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    与《国家汉字应用水平测试开考 部分试题难倒专家》相关的范文

  • 10-21 小学考试管理制度
  • 小学考试管理制度 考试工作是学校教学工作的重要组成部分,是检查巩固阶段性教学成果,激励学生不断改进学习,提升知识能力水平的重要手段和方式。为了进一步加强教学管理,规范考试过程,形成科学、严谨、高效的工作作风,根据新课程改革的有关精神,结合我镇实际,特制定以下考试管理制度。 第一部分:单元质量检测工作 一、命题和印制 1、单元测试题一律使用全县统一印制的试卷,使用前要对试卷进行认真检查,对于出现的错 ...

  • 03-11 六年级语文学业水平质量分析报告
  • 六年级语文学业水平质量分析报告 一、测试题设计分析 本次学业水平测试试卷是根据《全日制义务教育语文课程标准》对小学六年级学生应掌握的语文基础知识和基本技能的要求拟定的,为了考虑九年义务教育小学阶段质量评价的全面性,试题兼顾了“过程与方法”和“情感、态度、价值观”两维目标。试题注重知识的积累与应用,关注学生学习方法的掌握和思维能力、创新能力的发展。这次命题的根本目的是全面评价六年级学生的语文综合素养 ...

  • 03-08 高等教育自学考试制度(省)
  • 第一章总则   第一条 为建立高等教育自学考试制度,完善高等教育体系,根据宪法第十九条“鼓励自学成才”的规定,制定本条例。   第二条 本条例所称高等教育自学考试,是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。   高等教育自学考试的任务,是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动,推进在职专业教育和大学后继续教育,造就和选拔德才兼备的专门 ...

  • 10-06 XX市语委二○○六年工作思路
  •   一、指导思想:   以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以   服务构建和谐社会为宗旨,以贯彻落实《江苏省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》为重点,以通过二类城市语言文字工作评估为契机,健全和完善依法长效管理监督体制,全面推进依法管理进程。继续坚持“一个中心,四个重点领域,三项基本措施”的有效工作思路,通过三类城市语言文字工作的评估,把语言文字规范化工作向县级市拓 ...

  • 12-02 六年级语文中段考试试卷分析
  • 六年级语文中段考试试卷分析 考情分析:本次六年级语文中段考试,我班应参考人数49人,实际参考人数49人。平均分72分。 试卷分析:中段考试评卷工作已经结束。掩卷沉思,有让人欣喜的地方,也有令人深思之处,为了真正发挥考试评价的促进学生发展,促进教师提高和改进教学方法的三重功能,现谨就本次考试做如下分析: 一、试题具有全面性 本次测试题,可以概括为语文基础知识,积累与运用,读与理解,习作四大类。这四大 ...

  • 10-20 七年级语文期中考试卷面分析
  • 七年级语文期中考试卷面分析 我校于20XX年4月18日至19日进行了期中考试。本次语文试卷测试范围比较广,题型灵活。根据七年级学生的认知水平来看,有一定的难度。为了总结经验,吸取教训,更好的开展下一阶段的语文教学工作,我特对本次考试试卷做如下简要分析。  一、试卷分析: 这份试题共分三个大题:语言积累与运用(20分)、阅读理解(50分)和作文(50分)。总分分值为120分。 语言积累与运用共6个小 ...

  • 09-05 五年级下册语文期末检测质量分析
  • 五年级下册语文期末检测质量分析 一、试卷命题特点: 这次测试卷主要考查学生在重视基础知识的基础上注重语言积累,掌握灵活的学习方法和形成自主阅读的能力。 1.试卷的结构和内容分布 本次语文试卷满分为100点。基础知识占30分;阅读占35分;习作占30分;还有5分卷面整洁。 2.试卷命题内容有以下特点 (1)题型多样,评价全面。 这份试题,注意题型的多样性,力求对学生的素质进行全面评价,尽可能多地涉及 ...

  • 08-07 三年级下学期语文期末测试试卷分析
  • 三年级下学期语文期末测试试卷分析 试卷特点 本次测试试题难度适中,涵盖了本学期知识的重难点,真实地反映出学生平时的学习水平,对今后语文教学提供一定的指导。 抽样情况分析 试题包括四个大题: 一、基础知识。包含看拼音写汉字、选择正确读音、先比较再组词、仿照例子写词语、选词填空五个小题。大部分学生掌握扎实,“均匀”、“衡”出错相对较多,“踮”的读音出错集中,其他小题除个别同学有错字外,大多数同学掌握扎 ...

  • 05-03 期末考试质量分析报告
  • 期末考试质量分析报告 以质量求生存以反思促进步 20xx-20XX年第一学期的学生期末监测已经落下帷幕,我校比较圆满地完成了此次任务。区教研室对三年级语文、数学学科进行了调考,相对以往各自为阵的学校自主考试,这种形式能站在一个宏观的角度对全区的教育质量作更全面的监测,提高了考试的信度和效度。这种“纸笔测试”能更好的发挥“指挥棒”的作用,使之真正体现新课程理念,与课程改革相适应,达到以测导教、以测促 ...

  • 12-14 期中考试成绩综合分析
  • 期中考试成绩综合分析 一、综合成绩分析: 1.均分:全校语文均分85.18分(去年同期88.25分),数学均分85.45分(89.36分),综合科均分80.6分(84.13分),语数全校均分85.27分(88.8分),语数综合全校均分83.74分(87.25分)。本学期语数全校均分85.27分较上一学期88.8分降低3.53分。 2.百分:双百24人,单百24人。 其中:语文6人,数学3人,社会1 ...