灾后重建成果展 前言+结束语

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如何写论文引言 前言也叫引言，是正文前面一段短文。前言是论文的开场白，目的是向读者说明本研究的来龙去脉，吸引读者对本篇论文产生兴趣，对正文起到提纲掣领和引导阅读兴趣的作用。在写前言之前首先应明确几个基本问题:你想通过本文说明什么问题?有哪些新的发现，是否有学术价值?一般读者读了前言以后，可清楚地知道作者为什么选择该题目进行研究。为此，在写前言以前，要尽可能多地了解相关的内容，收集前人和别人已有工作 ...

《应用电子技术专业毕业设计》实施细则 应用电子技术专业毕业设计是电子技术专业技术人员培养的重要组成部分是对学员实事求是和独立开展科学研究能力的培养。是对学员掌握和运用所学基本理论、基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合审查。 一、论文题目的确定 1、学员应在所给定的题目中选择合适的设计题目,尽量减少重复选择。 2、设计题目选定后,学员应积极调研,规划实施方案。设计结束后由指导教师负责学员论文 ...

（一）教学目标 　　毕业设计是完成教学计划达到本科生培养目标的重要环节，是教学计划中综合性最强的实践教学环节，它对培养学生的思想、工作作风及实际能力、提高毕业生全面素质具有很重要的意义。 　　毕业设计的教学目标应使学生在以下几方面的能力得到训练和提高： 　　1．综合运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力； 　　2．掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力； 　　3．计算机软件、硬件或 ...

会谈纪要与会议纪要有什么不同 在应用写作实践中，有两个文种的名称非常相似，一个是行政公文中的会议纪要，一个是商务文书中的会谈纪要，两个文种不只是名称相似，在文种功用、文种特点、结构内容、正文写法等方面也有许多相近、相通之处。但是，二者不是等同关系，有许多区别。本文试对这两个相似文种作一些比较，以求对写作实践中准确应用两个文种有所帮助。 　　一、文种功用比较 　　会议是有组织、有领导、有规则地商议事 ...

优秀共产党员同志先进事迹 严x，男，中共党员，1974年11月出生，1996年7月参加工作，1999年12月入党，大学文化，20XX年3月至今任陈仓区慕仪镇党委副书记、镇长。作为全镇经济社会发展的带头人，他立足现状，科学论证，提出了“夯实农业基础，以项目带发展，以发展促增收”的发展思路，带领党员干部群众抓产业调结构、抓机遇搞重建、抓民生促和谐，使慕仪镇经济社会发展迈上了快车道。 一、抓产业调结构， ...

政协春节团拜会暨文艺演出策划方案 《万紫千红贺新春》 一、活动背景： xx年，是我市实现“三年重建两年完”、推进xx“三个加快”、构建和谐、文明xx全面建设xx的重要一年，也是经济和社会各项事业得到强势推进的一年。全市各级政协组织坚持围绕中心，服务大局的重要原则，充分发挥职能作用。各民族党派、工商联、无党派人士和社会各界同心协力、奋发进取、主动作为、共克时艰，充分发挥人民政协的自身特点及优势。致力 ...

灾后重建工程抓成真正的民心工程 中共**县委副书记*** 　　五百年一遇的“7.15”、“7.26”特大洪灾带给了XX人民惨重的损失。在洪水肆虐的灾情面前，面对百废待兴的重建压力，**县委、县政府坚持把灾后重建工程当作真正的民心工程来抓，动员全县上下全力以赴抓好灾后重建工作，成功抗拒了特大洪灾给全县经济社会发展带来的巨大冲击。截止10月底止，全县已有10个乡镇全面完成了灾民住房重建任务，其余乡镇的 ...

灾后重建工程抓成真正的民心工程 　　五百年一遇的“7.15”、“7.26”特大洪灾带给了XX人民惨重的损失。在洪水肆虐的灾情面前，面对百废待兴的重建压力，XX县委、县政府坚持把灾后重建工程当作真正的民心工程来抓，动员全县上下全力以赴抓好灾后重建工作，成功抗拒了特大洪灾给全县经济社会发展带来的巨大冲击。截止10月底止，全县已有10个乡镇全面完成了灾民住房重建任务，其余乡镇的灾民住房重建工作完成量均 ...

前言 少时，我的梦想是作为一名教师。这岗位，给我的感觉是那么的伟大，那么的神圣。可是xx年高考，阴差阳错地走进了医学院学习药学，命运很残忍地跟我开了一个玩笑。由于种种原因，再一次走进高考的考场，这一次，与金融结了缘。故此，这样的一种梦想，始终只是梦，没有时间和条件去施行。 农村的孩子，山里的娃，从山里慢慢走出的我，深知山里办学在许多方面都举步维艰，山里的孩子为了学习，更是做了多倍的努力，下了功夫， ...

现代公文写作与处理：调查报告 调查报告概述 一、调查报告的含义 调查报告是根据某种特定的需要，有计划地对典型事物、社会问题或工作情况等，进行认真调查研究后形成的书面报告形式的公文。 二、调查报告的特点 （一）针对性 调查报告是为了解决工作中急需解决的某些问题而写作的，因此，应及时反映情况，揭露存在的问题，提出迫切需要解决的问题，回答人们最关心的问题，做到有的放矢。 （二）用事实揭示事物的本质和规律 ...