工业区位因素教学设计
3.3工业区位因素教学设计
常宁一中 刘立常
【课标要求】分析工业的区位因素 【教学目标】 一、知识与技能
1.了解工业生产与分类。
2.理解各种工业区位因素及其对工业生产的影响。
3.能说出五种主要指向型工业的部门主要特点及其区位选择原则。 4.能运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择。 二、过程与方法
1.通过预习和师生共同分组活动学习,理解影响工业区位的主要因素。
2.结合实例讨论分析影响工业的主要区位因素,并作出适当评价。 3.学会应用图表、案例分析法解决实际问题。 三、情感态度与价值观
1.通过对工业区位因素的学习,激发探究地理问题的兴趣。
2.学会使用辩证的、全面的、联系和发展的观点看问题,逐步树立人地和谐发展的思想。 【教学重点、难点】 1. 分析工业区位因素
2. 工业区位因素对工业选择的影响 【教学方法】
充分开展学生分组活动,利用各种图片以及教学资料,加强学生的感性认识,并通过学生阅读图表、资料,引导学生分析、讨论,从而培养学生的总结归纳能力。 【学法指导】讨论探究+案例分析法 【教学用具】多媒体课件 【教学过程】 导入新课
[课件]展示“韶关钢铁集团有限公司”相关资料,引导学生思考韶钢为什么设在韶关?学生讨论,教师指出韶钢设立在韶关原因是很多的,其中就涉及到工业区位,从而导入新课。 一、工业区位
引导学生阅读教材了解认识工业区位及工业区位因素。 1.工业区位的概念
工业区位指工业企业的经济地理位置,以及工业企业在生产过程中与相关事物的联系 2.工业区位的三大要素及对工业生产的影响。 二、影响工业布局的因素
1.指导学生阅读教材P68,了解影响工业布局的因素有哪些?
2.讨论:假若你是一个工厂的总经理,让你在全国选一个地方建厂,你要考虑哪些因素? 有没有完全符合你要求的地方?
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从经济效益来看工业区位,企业家追求低成本高利润,所选择的理想区位——原料、动力充足;劳动力丰富廉价,市场容量大,前景广阔;交通运输便捷;土地、水源等自然条件好;政府支持等。
但现实生活中这样理想的场所很少有,现实情况下工厂的区位选择是什么?
【学生回答】在工业区位选择时,应该考虑对生产成本影响最大的因素,这类因素称为影响工业区位的主导因素
【承转】下面,我们就以一些典型企业为例为探究影响这些企业的主导区位是什么? 进行分组活动:准备二十个大卡片,上面写上二十个工厂(分属5类指向型工业),请二十名学生依次领卡,选择自己最适合的主导区位所在的区域(教师在教室活动区域划定五块区域:原料、市场、动力、廉价劳动力、技术)。
老师待学生根据预习完成选择后,由学生推举小组发言人,分别陈述选择理由,老师根据学生发言同时展示图片,中国糖厂图、中国主要饮料厂分布图、服装设计公司、硅谷的信息技术公司、炼铝厂工厂图
【针对性练习】
【承转】随着生产力的发展和科技的进步,上述因素对工业区位的影响在不断地变化。我们以钢铁工业为例一起认识第3个问题:工业区位因素的变化 三、 工业区位因素的发展变化
学生活动:一个学生带着代表钢铁厂的卡片,布局位子从原料地移动到了市场的演示。 【学生回答】原料,原料对工业的影响减弱
大家再看鞍钢和宝钢区位对比图,建于20世纪50年代的鞍钢锈选址考虑的主导区位因素是原料和燃料,而随着社会的发展,市场和交通对钢铁企业的区位影响越来越显著,大家看建于20世纪70年代的宝钢靠近市场消费区上海,而且临近海洋,水运便利。从这两幅图中我们可以总结出:市场和交通对工业区位影响越来越显著!
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图1:鞍钢和宝钢原料供应和区位图 大家接着看这张表,鞍钢,宝钢工人数量及文化程度对比图,谁能从表中总结出哪个工业区位因素影响增强了,哪一个减弱了?
【学生回答】劳动力数量影响减弱,劳动力素质影响增强
表2 鞍钢与宝钢工人数量及文化程度对比
对工业的布局是不是只单单考虑经济效益就可以呢?大家看这则材料,做下面练习题 教师引导学生选出正确答案 【针对性练习】 【本课课堂小结】
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