学校发展规划
戴庄镇戴西小学发展规划
(2012——2015)
学校发展关键在教师,学校发展取决与教师整体素质。把教师的教育教学实践和研究和专业成长当作学校发展的第一要务,是学校发展的前提。
学校发展总目标:构建以学校全面发展为方向,以新课程理念为支撑,以教师率先进入学习型组织,构建终身学习体系为目标,以强化科研能力为突破点,以校本培训为基础,全力造就一支师德高尚,业务精良,善于交往、合作、共同发展,使其成为学习型的学校,教师为学习型的教师,培养学生具有较高学养、人文素养为最终目标.
学校发展三年目标:一年:强化学校工作的人文管理与指导,加强校园电子白板的使用,使教师业务素质实现跨越式发展,达到管理一流。 二年:全面提高我校教师科研水平,通过各种校本培训培养造就高水平的科研骨干教师,镇骨干教师。达到教师的一流。 三年:注重培训成果的推广与普及,每位教师都有能力参与课题的论证、立项、策划、实施等工作,提升培训成果的档次,发挥他们身上教育资源的辐射作用,达到教学质量的一流。
一、指导思想
以全面实施素质教育为宗旨,建立一种具有现代教育特色的,全面评价教师、学生成绩的体系,树立素质教育观和知识能力并举、面向全体学生的思想,把学校办成育人的乐园,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到协调发展。
二、任期总规划
全面贯彻国家的教育方针,不断改善办学条件,大面积提高教育教学质量,把戴西小学办成一所“比较规范、质量高、校风好,有自己特色的学校”,并完成三个规划:一是抓好工作常规和秩序,形成良好的校风;二是配合校安工程,改善办学条件,提高教育教学质量,;三是深入进行教育教学改革,继续推进素质教育。
三、普及小学义务教育目标
继续巩固普及小学义务教育成果,在本校服务范围内保证儿童入学率、巩固率、毕业率、升学率均达到100%,留级率控制为0。
四、教育教学目标
1、德育方面
全面贯彻《小学德育纲要》、《江苏省中小学规范管理》,继续执行《小学生守则》、《小学生行为规范》,。全面提高学生的思想素质,培养他们诚实勇敢、文明守纪、勤奋上进、遵纪守法的思想品德,使我校学生德育考核优良率达85%以上,后进生转化率达85%,杜绝违法乱纪的现象发生。
2、智育方面
坚持以教学为主、继续深化教学改革,努力提高教学质量,要求教师面向全体学生。遵循教学工作的特点和规律,不断优化课堂教学,培养学生良好的学习习惯。保证各学科考试合格率不低于93%。组织学生参加各级各类竞赛,力争取得良好成绩。
3、体艺方面
按教材要求,上好体育课、卫生课、文体课。培养学生参加体育运动的兴趣,让学生掌握运动技能,增强学生体质,使学生体质健康标准达90%以上。添置部分体育器材。
4、劳动教育方面
上好劳动课和社会课,使学生树立正确的劳动观念,热爱劳动。多进行社会调查、提高学生的社会责任感和生活自理能力。每年评选出“劳动小能手”,使学生养成良好的劳动习惯。
五、办学条件和教学设备
依据《江苏省中小学管理规范》的内容并对照我校实际情况,进一步提高办学条件:
1、建设和完善校园网,更新、维护学生电脑;配备较先进的教师办公电脑,争取完善电教室的配套设施。
2、图书室藏书量逐年增加,生均图书达20册以上,力争每年新增图书比例达1%以上。更新图书室的残旧图书。
3、继续争取完善专用室的教学设备。
六、实现目标措施
1、加大教育管理透明度,实行校务公开,认真接受教师、学生、家长及上级部门的监督。
2、定期向中心小学领导、家长反映汇报学校的教学情况,让他们了解学校,争取得到他们对学校工作的支持,共同努力实现办学条件的目标。
3、抓好领导班子自身的思想建设,加强学习,提高自身的思想政治水平、业务水平和管理能力,关心爱护全体教师,多想办法为教师减压和办实事。
4、完善学校的各项规章制度,加强师德建设,组织学习教育部门对教师的各项要求以及有关的法律法规,提高法律意识,明确工作职责,增强工作责任感,形成安教、乐教、善教的良好教风。
5、加强学生思想教育工作,以爱国主义教育为主旋律,开展形式多样的活动,严格实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,继续抓好品德和行为习惯的养成,通过文明班级、文明学生、合格小公民等系列评比活动,促使良好学风的形成。
6、加强教学常规管理,提高学生文化科学素质。
(1)坚决执行江苏省现行课程计划、开齐课程、开足课时,不随意增减课程,领导巡堂检查。
(2)抓好教学常规管理,要求教师深入钻研教材,认真备好课、上好课。抓好后进生的转达化工作,抓好单元检测分析。做好教学计划和总结工作。
(3)领导要经常听课,每学期不少于40节,及时掌握教学质量和信息。
(4)健全教师业务学习制度,认真组织教师学习课程标准、教改信息、教改经验,提高业务水平,努力实施优化课堂教学,提高课堂效率,减轻学生课余负担。
(5)加强科组建设,抓好教学常规管理,落实每个常规要求。坚持听课、评课、集体备课制度,坚持教案、作业的检查工作。
(6)认真做好每学年各项工作的总结、评估,把教师的工作态度、工作实值纳入教师评估,贯彻落实各项规章制度和各项奖惩制度,执行奖教奖学方案,实行多贡献多奖励,调动全体教师的积极性。