学习阶段，本专业要以强化工程实践能力、工程设计能力与工程创新能力为核心，重构课程体系和教学内容，加强跨专业、跨学科的复合型人才培养，着力推动基于问题的学习、基于项目的学习、基于案例的学习等多种研究性学习方法，加强学生创新能力训练，全面提高工程教育人才培养质量。
为了突出卓越工程师计划的特色，要改革人才培养模式，制定鼓励企业参与人才培养的政策，建立校企联合培养人才的新机制，促进创新型、应用型、复合型和技能型人才的培养。按照本标准培养的物联网工程专业的工程学士，达到见习工程师技术能力要求，可获得见习工程师技术资格。
二、培养要求
按本方案培养的学生应具备的知识、能力和素质为：
1、德、智、体全面发展，具有良好的沟通能力、管理组织能力和较
强的团队合作精神。
2、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、社会科学基础和良好的心理素质。
3、较系统地掌握本专业领域的技术理论基础知识，主要包括数学、计算机科学与工程、电子与电气工程、电子信息与通讯、自动控制、计算机应用及企业管理等基础知识。另外还可以包括与物联网应用相关的行业理论基础知识，如建筑与智能化，土木工程，交通运输与物流，节能与环保等等。
4、具有本专业必须的设计、研发、使用、维修及管理等方面的综合能力。
5、具有本专业领域某个专业方向必须的专业知识，并了解其科学前沿和发展趋势。
6、具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力。
7、具有较强的创新意识、工程实践和获取新知识的能力。
8、能熟练使用一门外语，并兼修第二外语。
三、培养方案
1．在卓越工程师培养战略上，实施SEIM（科学教育、工程教育、创新教育与管理教育）集成创新人才培养战略，深入研究和制定基于SEIM战略的教学改革、课程体系、培养环节、模式创新和工程实践，对创新拔尖工科人才进行学科集成创新和知识整合培养。
高度重视培养质量，严格培养标准、严把入口关和出口关，加强包括学生自我评价、教师评价、用人单位评价和行业评价在内的综合评价。结合“物联网工程”专业自身优势和特点，以及ICT 产业的人才需求和发展特点，不断明确培养目标和凝聚学科特色，依托自身核心能力来不断增强工程教育国际竞争力。
2．在“物联网工程”卓越工程师培养教学环节上，采取“多通道、多规格”的动态、竞争的人才培养模式，学生可以通过多种渠道动态地选拔进入，也通过淘汰机制进行合理分流。
3．在“物联网工程”培养课程设置上，所有课程均按模块化设置，按需组合。
对于创新拔尖工科人才还要坚持工程基础、工程设计、工程管理与
工程实践互动匹配的改革方向，实行工程基础模块、工程设计模块、工程管理模块、工程实践模块课程整合培养等，强化企业和社会环境下的综合工程实践训练。学生可根据自己的基础和志趣选择某一课程模块修读一定的学分。工程研究与实践作为一门应用实践类课程，可以用校级及以上科技竞赛获奖、进入实验室参与科研与创新、参加企业实习与实践等多个环节来替代，学生在提交获奖证明或实践证明材料之后可以获得相应学分。
4．在专业课程的设置上，着重核心课程的梳理和建设，体现学科核心知识体系和通信网络技术的发展；专业课程群的建设，体现专业方向的核心知识体系和相互交叉，以及物联网产业主流技术与最新发展。
四、主干课程和特色课程
主干课程：工科数学分析（Ⅰ、Ⅱ）、线性代数、概率与数理统计、复变函数与积分变换、数理方程与特殊函数、大学物理、大学计算机基础、操作系统、C语言程序设计、JAVA语言、编译原理与设计、计算机体系结构、计算机应用基础、物联网技术概论、通信原理、传感器技术基础、无线传感网络、RFID技术、普适计算、离散数学、高级程序设计语言、嵌入式系统设计、数据结构、信息安全数学基础、面向对象的分析与设计方法、操作系统、计算机网络、软件工程、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、通信技术；
特色课程：物联网技术概论、通信原理、传感器技术基础、无线传感网络、RFID技术、普适计算、离散数学、高级程序设计语言、嵌入式系统设计、数据结构、网络信息安全数学基础、面向对象的分析与设计方法、操作系统、网络综合课程设计等课程；
特色实践环节：搭建物联网演示平台、使用实验/研发平台验证协议、模型汽车高速移动中的定位及智能控制；
