思品 超级变变变
第二部分:案例题(包括教案设计、资源准备、教学实施和教学评价)
【说明】请您针对小学二年级的学生完成一堂品德课的教学,课题为“超级变变变”,主要是使学生了解环境污染、资源短缺等问题,树立以实际行动保护环境,开展变废为宝、减少垃圾、节约资源的环保意识。教师采用多媒体图片演示、实际制作等为学生创设情景,组织小组活动并完成学习成果。
本试卷从基本知识、教案设计、资源准备、教学实施和教学评价等环节,考查教师的教育技术应用能力,其具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下:
【教学内容】 美化家园(义务教育课程标准实验教科书 《思想品德》 二年级下册)
【教学对象】 小学二年级学生
【教学环境】 教室内有多媒体演示设备并只为教师提供已连入因特网的计算机
【教学要求】 遵循国家课程标准,在先进教育理念指导下,基于给定的教学环境,恰当利用教育技术,进行教案设计、资源准备、实施教学并进行评价反思。
教案设计(本部分共7个题,每题4分,满分28分)
在进行“超级变变变”一课的教案设计时,应进行学习者和教学环境分析,确定教学目标与教学内容,设计教学活动,并选择合适的教学策略。下面是“超级变变变”的教学方案设计,请阅读该方案并回答其中的问题。
第9题 (单选题) 进行本课的教学设计时,教师选择废旧材料如废扣子、塑料瓶、报纸等制作的作品进行展示,这样设计考虑的是( )。 (4 分)
A .教学内容选择应尽量贴近学生的生活经验
B .学生是否具有工艺品的鉴赏能力
C .学生具有画面构图能力
D .学生具备工艺品制作经验
资源准备(本部分共5个题,每题4分,满分20分)
在“超级变变变” 这一课中,需要收集一些和这节课内容有关的图片和视频资料,同时准备扩展阅读资料来扩展学生的阅读。
第16题 (单选题) 教师在使用网络上获取的相关资料时,为了给学生做出网络信息应用的示范,需要特别关注的是( )。 (4 分)
A .网页中的图形、动画、音视频资料类型丰富
B .资源所属网站是否属于教育网站
C .了解资源的制作原理和步骤以便正确使用
D .下载资源的版权,尽量在使用时进行标注
第17题 (单选题) 教师在使用PowerPoint2003制作演示文稿时要插入网络上下载的图片,具体的操作步骤是( )。 (4 分)
A .在菜单栏中选择" 插入" →" 图示" →" 来自文件" 选择相应的图片文件插入即可
B .在菜单栏中选择" 插入" →" 图片" →" 剪贴画" 选择相应的图片文件插入即可
C .在菜单栏中选择" 插入" →" 图片" →" 来自文件" 选择相应的图片文件插入即可
D .在菜单栏中选择" 文件" →" 图片" →" 来自文件" 选择相应的图片文件插入即可
第18题 (单选题) 教师通过网络可以快速搜索到所需要的资料,下列选项中不能提供网上信息检索功能的是 (4 分)
B .http://www.google.com
C .http://www.baidu.com
D .http://www.yahoo.com.cn
第19题 (单选题) 教师在备课时要搜集与本课相关图片,根据您对图片常用格式的了解,以下属于图片文件格式的选项是( )。 (4 分)
A .bmp
B .mid
C .wav
D .swf
第20题 (单选题) 教师在使用Word2003准备教学中用到的文本资料时,若要插入" √" 符号时,具体的操作步骤是( )。 (4 分)
A .在菜单栏中选择" 插入" →" 图片" →" 剪贴画" 选择相应的图片插入即可
B .在菜单栏中选择" 插入" →" 图片" →" 来自文件" 选择相应的图片插入即可
C .在菜单栏中选择" 插入" →" 符号" 选择" √" 插入即可
D .在菜单栏中选择" 插入" →" 分隔符" 选择" √" 插入即可
教学实施(本部分共4个题,每题4分,满分16分)
在完成教学规划和教学资源准备后,您将进入教学方案实施阶段。在这一阶段,您需要解决一些在课堂实施过程中可能遇到的问题,包括硬件设备的简单操作、教学资源的使用以及课堂活动的组织和管理。
第21题 (单选题) 教师为本节教学展示演示文稿、作品样例、组织学生运用制作、作品展示评议等活动属于( )。 (4 分)
A .展开教学活动
B .评价反思
C .教学准备
D .教学组织
第22题 (单选题) 学生通过设计制作作品所获得的经验属于( )。 (4 分)
A .直接经验
B .抽象经验
C .形象经验
D .符号经验
第23题 (单选题) 本节课教师解决教学难点主要采用的教学策略是( )。 (4 分)
A .确定主题-小组探究-归纳总结
B .案例教学
C .支架渐隐
D .先行组织者
第24题 (单选题) 在播放" 超级变变变" 演示文稿中的相关内容时,教师恰当的教学行为是( )。 (4 分)
A .让学生思考演示文稿可在哪些方面进行修改和补充
B .通过提问引导学生归纳文字、图片中反映的作品制作方法
C .为了完成教学进度,快速播放所编制的演示文稿
D .多次组织学生进行小组讨论
教学评价(本部分共4个题,每题4分,满分16分)
在完成教学方案、教学资源准备和教学方案实施后,您将进入教学评价阶段。在这部分中,您需要评价已完成的课堂教学及学生的学习情况,并反思自己在教学过程中的优势与问题。
第25题 (单选题) 本课中教师对学生的分组作品使用量表等级评分的方式进行评定,这种的评价方法是( )。 (4 分)
A .诊断性评价
B .定性评价
C .定性+定量评价
D .定量评价
第26题 (单选题) 对教学资源的评价,应遵循一些基本原则,以下( )原则是不适合的。 (4 分)
A .科学性
B .教育性
C .技术性
D .开放性
第27题 (单选题) 本课的学习活动评价内容包括心得体会、利用废品制作的作品等,教师这样设计的主要意图是( )。 (4 分)
A .促进评价指标多元化
B .促进学生学会使用多种信息工具
C .促进学生综合运用本节知识
D .促进学生全面地评价本节知识
第28题 (单选题) 少数学生对当前教学内容的学习能较好地达到教学目标的要求时,教师应给出( )。 (4 分)
A .帮助性反馈
B .校正性反馈
C .鼓励性反馈
D .总结性反馈