中小学体育教学常规基本要求
关于下发《丹东希望学校体育教学常规基本要求》的
通 知
各年级组：
随着学校办学规模的扩大，学校各项管理将日趋完善。目前，由
于我校专职体育教师紧缺，部分年级体育课由兼职教师担任，在教学过程中暴露出课堂组织无序、教学随意等问题，更突出的是学生安全存在很大隐患，有必要加强体育课堂教学管理，使学生在规范的课堂中得到体育锻炼。结合我校实际，现下发《丹东希望学校体育教学常规基本要求》，希体育任课教师认真学习落实，使我校的体育课堂焕发生机和活力，成为学校一道靓丽的风景线。
二〇一三年九月十八日
丹东希望学校体育教学常规基本要求
1、课前准备
(1) 教师应认真钻研体育课程标准。树立健康第一的指导思想，结合
学校实际情况，制定学年、学期、单元、课时等体育工作计划。
(2) 要从素质教育的要求出发，以学生为主体，认真备好室外实践课
和室内体育课(体育基础知识、保健与卫生)。规范、工整地写好教案，做到备学生、备教法、备学法、备场地器材、备天气、备练习。每个教师应有两周的备课提前量，要填写备课和上课时间。
(3) 教学目标要准确，针对性强，教材内容的搭配要科学，场地安排
要得当，时间分配要合理，练习密度须适宜。要掌握教材的重点、难点。
(4) 教师要认真做好课前准备。检查和安排好场地器材，制作投影片
(多媒体课件)，确保体育课安全、正常进行。
2、课堂教学
(5) 教师应穿运动服和运动鞋，带哨子，提前两分钟到达上课地点。
预备铃响，由体育委员整队，检查人数，报告老师，上课前师生互相问好，下课时师生相互道别。体育委员整队要严格要求，做到“快、静、齐”。在切实检查人数后，发“立正”口令，向老师报告。（报告词为：“报告！本班应到＊人，实到＊人，缺席＊人，报告完毕！”）报告后发“稍息”口令。跑步归队。在教师宣布课堂教学目标和要求时，全体学生必须“立正”注意听讲。下课时老师必须说“立正”、“同学们再见”；同学们说“老师再见。”
(6) 学生必须穿适合体育运动要求的宽松、轻便服装和运动鞋上课，
不带妨碍体育锻炼的物品，身体有病和女生例假均应课前请假，教师应针对不同的情况安排适当的体育运动和助理工作或见习。
(7) 体育课堂教学基本步骤
集合热身运动徒手操讲解本节体育课要教学的内容和注意要点教学体育内容学生自己训练
宣布下课。
（8）体育课各个环节的时间安排
准备部分：5——10分钟
基本部分：25——30分钟
结束部分：5——10分钟
（9）每堂课安排一定时间的队列队形练习，严格训练，力求做到队形一体化、口令规范化、动作标准化。
(10) 充分发挥教师的主导作用，精心选择教学原则、教法手段，特别要注意学生活动和学法指导，充分体现以学生为主体的、培养创新精神和实践能力的课堂教学要求，达到全体学生身体素质全面提高的目的。
(11) 重视安全教育，加强安全措施。组织练习前，要讲清练习方法、要求及注意事项。体操课，要教会学生保护帮助方法。复习和考核时，也要有人保护，确保万无一失。
(12) 上理论课时，要充分运用电化教学手段，教材内容围绕中心，突出重点，力求语言形象生动。板书简洁、明确、规范。
(13) 根据体育课特点，利用教材进行德育渗透。进行社会主义、爱国主义、集体主义、团结友爱、意志品质、体育道德、人际关系等思想教育，充分调动学生体育锻炼的积极性和自觉性，把思想教育寓教于体育教学中。
(14) 要根据学生的年龄、性别、生理、心理变化规律，科学合理地安排练习密度和运动生、心理负荷。具体指标如下：
全课练习密度： 25%～40%，基本教材练习密度20%左右。全课平均心率： 小学120次/分～145次/分左右，中学105次/分～130次/分左右，强度指数1.3～1.6。
(15) 注重每堂课的信息反馈，认真写好课后小结与反思。
3、作业与测评
(14) 认真布置课外体育锻炼作业。利用课余和每周的体育课外活动时间，将体育课上学到的技术加以复习、巩固、提高。
(15) 认真组织考查、考试。每学期初要将本学期体育课的考查、考
试的内容、标准告诉学生，考查考试做到严密组织，坚持”标准。体育成绩的评定包括： 小学1～2年级： (1) 出勤表现(10%)，(2) 身体素质和运动技能技巧(90%)；小学三年级至初中：(1) 出勤表现(10%)，(2) 基础知识(20%)，(3) 身体素质和运动技能技巧(70%)。
每学期应对各班男女生的体育成绩，用表格进行统计、分析。做好教学小结。
4、课外指导
(16) 认真制定课外体育活动和体育运动训练竞赛计划，抓好课间操和课外体育活动。
(17) 做好运动队的选材、组队、训练、竞赛工作，为高一级学校输送后备人才。
(18) 积极开展适合学校特点的小型多样的体育竞赛。