(湘版)七年级音乐上册教案 预备课
（湘版）七年级音乐上册教案
第二周、第三周预备课
一、教学内容和目的要求：
1、给学生安排座位，向新同学提出上课的教学常规，师生共同遵守。
2、对学生进行音乐课的摸底调查，为今后教学工作提供依据。
3、介绍有关音符的知识，认识音的高低和时值的长短，为视唱教学打好理论基础。
二、教学重点和难点：
由于小学阶段各学校重视音乐教育的程度不同，使学生的音乐水平差别较大，同时由于六年级的学生都不上音乐课了，很多的音乐基本知识都会忘记，
因此，在第一节课让学生重温音符的知识是很有必要的。
本课重点：是要学生掌握音符的高低和时值，能教准确地唱准C大调音阶。
三、教学方法：讲解、讨论、视唱
四、教学过程：
（一）组织学生进入音乐室，安排座位。
（二）教学常规讲解，向学生提出上音乐课的要求。
（三）师生互动，了解学生小学阶段的音乐学习情况。
（四）认识音符（本环节可以考虑用小组竞赛的形式进行，主要让学生积极的参与到课堂活动中。）
1、音的高低：1 2 3 4 5 6 7 I
2、音名： C D E F G A B C
3、唱名： do re mi fa so la si do
4、音符时值：
1 - - -全音符4拍
1 - 二分音符2拍
1 四分音符1拍
1 八分音符1/2拍
1 十六分音符1/4拍
5、 回答问题：请说出以下音符的音高和时值，并把它唱出来。5 - - - 6．2 - 7 1
6、 划拍唱出以下的音符和节奏
1 3 2 5，1 6 4 3 4，5 6 5 4 3 3，3 45 54 3 , 1 - - 3
7、视唱以下旋律，要求节奏和音高都要准确。
1=c 1 2 3 4 | 5 6 7 I | 7 6 5 4 | 3 2 1 3 | 5 3 1 -‖
1=c 1 34 | 5 - | 6 I 7 6 | 5 - | 1 3 4 | 5 - | 6 5 4 3 | 2 - | 1 34 |5 | 6 i 7 6 | 5 . i | 7 i 2 7 | i 6 5 6 | 3 2 | 1 -‖
五、小结本课。
教后记：
练习六没有做，因为时间不够，不过这节课我给学生强调了音乐课的常规，如唱歌时要划
拍、课堂上要收放自如，敢于提出不懂的地方等等，从效果来看还可以，希望学生能坚持下去。