双语教学课程：无线网络通信、物联网技术概论、计算机网络。
五、毕业合格标准
学生应达到学校对毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成培养方案规定的各教学环节的学习，最低修满184学分，每个学生必
须修满规定的学分，且毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业并取得工程学士学位。
六、学制与学位
标准学制：4年（3+1）
学位：工程学士学位
七、各类课程学分学时分配表类别性质
必修
选修
必修
选修
必修
选修
必修
计
必修最低要求学38.5460063.59918442占总学分比例20%2%34%0%35%5%5%184学时公共课程大类课程专业课程课外研学合其中集中实践环
节八、课程设置及学分
（一）公共课程
课程编号
ENG24005
ENG24006课程名称大学英语（Ⅰ、Ⅱ）
大学英语口语（Ⅰ、Ⅱ）学分数12
3
1
3
2
4
1备注ENG24007POL22003思想道德修养与法律基础POL22004大学生心理素质发展POL22017马克思主义基本原理POL22001中国近现代史纲要POL22002毛泽东思想与中国特色社会主义理论LAW23005知识产权法基础
必修课程
GYM32001GYM32002体育MIL98002军事训练MIL98001军事理论
全校性实验选修课程项目管理程序案例分析情报与科技文献检索企业管理
（二）大类课程
9
4
必修课程
1.516112
选修课程分散在全学程
ECL05011电路分析实验A ELC06006模拟电子技术基础B ELC06008模拟电子技术实验B ELC06011数字电子技术基础B ELC06013数字电子技术实验B （三）专业课程课程编号
COM07079物联网概论COM07083传感与检测技术COM07082传感器原理COM07078RFID 技术COM07028计算机网络COM07076无线通信原理COM07080无线传感器网络COM07075近距无线传输技术COM07042嵌入式系统设计
COM07074物联网信息安全和隐私保护COM07052数据库系统开发COM07067高级程序设计语言COM07044人机交互COM070733G/4G通信网络COM07072M2M 技术
COM07048软件工程综合训练COM07071科学计算方法训练COM07042嵌入式计算系统COM07043人工智能基础COM07055数字图书馆技术COM07070物联网课程实践
毕业实习
10
13131
必修课程
课程名称学分数23.52.523.53332.52.521.52232.522.52.5232
备注
必修课程
毕业设计（论文）
COM07062无线网络技术及应用COM07059网络信息安全COM07064自然语言理解初步COM07066.Net 高级程序设计COM07050软件体系结构COM07041模式识别与计算机视觉AUT04064自动控制技术基础COM04033虚拟现实技术OPT04060视频技术COM07029计算机新技术专题COM07027计算机图形学（四）课外研学
至少修满9个学分，时间分散在全学程。序特色研提交社会调查报告
1422.521.52.5222222.5
选修课程（9分）
课外活动和社会实践要求
获校级一等奖获校级二等奖获校级三等奖被企业采纳并带来直接效益企业出具证明交荣誉学院认定
荣誉学院认定
学分
321
1
社会实践
有效建议及问题解决方案社会调研：要求提交调研预案、设计调查问卷、提
1-
1-
被校团委评为社会实践活动优秀个人
竞赛、比赛（含各2
类学科竞赛、文省级11
校级
获一等奖
获二等奖获三等奖获一等奖获二等奖获三等奖
2321654
全国
英语及3
计算机考试
全国大学英语六级考试全国计算机等级考试
全国计算机软件考试、水平考试
在全国性刊物发表论文提交学期、学年论文
4
论文
参加学术性会议、论文被录入论文集者
参加企业或教师科研、教学、课题研究，独立完成
5
科研实践活动
一部分工作，并提交相应报告者
参加科技课外活动，提交完成活动内容或提交相应
67
参加12次讲座参加6-8次系列专业相8
关资格考试社团活动
