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    与《迎接市教育督导工作汇报》相关的范文

  • 02-05 迎接教育督导评估汇报材料
  • 迎接教育督导评估汇报材料   尊敬的各位领导:   大家好!   首先,我代表全校师生对莅临我校检查指导工作的领导、专家,表示热烈的欢迎和诚挚的问候!   我校根据各级党委政府和教育主管部门对教育督导评估工作的要求和部署,本着认真严谨、实事求是的原则,全面贯彻落实党的教育方针和政策。现将我校一年来的教育教学工作汇报如下,请各位领导和专家批评指正。   一、基本情况   常迎学校位于磁县城西,坐落在 ...

  • 11-23 迎接县.镇人大代表评议的汇报材料
  • 迎接县、镇人大代表评议的汇报材料 各位领导: 大家上午好!首先我代表学校向各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!你们在百忙之中莅临我校,关心支持我校的工作,我们倍感肩上责任的重大。我们真心征询各位领导对我校工作的意见和建议,促使我校的各项工作再上一个新的台阶。下面我简要的汇报一下学校的工作情况。 我校是一所以高中为主体的完全中学。在校学生3100余人,其中高中教学班40个,初中教学班11个。全校教 ...

  • 04-15 幼儿园迎接省教育厅评估验收接待方案
  • 幼儿园迎接省教育厅评估验收接待方案 为了做好来我园省三级幼儿园复查的各级领导等贵宾的接待工作,要求大家始终把接待工作放在第一位,增强责任心,提高服务意识,做好每一件小事,注重每一个细节,待好每一个客人。特拟订如下方案: 一、接待时间:20XX年4月16日-4月20日 二、接待地点:xx镇第一幼儿园 三、接待对象:省教育厅、县教育局学区领导。 四、接待工作 1、迎宾工作:门卫规范着装,规范岗位工作要 ...

  • 07-01 迎接市政协领导调研汇报提纲
  • 迎接市政协领导调研汇报提纲 斗转星移,寒暑易节,xx中学开办已14个年头了。14年来,在各级领导的亲切关怀下,在市教育局正确领导下,xx中学逐渐发展成有一定规模和影响力的学校。 建校14年来,历经师生的拼搏奋斗,学校已跨入xx市乃至xx市初中教育先进行列。先后被命名为“全国楹联规范化教学试点学校”、“湖北省绿色学校”、“省中小学综合实力五十强学校”、“xx市普通中学示范学校”、“xx市教育科研二十 ...

  • 10-21 2014年迎省督导评估总结汇报材料
  • 各位领导,大家好! 我从两个方面来汇报,一是开学来,迎接省教育督导评估工作的回顾,二是省教育督导评估后工作打算。 第一方面:开学来,迎接省教育督导评估工作的回顾 今年是xx年后,省教育督导评估4年一轮的第一次。根据教育局、镇教育组的要求,我校全体师生高度重视,为迎接省教育督导评估,我校做了如下工作: 一、 思想上位 领导和教师认真学习了《河北省县级人民政府教育工作督导评估手册》,以及县教育局《关于 ...

  • 03-24 迎接上级检查汇报材料:扎实前进中xx小学
  • 迎接上级检查汇报材料:扎实前进中xx小学 xx县第一小学现有在编在职教师61名,借用教师13名,平均年龄35岁;本科学历14人,大专学历42人,学历达标率100%;小学特高级教师1人,小学高级教师51人;市、县学科带头人4人;骨干教师国家培训对象2人,省骨干教师2人,县骨干教师14人;市、县优秀教师45人。教学班31个,学生2200多名。 办校两年来,在县委、县政府的高度重视下,在县教育局的直接领 ...

  • 02-17 小学迎接评估工作汇报材料
  • 小学迎接评估工作汇报材料 尊敬的各位领导:   首先,我代表学校全体师生员工对各位领导的到来表示热烈的欢迎!   我校根据县教育局及上级有关部门教学评估工作的要求和部署,本着认真严谨、实事求是的原则,按照《尹集中心校20XX年度工作目标》和《灵璧县20XX年度基础教育工作目标考核的通知》精神。我们认真落实,整理各类资料、数据,在教学管理、课程管理、教学条件、校本研修、评价研究等方面,力求进一步规范 ...

  • 06-18 XX中学迎接省一级学校评估汇报演出主持人台词
  •   开场   (在幕后说)(齐说)均安中学迎接省一级学校评估汇报演出现在开始!   (齐说)全体肃立!   (等幕拉到一半说)(嘉星说)奏国歌!   (国歌奏完)(丽映说)请就坐!   (主持人出场)(丽映说)各位专家、各位领导、(康图说)老师、同学们,(丽映、康图齐说)大家好!   (柱雯)首先让我们以热烈的掌声欢迎省一级学校评估团的专家们!   (康图)第一个节目,管乐队演奏《我们走在大路上》 ...

  • 04-17 十月份教学工作汇报及总结
  • 十月份教学工作汇报及总结 本月的工作按照区教育局相关的要求,在中心校的统领下,自主创新地开展各项工作,现将开展的工作汇报如下:     一、扎实开展“抽签听课”工作。校成立了以校长为组长,教导主任与相关任课教师相配合的听课小组,每星期深入课堂至少2节以上,重点对学业质量存在问题的班级进行跟踪试听课,听完课帮助教师梳理质量存在问题的主观原因,与教师共议破解质量问题的思路。     二、扎实落实“教学 ...