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    与《[太阳照在桑干河上]与丁玲的创作个性》相关的范文

  • 10-19 "学党史知党情感党恩"暑假实践活动实施方案
  • “学党史知党情感党恩”暑假实践活动实施方案 xx小学“学党史知党情感党恩”暑假实践活动安排 暑假即将来临,少先队员们将走出校门融入社会,开始愉快的暑假生活。为了丰富少先队员的暑假生活,学校决定结合“建党90周年”这一主题,开展“学党史知党情感党恩”暑假实践活动。培养队员热爱祖国,热爱党,热爱家乡的思想感情,让孩子在实践活动中受教育、增知识、长才干,个个争做党的好孩子。为了达到活动的目的,希望家长们 ...

  • 06-01 第七章高考试题类编作家作品.文学体裁
  • ·作家作品、文学体裁 1、(1990年)以下六首绝句分别描写了(a)春天、(b)夏天、(c)秋天、(d)冬天四季的景物,分类正确的一组是 ①六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望,盖尽人间恶路歧。 ②失群寒雁声可怜,夜半单飞在月边。无奈人心复有忆,今暝将渠俱不眠。 ③黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 ④梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童 ...

  • 10-21 2014年新年贺词[推荐]
  •   读书野人著博文说西方大哲尼采站在知识殿堂上高呼“上帝已死”!尼采的狂喊直接摧毁了包括伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等西方启蒙主义大师们建立起来的理性殿堂,同时摧毁了西方社会几千年对上帝的“信仰”,并得出结论:“理性殿堂”被尼采砸烂了,剩下了“物欲”-人类开始寻找出路,中华文明参与其中了,太阳每天从东方升起。   对于此等博大宏论粉丝们除了祝福还是祝福,不知是一种文化的认同还是文化的不认同?这也许也是一 ...

  • 01-31 优秀教师事迹材料:做人民放心的小学美术教师
  • 优秀教师事迹材料:做人民放心的小学美术教师 高艳丽是漠河县立人学校的一名美术教师,她从事美术教学工作十二年,十多年来一直工作在教学一线不懈努力,兢兢业业,为校培养一批又一批小画家。具体事迹如下:  一、孜孜以学,树立先进的教学理念  自幼酷爱绘画上小学时,一直没有专业的美术老师,但仍长期坚持的自学、临摹、写生、创作。初中,也没有美术老师,随着长期的绘画练习对美术的热爱则更加强烈起来,她决定以美术考 ...

  • 05-13 中小学音乐教师暑期培训心得体会
  • 中小学音乐教师暑期培训心得体会 德江县复兴镇梅子完小:张 文 中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。我有幸参加了“20XX年德江县中小学音体美教师暑期培训”活动。此活动由德江县教育局主办、德江县职业技术学校承办,活动在德江县职业技术学校拉开帷幕。来自各县各学校教育一线的600多名音体美教师参加了培训。在培 ...

  • 06-30 二年级音乐下册教学计划
  • 二年级音乐下册教学计划 一、学生基本情况分析: 本班共有学生33人,其中男同学20人,女同学13人。大部分同学有责任心,在学习过程中能努力向上,大部分学生在唱歌的姿势上,习惯较好,而且表情也较丰富,能根据歌曲情绪进行表达,部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈,并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰,特别是男生好胜心强,爱表现自己,常会出现喊歌现象,导致缺乏 ...

  • 10-03 创作+实践教学法实施方案
  • 创作+实践教学法实施方案 为了更好的优化音乐教学,提高课堂教学效率,改革课堂教学模式,促进美育教育和学生的均衡发展,自本学期开始,我计划实施“创作+实践”教学法,为了保证教学法的顺利实施,特制订实施方案如下: 一、指导思想: 以新课标教学理念为指导,进一步更新教育观念,落实教学规范,改进教学方法和手段,让教适应学,让教辅助学,让教服务学,培养学生思维的独立性和学习的自主性,促进学生在教师的指导下自 ...

  • 11-21 形成性评价方法在教学实践中的应用-国培作业
  • 形成性评价方法在教学实践中的应用-国培作业 美术教学的形成性评价贯穿于整个学习活动的全过程,教师在实际教学中要根据课的类型、学生的年龄特点和个体的能力差异灵活机动的采取不同的评价方法,手段去让学生保持对美术学习的兴趣。 我在教学二年级《闪光的名字》一课时采取的评价方式是既尊重学生个性又能够给学生合理的建议和指导,鼓励学生大胆实践,创作出丰富多彩的美术作品。 在课导入阶段我提出问题:“谁能把自己的名 ...

  • 04-22 2014年度上学期三.四年级布贴画校本课程计划
  • 20xx-20xx学年度上学期三、四年级布贴画校本课程计划 布贴画活动是教师和学生合作开发和实施的。教师和学生既是活动方案的开发者,又是活动方案的实施者。选题既要体现学校特色和地区实际情况又要引导学生从日常生活中选取自己感兴趣的内容进行创作。三年级选择一些比较简单的植物、动物入手,由简到繁、由易到难,循序渐进地过渡到四年级的风景、人物、卡通等,从而形成阶梯形的教学模式。学生通过制作布贴画,动手操作 ...

  • 12-07 高中学生评语1
  • 严翔你是一个默默无闻的孩子,忘不了你埋头作业的认真劲儿,忘不了你为本班足球队员呐喊助威的情景,也忘不了你认真值日的场面.你上课发言虽然不是太多,但是常有惊人之处,你字迹工整,写作也不错.聪明的孩子,多付出一些爱心和热情吧!如果你能更加关心身边的人和事,你的天空会更开阔!还有不要忘了要严格遵守宿舍的纪律哟!希望相信你会成为一个名副其实的男子汉! 吴裴棋最喜欢看你上课时求知若渴的眼神,最喜欢看你在餐厅