信息技术应用能力提升培训研修总结
信息技术应用能力提升培训总结
自从2014年10月开始至今,我有幸参加了信息技术应用能力提升培训。在这次网络培训中,我更进一步了解和掌握了信息技术在教学中的应用知识,虽然不是面对面教学,但我依然觉得很充实。因为我在这轻松的学习氛围中学到了必须掌握的知识和技能,学到了优秀教师的教学方法,对我今后的工作有很大的帮助。在学习过程中,我不断反思了以往工作中的不足,作为当代教师,我深知自己在教学工作中还有很多不足,但通过这些时间的学习,我坚信在今后的教学工作一定能更进一步。下面就本次培训作如下肤浅的总结:
一、课程学习与研讨交流并重,使我受益匪浅。
通过专家、学者的讲解,我在学习中不仅掌握了多媒体软件的相关技术,如图片处理,视频音频加工等等,更加让我了解到现在需要的信息技术与学科深度融合,而不再是以前的只是与学科整合,我们要在信息技术与学科深度融合中去创新。在今后的教育教学中,我要多次使用为多媒体教学,这样既可以大大增加课堂容量,增大信息密度,又能够提高教学效率,丰富学生的学习内容。
二、 通过参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等使我更加提高了教育教学业务水平。
这次培训,通过认真学习各位专家讲座的视频,积极和辅导教师的互动交流,并且和同伴在网上互相讨论教育教学实践中的种种问题,特别是观摩了名师风采后,我的专业知识水平有了很大的提高。不但深化了初中思想品德学科的基础知识,加强了对初中思想品德学科基本知识的理解,掌握了初中思想品德学科的一些发展动态,了解到学科理论与技术的新发展,还提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力,以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。
三、信息技术应用能力的提高
我在研修活动中,收获了大量同仁的教学资源,更重要的是在这个过程中,我们交流了彼此的经验,让我积累了大量的教学案例。在交流中,也明白了自己的不足,明确了今后努力的方向。通过培训为我打开了一扇窗,让我对信息技术有了全新的认识,教师应注意有机组合各种技术手段和数字化学习资源,例如我们利用网络搜索功能可以很方便的查阅到大量图片资料、动画资料等;利用网络的下载功能,教师、学生可以很方便的将资源应用到教学中;利用网络的交互功能,学生可以自由点击,自主学习,进行小组协作学习。在教学课堂教学过程中,应用多媒体组合教学方式,能将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起,
相辅相成、互为补充、充分发挥各自的教学功能,能增加教学容量,设计实际问题情景,重新组织教材结构网络,提高学生的思想品德素养和应用能力,进一步优化课堂结构,提高课堂教学质量。
通过这次培训也弥补了自身教学中的不足了,给自身的教学注入了新鲜的血液,让我对今后的教学更有信心。