藏匿在夏天的诗--读[飞鸟集]有感

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观电影《焦裕禄》有感 印象中的飞鸟群聚只有一种预兆-地震的到来。看了焦裕禄这部电影后，才知道我的知识面是有多么的狭窄、而我又是那么的单纯…… 飞鸟空中盘旋、号角声风中响起、尘埃漫天飞舞，一位神似本山叔叔的长者带头脱帽向逝者致敬，还有一位貌似范伟哥哥的男士揉搓着自己那湿润的双眼，我们都知道，这里没有下雨，这都是泪呀……万人齐聚出现在一位英雄的追悼会上，他就是“焦裕禄”同志。这样的开场白，甚是感人啊！ ...

内在美与外在美-读《王昭君》有感 　　最近有些忙乱，工作上的事很多，加上孩子开学，什么也顾不上。其实人最大的疲惫不是身体的奔波不已，而是思绪纷忙，挥之不去又理不清头绪。即使得空闲暇片刻，也难以让心静下来休息，正巧同事的桌上放了一本金斯顿著《飞艳-王昭君》，已经老旧得连封皮都找不到了，这样的书，正好适合这样的时候有心无肺地翻看。 　　王昭君，一位众所周知的奇艳女子，从长安古道，到大漠草原，走到哪里， ...

·作家作品、文学体裁 1、（1990年）以下六首绝句分别描写了（a）春天、（b）夏天、（c）秋天、（d）冬天四季的景物，分类正确的一组是 ①六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。 ②失群寒雁声可怜，夜半单飞在月边。无奈人心复有忆，今暝将渠俱不眠。 ③黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 ④梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童 ...

关于诚信的名人名言 1.志不强者智不达,言不信者行不果. -墨翟,战国思想家 2.内外相应,言行相称. -韩非,战国哲学家.教育家 3.善不由外来兮,名不可以虚作. -屈原,战国诗人 4.真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人. -庄周,战国哲学家 5.人背信则名不达. -刘向,汉朝经学家 6.伪欺不可长,空虚不可久,朽木不可雕,情亡不可久. -韩婴,汉朝诗论家 7.以信接人,天下信之:不以信接人,

三年级上册语文学科教学计划 学生质量现状 本班有学生43人，男生25人，女生18人。绝大多数学生对于教材中要求掌握的语文基本知识都能熟练掌握，有一定的独立自学生字词的能力；对于词语、诗句、名言警句有一定的积累；会用被字句，把字句；能初步阅读简单文字，认识自然段，理解简单浅显句子，阅读习惯有待加强；大部分学生能写一句或几句通顺的话，会用逗号，句号，问号，感叹号。少数学生不能通顺的写句子，认识标点符号 ...

教育，如果可以这样，那该多么幸福 -20XX年暑期师德培训有感 在暑气逼人的夏天，能坐在空调会议室里聆听教育局领导为我们教师请来的教育专家的讲座，好似享受精神大餐。学校布置的作业很及时，及时的反思，才最有效果。 教育到底是什么，一千个人有一千种解释。赵希斌博士说：教育不仅仅是培养孩子上北大和清华，而应该是让学困生也能在社会上快乐的生活；教师不应该只关注学生的分数，而是要把知识与学生的学习能力和学习 ...

观《建党伟业》有感：烽火柔情 　　在金戈铁马、枪林弹雨的烽火岁月里，偶尔出现的那一缕柔情，仿佛暗夜里的星星，给人希望和温暖，让人暂时忘却枪炮的冰冷和残酷，沉浸在各自心头最温柔甜美的一隅。哪怕只是一瞬，也是多么美丽，多么温馨！ 　　影片《建党伟业》中，国家的政治风云变幻莫测，人民满怀一腔热血水深火热，环环相扣的情节紧紧抓住我的心，让我来不及松一口气。很不可思议，拨动我心弦并久久震荡不息的，竟然不是惊 ...

·文化典籍和外国作家作品 我国古代文化典籍： 诸子散文-《论语》《老子》《墨子》《孟子》《庄子》《荀子》《韩非子》　　 风骚-《诗经》和《楚辞》的并称。（《诗经》是我国第一部诗歌总集，开创了中国诗歌的现实主义传统；《离骚》开创了我国诗歌的浪漫主义传统。）　　 四书五经-“四书”指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》四部书。“五经”指《易》、《尚书》、《诗》、《礼》、《春秋》五部儒家的经典。　　 ...

党性深处引发动容的眼泪-学习杨善洲事迹有感 20XX年3月23日，我们接到州委组织部的通知到区街道村委会会议室参加杨善洲视频会议，说实话，在遮放中队时就接触过他的相关材料，还要求我们写心得体会，当时的我认为这只是当今宣传方式而已，周围的同事对此的看法也是“夸张化宣传，没话的找话说”，对于这一类事情大家似乎产生了免疫。一直以来，大同社会里，“利己主义，人不为己天诛地灭”的思想已成为现下真理，而“舍己 ...

三年级第二学期语文教学工作总结 本周考试，三年级教学工作结束在即，驻足回眸一学期的教学，主要围绕三件事在进行：读书、写字、作文。因为一直铭记于老师的话：“教语文，就三件事：读书、写字、作文。这三件事做好了，语文不好也难。这三件做不好，语文要学好也难。”所以一学期来，围绕着这三件事实践、反思，不曾动摇。虽没有取得骄人的成绩，但亦如春园之草，不见其长，日有所增。进步虽缓慢，但真实、稳妥。 读书 “书不 ...