提交详细记录与心得提交详细记录与心得通过考试，成绩合格由专业所在学院认定加入模拟集团等各类社团，有成果，论文、作品等
获一等奖
获二等奖获三等奖获六级证书获二级以上证书者获程序员证书者获高级程序员证书者获系统分析员证书者
每篇论文导师评定合格者
每篇论文
876
2213431
1
由指导教师确定1-
由学院确定由学院统一考核由学院统一考核每个科目获得证书者
1-
2
2
2
9由学院确定1—
10
助理岗位实习
实习期满，提交心得由学院确定1
12
卓越工11
程师导论其他课外活动
各专业培养方案的特殊要求及其他课外活动项目提交详细记录与心得
由学院确定
4
12根据相关规定确定0.5-3
说明：
1、同一奖项多次获奖，均按最高级别记学分，不重复记载学分；2、学科竞赛以教务处认定为准。
13
物联网工程专业本科（3+1）卓越工程师培养指导性教学进程表
建议修读时间
ENG2400506ENG24007ENG24008
第一学期
MTH17003MTH17004
大学英语视听说（Ⅰ、Ⅱ）English Listening
and
Speaking （Ⅰ、工科数学分析Ⅱ
Mathematical Analysis Engineers
必修必修必修
14
学时分配
课
课程编号
课程名称
程性质
学分
学时
授实习上课课验题机外
备注
大学英语（Ⅰ、必
修
ENG240College English
6966432
必修
6966432
）For
必修
12.0
192
192
MTH170线性代数A 12COM07001POL22001
Linear Algebra A 大学计算机基础Computer Fundamentals 中国近现代史纲要Modern History
Chinese
3. 52
5656
32248
23232
知识产权法基础
LAW23005
Law
intellectural Property Rights 工程制图基础
MAC030Engineering 02
Drawing Foundation B 思想道德修养与法
POL220律基础03
Morals,Ethics and Law
GYM32001ENG2400506
第二学期
ENG24007ENG24008MTH17003MTH17004
大学英语视听说（Ⅰ、Ⅱ）English Listening
and
Speaking （Ⅰ、工科数学分析Ⅱ
Mathematical Analysis Engineers
For ）
必修
12.0
192
192
必修
6
96
6432
大学英语（Ⅰ、必
修
ENG240College English
6
96
6432
体育（I～Ⅳ）Physical
Education 必修
4
128
128
必修
3
48
3216
必修
2
32
32
of 必
修
1
16
16
15
PHY1701617PHY1701819
大学生心理素质发
POL220展04
Psychology Education 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论
POL220Maoism 02
Outline Chinese Characteristic Socialism Theory
COM07003GYM32002MIL98001
C 语言程序设计C
Programming Language 体育（I～Ⅳ）Physical
Education 军事理论Military Theory
必修必修必修
3
48
32
16
and 必of 修
4
64
4816
必修
1
16
2
14
物理实验（Ⅰ、必
修
PHY170Physics Lab
1
16
16
大学物理（Ⅰ、必
修
PHY170Physics
4
64
64
41281周
128
1
16
MIL98002
军事训练(MilitaryTraining) 复变函数与积分变
必修
1. 5
2周
第二学期通识教育课选修2学分换
Complex Function and Integral Transform
GYM32003
体育（I～Ⅳ）Physical Education 电路分析基础A
ELC05009
第三学期
ECL05011MTH17037PHY17016PHY17017PHY17018PHY17019
