与《中国共产主义青年团的性质是什么》相关的范文
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10-21
党课心得体会(二)
我有幸参加了这次学院的党校培训。也十分珍惜这次能与这么多优秀同学一起学习的宝贵机会。 **月**日上午，第一次的党课悉心聆听了老师的精彩报告，感触很深，对我们中国共产党又有了更深入的了解，让我更加热爱我们伟大的中国共产党！更加坚定了我加入中国共产党的决心。党校开课第一讲的内容便是讲党的性质和宗旨，了解党的性质和宗旨是申请入党的必修课，是端正入党动机的前提条件，是立志为共产主义事业奋斗终身的必须前提 ...
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03-07
入党积极分子党校培训心得体会
入党积极分子党校培训心得体会 我十分荣幸地参加了这次入党积极分子培训班的学习，通过此次党校的学习，我对党的历史、性质，党员的基本条件以及何为正确的入党动机有了深刻地认识，也明白了党中央是如何与时俱进，把20XX年作为“基层组织建设年”。这次的学习让我受益颇多，也认识到自身的不足，这将鞭策我努力学习，努力奋斗，一步步向党靠拢，争取早日加入中国共产党。以下，是我对党校学习的心得及体会： 党校学习的第一 ...
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10-07
学习十七大精神心得体会
十七大报告再次强调教育要优先发展，把优先发展教育提到人才强国、民族振兴的高度，把促进教育公平作为促进社会公平正义、建设和谐社会的基础。作为一名教育工作者，倍感责任重大。现在的孩子学习负担较重。这次，“减轻中小学生课业负担”这样的细节都被写进报告，可见国家已下大决心解决课业负担问题。在深化改革招生制度、质量评价制度同时，学校更要实事求是地努力探索解决问题的方法，强化教育科研，从扎扎实实上好每一节课开 ...
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05-08
学习新党章有感
一年一度的“七一”即将来临之际，**公司党委组织全厂的入党积极分子开展了一次新《党章》的学习活动，作为一名积极要求入党的进步青年，我理所当然的成为其中一员。通过6月3日、4日一天半的学习，我们重温了《中国共产党章程》，通过学习加深了对党的了解，更坚定了我们成为一名光荣的共产党员的决心。 党章对于建设什么样的党的正式规范，主要是通过对党的性质、指导思想、理想信念、奋斗目标的各项规定体现出来的。总 ...
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09-07
十大创新用语
实践没有止境，解放思想也没有止境。我们要突破前人，后人也必然要突破我们。这是社会前进的基本规律。用发展的观点对待马克思主义，在坚持中发展、在发展中坚持，这就是按规律办事，也是对待马克思主义唯一正确的态度 学习《江泽民文选》(以下简称《文选》)，应着力把握其理论体系，更应学习其创新精神。为此，我们从《文选》众多的创新性理论观点中撷取比较有代表性的十大创新用语，以此透视《文选》对马克思主义理论 ...
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04-19
鲁教版化学第一学期教学计划
第一学期学科教学计划 新学年的钟声已经敲响，面对21世纪的机遇与挑战，我们老师的思想、作风、知识、见识与能力无一不影响和左右着未来建设者的一生。教育必须适应新时代的要求，加大改革力度，培养造就一代全面发展的新人。为更好地全面提高学生的综合素质能力，特根据初中化学新课程标准有关规定，并结合学生实际以及市教委倡导的“自主、综合、拓展、创新”和“先学后教”精神，制定如下计划。 一、学生基本情况分 ...
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06-28
入党积极分子心得体会
入党积极分子心得体会 5月27日，由于我参加省电子制作大赛错过了这次会议，但从其他入党积极分子中我了解了至此会议的主要内容及意义。 通过这次学习，使我明确了党的性质和宗旨，中国共产党区别于其他政党的宗旨就是全心全意为人民服务，有了这样的宗旨，使我党的执政才能更深入民心，才能得到广大人民群众的拥护。我党的性质是工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队，我党是社会主义事业的领导核心，我党代表中国先进生产力 ...
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03-13
军人核心价值观心得体会
军人价值观是军人在实践中形成的对于各种价值关系的基本观点和理念，是处理各种价值问题的基本态度和准则。依据社会主义核心价值体系的一般要求以及我军性质宗旨、优良传统和使命任务的特殊要求，当代军人核心价值观可以主要概括为：爱党忠诚、爱国奉献、爱民服务、爱军精武。“四爱”的核心价值观集中体现了我军的性质宗旨、优良传统和精神风貌，是我军履行使命任务的必然要求，是当代军人的最高价值追求。 爱党忠诚-当代军 ...
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06-21
学习党章的心得体会
通过学习《党章》，使我对新党章有了一定认识，特别是把江总书记的“三个代表”重要思想写入了新党章，对我党今后的工作起了指导的作用，是我们党在新的历史时期的目标任务的高度概括，体现了我们党最大的先进性。把“三个代表”重要思想写进党章，这是加强和改进党的建设，不断提高党的领导水平和执政水平的根本要求，是继续推进中国特色社会主义伟大事业的客观需要，也是全党的共同愿望。 新党章充分肯定了十三届四中全 ...
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08-02
课题1金属材料(第一课时)
说课： 本课题分为两部分。第一部分从许多日常生活用品是用金属材料制成的入手，说明金属材料包括纯金属和合金两类，并重点介绍金属的物理性质。然后，由学生根据金属的性质讨论其用途，最后得出性质决定物质的用途，还要综合考虑多方面因素”的结论。 第二部分介绍合金，通过活动与探究比较合金与纯金属在性质方面的差异，并根据这些差异得出合金的用途更为广泛的结论。为拓展学生视野，教材还特意介绍了很有前途的金属钛及新型 ...
