小学音乐光盘学习笔记1
小学音乐光盘培训作业
合唱教学研究笔记
音乐合唱教学
三亚市凤凰镇槟榔小学 麦世娜
音乐课上的合唱教学面对的是全体学生而不是有一定演唱能力的学生，因此，更要注意面向全体而不是少数演唱能力强的学生。
合唱教学的主要步骤：
1、呼吸训练
正确的呼吸是合唱的基础。
姿势：身体站直，自然放松，两肩放平，双手自然垂于身体两侧，双脚稍微分开，重心稍向前倾。保持一种积极向上的状态。
吸气：要感觉两肋涨满，才是吸气到位。
呼气：要注意指导学生学会控制，先练习缓吸缓呼，然后是急吸缓呼，最后练急吸急呼。
练习：在正确的吸气之后缓缓地呼气，并均匀地数数。
2、发声训练
为了让学生兴趣盎然的进行发声训练，可以借助笑、打喷嚏、打呵欠、吹纸条等形象夸张的训练，使学生在短时间内放松喉咙，下沉喉头，打通腔体，加强腰部力量，自然轻松地寻找眉心的亮点。
（一）作口型不出声
（二）辅助练习
（1）歌唱中的打呵欠：它有别于生活中的打呵欠。是积极的，腰围是膨胀紧张的。嘴巴要充分打开。
（2）短促有力的打呵欠：特点是急促、干脆、有爆发力，声音有震动感。
（3）保持的呵欠：全身的感觉是紧张的，声音不要太明亮，要集中，从高往低唱。可先短后长。
（4）笑声的练习
（三）统一歌唱的位置
（1）从说开始
即朗诵歌词时，要求学生用气息把每个字连起来，在高位置上说得字正腔圆，然后再在旋律上唱出来。
（2）想象远处喊人
（3）别的辅助方法
启发学生歌唱时睁眼扬眉，在歌唱中精神饱满、面带微笑，进入歌唱最佳状态；启发学生用最兴奋的状态歌唱。
（4）练习
从弱声开始练起：首先要有饱满的气息支持，以巩固高位置的头声。
哼鸣唱法：利用哼鸣容易获得比较高的位置；在哼鸣的基础上再进行各种母音的发声训练。
3、音准训练
音乐是声音的艺术，它是依靠音乐的高低、长短、强弱和音色的对比。
1、音准是音乐表现的基础，尤为重要。 先唱好旋律音程是音准的基础。唱好音阶则是基础的基础。
2、以此类推，再作三度、四度、五度……的练习。
4、合唱训练
（1）统一音色的训练：
（2）速度、力度统一的训练
合唱中，速度、力度的统一，是完成歌曲表现的重要保证，是合唱效果的关键。
（3）表情统一的训练：