17
MTH01028
必修
23232
必修
4128
128
Fundamentals of
Electric Circuits 电路分析实验A Electric Circuit
Lab A 概率与数理统计Probability and Statistics
必修
3. 5
5656
必修必修
11616
34848
大学物理（Ⅰ、必
Physics
修
46464
物理实验（Ⅰ、必Physics Lab
修
232230
COM07023ELC04003
汇编语言程序设计电子线路设计实践(Practiceon Circuit Design) 科学计算方法训练(Trainingon Science Computation) 电子实习(ElectronicsPractice ) 体育（I～Ⅳ）Physical Education 数理方程与特殊函
数
必修必修
3481周
48
1
OPT04015
必修
2
2周
ELC05013
必修
1
1周
第三学期通识教育课选修2学分
GYM32004
必修
4
128
128
16
第四学期
MTH17041
Equations of Mathematical Physics and special function 数字电子技术基础
B
Fundamentals of
Digital Electronics B
必修
23232
ELC06011
必修
34848
18
数字电子技术实验
ELC06013COM07089COM[***********]029
B Digital Electronics Lab B
通信原理编译原理与设计
必修必修必修必修
43. 5
6456
6456
必修
1
16
16
第四学期实验选修2学分
模拟电子技术基础模拟电子技术实验制造技术基础训练
IEE030Basic Training of 必27
第五学期
ELC06006
Mechanical Technology 模拟电子技术基础
B
Fundamentals of
Analog Electronics B 模拟电子技术实验
ELC06008
B Simulant electronic Experiment B
必修
1
16
16
必修
3
48
48
修
2
32
32
31
4816
48
16
19
计算机原理与接口
技术
COM04013
Principle of Computer and Accessory technology
COM070数据结构与算法设必5141
计视觉马克思主义基本原
POL22017OPT04051
第六学期
COM07026COM07027COM07038COM07036COM07044COM07033
理
Basic Theory of
Marxism 通信技术A 计算机体系结构计算机图形学
必修必修必修修必修必修
3. 53. 54223
[1**********]8
565640244
28
必修
3
48
48
修修
COM070模式识别与计算机必
32
4832
48
必修
3
48
3216
第五学期全校实验选修2学分；专业选修课4学分
面向对象方法与技必
术媒体计算人机交互
102240
8
第六学期全校实验选修2学分
第
计算理论与算法分必
析设计
修
20
1. 5
2424
七学期
COM07031COM07083COM07042
计算机组成原理通信技术嵌入式计算系统
必修必修必修必修必修必修
1. 533
2448481周3周2周
4848
24
（（企业兼职教师）在企业完成）（（企业兼职教师）在企业完成）（（企业兼职教师）在企业完成）
第八学期
1
3
2
第七学期专业选修课5学分
毕业实习（在企业必
完成）企业完成）
修修
毕业设计实践（在必
2
2周
1414周
专业教育选修课部分
课程代码
课程名称
学分1.51.51.52
21
学时24242432
理论学实验学时24242432
时
COM07061微机接口技术A COM07061微机接口技术B COM07058网络技术实践COM07022汇编与接口课程设计
自动控制技术基础
AUT04064Introduction to Automatic
Control Theory
COM04033OPT04060
