一年级文明礼仪教案
争做文明礼仪小天使
——文明礼仪教案
礼仪是学生在社会交往活动中共同遵守的行为规范也是个人修养的体现，礼仪可以说是小朋友们内在在修养和素质的外在表现。通过训练希望他们能在这方面做出进步。
一、教学目标：
1、了解学习进校离校的一些礼仪
2、通过礼仪的教育和培训，让每位孩子知道做一名小学生要尊敬师长，友爱同学，养成良好行为习惯，争做一名礼仪小天使。
二、教学重点和难点
1、进校招呼礼仪
2、在校礼仪
3、离校礼仪
三、教学准备：ppt
四、教学过程
（一）引入
师：我们的国家中国从古代到现在，一直是一个礼仪之邦。懂礼貌有礼貌的人，是非常受欢迎的，也是经常被人们表扬和称赞的。小朋友们，你们想不想成为一个文明有礼貌的人呢？今天这堂课，老师来告诉小朋友们，怎么样做一个文明有礼貌的小学生。
师：首先，考一考各位小朋友们，你觉得怎么样才能成为一个有礼貌的孩子呢？
请小朋友们说一说。
（二）进校礼仪
师：我们一起来看看屏幕上的这幅图片，图片上的这个小女孩在干什么呢？
小朋友在向老师问好
师：先看老师来示范一下。请小朋友们仔细观察哦。（老师边讲边示范）
①首先立正
两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；自然挺胸；上体正直，两肩要平，稍向后张；两臂自然下垂，手指并拢自然微屈；头要正，两眼向前平视。
学生边听边做
②鞠躬
行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下，低头眼向下看。有时为深表谢意，上体前倾可再深些。
学生边听边做
③问好
在弯腰的同时，声音响亮的说出问候语。
学生边听边做
师：请几位小朋友到讲台上来示范一下，好吗？
请一些小朋友上台来示范。
（三）交往礼仪
师：我们的小朋友们都非常聪明，老师一说，就马上学会了怎么问好。声音响亮，动作也很漂亮，老师真喜欢会问好的小朋友。下面，老师再来考考大家，小朋友和小朋友之间的一些交往礼仪。
①请求他人帮助时，先说什么？
“请”。
得到别人帮助时说什么？
“谢谢”。
②校园里面见到老师或者校长，要怎么问好？
止步立正鞠躬问好：“老师好!”“校长好!”；
③校园里面见到同学，你会怎么做？
招手问好。
请一些小朋友来试一试，说一说。
④放学上学路上遇到保安叔叔，也要鞠躬问好。
（四）升国旗礼仪
师：我们再来看一幅图片，这幅图上的小朋友在干什么呢？
生回答：参加升国旗礼仪
师：升国旗的时候，也特别能看出小朋友们是不是懂礼貌，讲文明。老师给小朋友们讲一讲参加升国旗仪式时候要注意什么？小朋友们，注意竖起耳朵听。
首先参加仪式的学生要衣着整洁，系好衣扣、裤扣，戴好红领巾，脱帽。
面向旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他动作。
升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。
（五）进办公室、教室礼仪
1. 讲解如何进办公室
进入老师办公室或教室喊“报告”或敲门，声音以室内人听见为适度。老师说：请进。小朋友们再进去。
2. 请小朋友来试一试
（六）文明休息在课间
师：小朋友们学的非常好，接下来老师给大家带来了一首儿歌。
朗诵学习“轻”字儿歌
“轻”字儿歌
要说轻就说轻，轻字处处都有用，小朋友们要记清：
开门轻关门轻，上楼下楼脚步轻，轻手轻脚少出声；
说话轻做事轻，懂礼貌讲文明，人人都要树新风。
师：小朋友们，这首儿歌告诉我们小朋友们什么呀？
生回答
教师补充：不能随意到办公楼的区域玩耍。课间不能在走廊、教室等地方大声喧哗。
（七）用餐礼仪
师：小朋友们上完课，中午就该吃午饭了。谁先来说说看，你觉得吃饭的时候，哪些坏习惯是需要改正的？ 生交流。
师总结具体进餐要求：
1．饭前洗手
2. 会正确地使用碗筷等餐具。
3. 能安静进餐，吃饭时不咂嘴、不说笑，最后一口食物咽下后再离开座位。
4．不撒饭菜，保持衣服、桌面、地面整洁。
5．不挑食、不剩饭菜，懂得爱惜粮食。
6．餐后漱口、擦嘴。
（八）离校礼仪
1、整理书包课桌，将椅子桌子内再离开座位排队
2、排队要做到“快静齐”
3、放学路队上，和老师鞠躬再见。
4、和同学分别时，都要互道再见。
看见自己的父母来接后，最后离开校园。
（九) 创设情境训练
请小朋友们来练习说一说，情境表演。
1、假如上课来晚了，你怎么做？
2、需要进办公室，你怎样做？
3、下课了，你正在走廊玩，看到老师走过来了，你怎么说?