办学特色建设工作方案
办学特创建工作方案
迎春中心学校
为深入贯彻党和国家的教育方针，树立正确的人才观和质量观，明确办学目标和定位，突出内涵发展，全面推进素质教育，给学生更多的选择和个性发展机会，实现办学多样化、有特色的发展，实现“一校一特色，一生一特长，一个都不能少”的办学目标。根据虎教发文件的精神，特制定我校办学特色建设工作方案：
一、指导思想
以科学发展观为导向，以促进学生全面发展为宗旨，坚持以“内涵发展、特色发展”的办学思路，因地制宜，加强学校文化建设，努力探索学校办学新理念、新途径、新方法，创建市级特色学校。
二、办学特色建设项目
我校遵照虎教发文件的精神，“形成特色文化”、“实现内涵式发展”、“创建特色学校”实现“一校一特色，一生一特长，一个都不能少”的指导思想，依托本校本地资源，确定办学特色建设项目主题为走进“营造书香校园”。
三、成立办学特色建设工作领导小组
组 长： 于丰海
副组长： 陈宪金
成 员： 王勇 靳光民 马艳山
各班班主任 办公室负责人
办公室的职责：组织开展特色项目建设的系列活动；制定管理制度；
拟定活动方案；编写校本教材；负责活动的实施；总结、推广形成学校特色；
四、建设目标
1．通过办学特色建设，制定出适合我校办学特色的管理制度和运行机制，培养一支懂特色项目教学的师资队伍，营造具有浓厚的地方特色校园文化环境。
2．通过特色项目的发展，培养学生特长，锻造学生性格，提高学生综合素质，促进学生全面发展，打造特色办学品位，促进我校素质教育高质量发展。
五、具体实施方案
1．开发校本课程，编写校本教材。根据不同年段学生的认知规律和身心特点确定特色项目教学内容，将特色项目列入校本课程的范畴进行授课，促进特色项目的普及和提高，并使其成为学校师生积极参与的一种广泛性活动。
2．聘请专家、行家培训和提高教师的指导能力，加大特色文化建设的宣传，努力营造特色文化建设的氛围。
3．将特色项目拓展，形成鲜明的学校特色文化，确定特色项目学生培养名单，建立学生培养档案，使之学有所得，学有所长，并成为学校办学的一大亮点，扩大影响，提升素质教育的品位。
4．将学校特色文化与学校整体发展目标、办学思想相结合，与课题研究相结合。
5．进一步拓宽特色项目研究领域，拓展素质教育的空间，并提升
为一种精神文化，使之成为学校的办学个性，提高学校教育教学质量。
6．进一步巩固第二、三阶段所取得的成果，在活动中推向纵深发展，培养精神品质，提升校园文化品位。
7．加强特色建设课题的研究力度，提高学校特色项目整体研究的能力与水平，营造良好的特色文化环境，实现学校内涵式发展。