虚拟现实技术
Virtual Reality Technology 视频技术Video Technology
222222
[1**********]2
[1**********]2
2
32
32
COM07037密码学基础COM07030计算机硬件系统设计COM07032计算机组成原理硬件实验COM07056通讯基础
说明：
1、全校性实验选修课程至少修读6学分，专业选修课至少修读9分散在各学期中分别完成。
2、课外研学至少要求9学分，分散在全学程中完成。3、修读时必须按照课程之间的先修、后修顺序进行。
22
物联网工程专业本科（3+1）卓越工程师培养标准实现矩阵
1. 技术知识和推理能力
能力
公共基础科学知识科学基础
能力实现落脚点（课程名称）工科数学分析，线性代数，概率与大学英语，思想道德修养与法律基础，马克思主义基本原理，中国近现代史纲要，毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论
核心工程基础知识工程基础
工程制图基础，C 语言程序设计，础，数字电子技术基础，复变函数与积分变换，数学方程与特殊函数，软件工程
高级工程基础知识应用型基础知识
2. 个人职业技能和职业道德2.1工程推理和解决问题
能力
基础理论认识和系统表述问题形式
进行合理的假设，把握总体目标、分清事情的主次
制定解决方案（包括建模、求解、分析、实验等）建立模型
23
掌握物联网工程学科所需的自然数理统计，大学物理，物理实验，
掌握物联网工程学科所需的核心电路分析基础，模拟电子技术基
计算机原理与接口技术，数据库原及应用
掌握物联网工程学科所需的高级理与设计，网络工程，物联网技术
能力实现落脚点（课程名称）计算机原理，组成原理，计算机体专业课程实践
根据已知信息抽象出问题的表示系结构，计算机原理与接口技术
传感网技术，算法理论与分析，无
应用假设简化复杂的条件选择并应用定性、定量模型判断和定性分析
根据模型进行必要信息的判断和估计
应用事件和序列的概率统计模型设计实验，进行分析验证，并进行工程成本效益分析和风险分析解决方法和建议数据
分析并调整结果中的偏差形成总结性建议，评估解决问题过程中可以改善的地方2.2实验中探寻知识
能力
建立假设建立关联
选择合适的假设理论并建立符合实验要求的假设
查询相关书刊或者电子文献掌握文献检索的知识和技能从问题中抽取出关键因素能利用多种渠道进行文献检索，并能形成可利用的结论报告实验探索
根据问题设计合适的实验方案利用已有知识储备建立实验条件通过实验对研究的问题进行验证，
24
线移动网络，网络建模与分析（部分理论内容）专业课实验
计算机原理与接口技术，概率论与原理与技术实践，物联网应用
分析解决方案的关键结果和测试数理统计，C语言程序设计，RFID
能力实现落脚点（课程名称）网络仿真软件，计算理论与算法分析设计
分析实验的目的，找寻关键因素并编译原理与设计
情报与科技文献检索大学英语
专业课程实践，毕业设计论文
制造工艺生产及管理实习，专业课程实践，毕业设计实践
并根据实验结果进行论证2.3系统思维
能力
整体思维
掌握系统论的相关知识能够用系统论的观点分析问题系统内的紧急性和互交性在系统论的统筹下分析系统的各有机部分的关系
确定系统内的核心因素及各部分的关联
能够分析系统各部分的先后关联确定优先级和焦点
确定系统内各部分的优先关系明确系统的关键核心焦点决议时权衡、判断和平衡各部分之间的关系
平衡系统中的众多影响因素并作出最终的决议2.4个人技能和态度
能力
执着与变通作
能够根据环境的变化调整变通，直至完成目标创造性思维
综合影响问题的相关因素
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能力实现落脚点（课程名称）计算机原理与接口技术，计算机网络，数据库原理
无线通信原理，毕业设计实践
专业课程实践，毕业设计实践
智能决策基础
在针对系统做出决议时能够权衡人机交互
能力实现落脚点（课程名称）项目管理程序案例分析
具有坚韧执着的品质，并贯彻于工毕业设计实践
企业管理，制造工艺生产及管理实习，专业课程实践，毕业设计实践
运用创造性思维提出问题的解决方案批评性思维
能够不盲从、批判地吸收其他解决方案的优点结合实际为我所用
自省个人的知识、技能、态度评鉴
并能以此态度对待工作求知欲和终生学习保持对知识的强烈求知欲望确定适合自身的终生学习计划
思想道德修养与法律基础中国近现代史纲要
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论大学生心理素质发展
时间和资源的管理科学安排个人的时间控资源的管理2.5职业技能和道德
能力
职业道德具有正直的品格意识职业行为标准
在工作中贯穿自己的职业行为主动规划个人职业
26
专业课程实践，毕业设计实践
马克思主义基本原理军事理论及军事训练
保持对自己清醒的认识和客观的中国近现代史纲要
知识产权法基础思想道德修养与法律基础
运用卓有成效的方法进行个人掌毕业设计实践
能力实现落脚点（课程名称）马克思主义基本原理中国近现代史纲要大学生心理素质发展思想道德修养与法律基础中国近现代史纲要马克思主义基本原理
具有责任感和负责任的行为规范思想道德修养与法律基础
能够以卓越的职业技能作为行为马克思主义基本原理
积极主动地根据客观环境规划个中国近现代史纲要人职业发展界保持同步
3. 人际交往技能：团队协作和交流3.1团队精神
能力
组建高效团队求分析
按照需求组建高效的团队实现任务
团队工作运行
具有领导、协调团队的能力并完成预期目标团队成长和演变标
在完成任务的过程中注重团队的培育和成长领导能力
能够带领团队完成规划的任务以人格魅力和领导艺术在协作中体现自身的领导能力技术协作和通力协作3.2交流
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思想道德修养与法律基础
具有国际化的视野，与国际工程师大学英语
能力实现落脚点（课程名称）创新训练课
技术实践，毕业实习及毕业设计
根据任务性质进行专业分解和需物联网工程基础训练、RFID 原理与
创新训练课软件工程，
能够带领团队进行各项工作进行，毕业实习及毕业设计
创新训练课
能够根据团队的需求规划成长目毕业实习及毕业设计
创新训练课毕业实习及毕业设计
创新训练课
带领团队开展与同行的技术交流毕业实习及毕业设计
能力
写作交流图，并进行交流电子和多媒体交流台进行交流图表交流流
口头表达和人际交流交流流
3.3外语交流
能力
英语
能够熟练使用英语进行技术交流其他外语
能够较为熟练地采用其它语种进行初步交流
4. 设计，实施和运行系统4.1构思与工程系统
能力
能力实现落脚点（课程名称）大学英语，软件工程综合训练，毕
以文字的方式恰当表述自己的意业设计(论文)
大学英语C 语言程序设计工程制图基础（CAD）
借助电子邮件、多媒体及网络等平大学计算机基础
能够以科学语言及图表等进行交物联网平台设计
大学英语物联网设计与实践
能够扼要表述自己的意见，并进行C 语言课程设计在人际交往中恰当地进行意见交毕业设计(论文)
能力实现落脚点（课程名称）大学英语大学英语限选课外语选修
能力实现落脚点（课程名称）
设立物联网系统目标和要求，根据物联网技术概论、通信原理、传感工程任务,建立系统的明确目标通器技术基础、无线传感网络、RFID过分析,明确系统的具体要求4.2设计
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技术、普适计算，毕业设计(论文)
能力
物联网系统设计中对知识的利用根据目标分解设计任务识
物联网工程学科专业设计分学科、专业进行分解设计
能力实现落脚点（课程名称）C 语言课程设计，通信原理、传感器技术基础、无线毕业实习及毕业设计
物联网技术概论、通信原理、传感器技术基础、无线传感网络、RFID技术、普适计算，毕业实习及毕业设计
在具体设计中能够采用先进的知传感网络、RFID技术、普适计算，
跨学科综合设计
加强学科之间的融合与交叉融合多方知识，进行综合设计4.3实施
能力
物联网系统设计实施的过程确立设计进行实施的方案进行实施过程的规划物联网系统相关设备制造过程制造
进行元器件加工制造过程中各环节的控制和校验物联网系统软件实现过程进行软件的需求分析
采用合适的语言进行软件的实现物联网系统测试，验证，认证以及
无线通信原理毕业实习及毕业设计
能力实现落脚点（课程名称）物联网技术概论、通信原理、传感器技术基础、无线传感网络、RFID技术、普适计算，毕业设计(论文)计算理论与算法分析设计、网络与程、网络综合课程设计，毕业实习
联合制造企业进行元器件的加工信息安全、无线网络技术、软件工
科学计算方法训练，C语言程序设计，C语言课程设计
取得证书；进行元器件的装配和功毕业实习及毕业设计能验证和软件的测试；
根据相关标准进行认证、并申请取得证书
对物联网系统的研制实施过程管
理；在项目实施过程中进行流程的毕业实习及毕业设计控制和管理4.4运行
能力
培训及操作
制定运行规程和培训计划开展培训及操作示范物联网系统的改进和演变积累运行数据和运行经验进行系统功能和运行策略的改进弃置处理与产品报废问题进行环境评估、制定环保方案建立废弃物品、产品报废的相关制度
项目的运行管理建立运行管理的各项制度贯彻管理策略和制度
毕业实习及毕业设计毕业实习及毕业设计
能力实现落脚点（课程名称）计算理论与算法分析设计、网络与信息安全、无线网络技术、软件工程、网络综合课程设计计算机网络M2M 技术毕业设计(论文)
物联网工程专业本科（3+1）卓越工程师培养实验教育学习阶段
培养方案
为了培养出具有较强的工程意识、工程素质、工程实践能力、自我获取知识的能力、创新素质、创业精神、社会交往能力、组织管理能力和国际视野的专业高素质人才。物联网工程专业本科（3+1）培养的学生需要完成分散在各个学期累计一年的企业阶段学习和实践。企业阶段学习与实践内容如下：
本科学生企业阶段学习与实践内容
课程编课程名称典型产品开发案例分析生产与运作管理企业案例分析企业财务管理基础组织管理与领导艺术物联网设备制造技术传感器制作技术RFID 原理与技术无线通信技术软件工程人工智能基础嵌入式系统设计物联网系统设计与实践M2M 技术毕业实习毕业设计实践
学分数2222111.51.5222132214
课时[1**********]周[1**********]周3周2周2周14周
必修选修选修选修选修选修必修必修必修必修必修
备注部分内容安排于毕业实习所在企业，由企业与学校联合第五学期第五学期第五学期第七学期第七学期第七学期第七学期第七学期第七学期第八学期第八学期
北光电技术研究所、清华同方股份有限公司、中国移动、北京建谊世纪有限公司、无锡物联网产业研究院等。
一、企业学习阶段培养方案
与企业联合制定企业培养方案。明确在企业完成毕业设计需要达到的目标，包括掌握的技能、任务目标，学生参考企业产品开发或工程项目实施，学生接收企业员工一样的管理。
培养目标：通过与企业共同建设实习基地，为学生提供良好的企业实习与毕业设计环境，让学生参与企业真实生产、项目开发和工程设计的全过程，培养学生综合工程能力、团队合作能力以及良好的职业素养，成为符合企业需要的物联网领域的合格工程师。
培养要求：学生在整个企业学习期间，根据该培养方案，参与企业学习，基于企业项目完成毕业设计。（1）在生产实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业，在提高和巩固理论知识的同时，学习生产技术、实验技术、企业管理、企业与市场关系、行业法规以及企业文化等方面的知识，训练观察和分析问题的能力，培养劳动观点，培养与企业的深厚感情；（2）为学生本科毕业后直接进入企业工作打下基础或为以后的硕士阶段学习打下基础；（3）完成企业学习阶段的相关课程；（4）完成本科毕业设计或论文。
二、企业阶段学习、实践与毕业设计（论文）的基本要求
企业阶段学习与实践是在学生已经学习了基础课程、技术基础课程和专业理论课程以后进行，通过在国内知名企业的生产实践，了解企业典型产品生产的全过程；通过在生产部门、装配部门、检测部门及有关管理部门等轮岗实践，初步掌握产品的制作方法及制作工艺与制造流程；熟悉主要制作设备、检测设备等的结构类型、主要技术性能和工装具的组成，以及管理和经济效益等有关知识。为此特提出如下要求：
（1）实践期间，每一个学生必须全面参观和了解实习单位的各种方面，通过轮岗了解各种工作岗位的工作特点。通过实践，培养劳动光荣的思想；掌握实践单位主要产品的工艺、产品质量和设备情况，并随时
记录与总结所学知识。
（2）掌握典型产品的生产全过程（工艺、设备、产品数量与质量、成品率、生产率、经济效益等），机械设备的流水线制造过程，并收集在线生产具体技术数据。
（3）学生还应该了解企业的企业管理和经营状况，建议对企业里现有的生产状况包括人才的使用、车间布置、设备运转、现行工艺、产品销售、生产效率等提出自己的看法。
（4）要求学生认真地讨论并解答“实践思考题”，分阶段做好实践小结，独立完成实践报告。实践结束时，按时提交一份完整的生产实践报告并作为本科毕业设计（论文）进行答辩。三、企业学习与实践的内容和时间安排
（一）企业阶段课程学习
企业阶段学习的课程由企业派出的技术人员（学校兼职教师）讲授，并组织考试或考核，学生可根据兴趣选修部分或全部课程。企业阶段可选修的课程见上表。
（二）企业阶段生产实践
学生在企业阶段，要求通过轮岗，在企业技术人员（学校兼职教师）的指导下，完成实践环节的学习。
（三）实践单位基本情况
了解实践单位的制作线组成及其作用，企业制作设备的种类、产品种类、性能及规格、产品使用范围，注意收集各制作部门典型产品的技术条件和制作工艺流程。
（四）产品制作（3~7周）（五）产品装配与检测（3~6周）（六）企业管理（1周）（七）设计（论文）答辩（1周）四、企业学习与实践公约
（1）实习期间，要服从学校、企业双方指导老师和实践单位有关部门的统一安排，要服从统一指挥，集体行动。
（2）自觉遵守企业的一切制度（包括门卫制度、上班制度、开餐制度等），爱护企业的财物，凡借企业或学校的东西要按期如数归还，如有损坏或遗失照价赔偿；企业里一切东西未经厂方同意不得擅自拿出；不允许出现任何影响厂校关系的行为。
（3）上班不迟到、早退，按规定穿戴好劳保用品；当班时未经实习队同意，不得擅自离开实习岗位。在劳动中，要严格遵守操作规程，注意人身、设备安全，发扬吃苦耐劳的革命精神，虚心向研究、技术人员和工人师傅学习。
（4）下班后要自觉学习有关“参考书”，有不懂的问题要向研究、技术人员，老师等请教；认真听取老师和企业研究、技术人员的讲课，消化习题的基本内容，及时完成作业，按时提交实践报告。
（5）自觉遵守交通规则，不允许任何个人或集体与乘客或乘务员发生纠纷。
（6）同学之间要互相爱护，互相帮助，下班休息时不要吵闹，以免影响其他同学休息；有不懂得问题可互相讨论。
（7）不得随意在外就宿，有事外出，必须经实践队长同意方可离队。（8）学生的实践表现依据上述公约进行考核。五、成绩考核
生产实践成绩是学生总成绩的重要组成部分，生产实践的成绩（毕业设计（论文）成绩）应由学校和企业双方指导教师组织企业技术人员对学生设计（论文）进行评审答辩后由答辩委员会给出，成绩等级为：优、良、中、及格和不及格。六、实习思考题
教师工程经历培训方案
遵照教育部“卓越工程师培养计划”关于参与该计划教学的教师中具有工程经历的有关要求，根据物联网工程专业师资队伍现状，为在4年期间，使专业课教师达到国家人才培养要求，建设一支理论水平高，工程实践能力强的新型教师，拟采取如下措施
一、优先安排已具有企业工程经历的教师担任专业课教学
优先聘请具有企业工作经历的教师担任专业课主讲教师。并以这批教师为核心，不断加强教师工程经历的培训与补课。
二、从企业聘请兼职教师来校任教
大中型企业的工程师具有丰富的工程经历，并掌握较先进的工程技术，是补充“卓越工程师”培养教师队伍的主要资源。我专业长期以来与国内大中型企业进行科研合作与联合培养人才，具备聘请兼职教师的条件。
三、加大专业教师企业培训强度
1、制定和规范教师的兼职办法，引导和规范教师到企业兼职。根据课程设置和学科发展规划，有计划指派年轻教师到企业带薪工作，直接参与企业的科研、生产和管理活动。
2、通过制定政策，规定一定比例的年轻教师在工业界进行1－2年的博士后工作，并选派一批青年教师走出校门，到世界500强或行业领军企业进行实地工作1－2年，增强解决实际问题的能力。
3、在企业建立教师培训基地。与企业开展多样化的科研合作，联合创办研究所，建立稳定的教师实训基地。
4、以生产实习和毕业设计为载体，培养专业教师工程经验。学生毕业设计题目由企业根据生产实践需要给定，真题真做。毕业设计指导实行双导师制。实现以毕业设计为载体，校企互动培养专业教师的工程经验。
5、不断完善“工科教师评价制度”。配合学校的工学部和信息学部，组织有关专家研究、设计和制定一套适合本专业特色的、可操作的评价体系，注重评价工程项目设计、专利、产学合作和技术服务等方面，并
将其毕业生优秀程度和社会需求程度等指标引入评价系统，以实现对学生培养绩效的综合客观评价。
通过落实以上措施，努力达到在4年内有6门专业课由有累计5年以上工程经历的教师主讲。满足培养“卓越工程师”的教学要求。