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    与《爱着的时候别左顾右盼》相关的范文

  • 06-25 师德进日常教学心得体会
  • 师德进日常教学心得体会 学习师德师风的理论,最终要求人们把理论指导实践,并在实践中提高自己的师德师风水平,否则就会变成空谈理论。在师德师风学习中给我体会最深的有两点:教师要有崇高的师爱高尔基曾说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才懂得教育孩子。”热爱学生是教师的天职,也是教师职业道德的核心和基本要求。对于学生来说,无论是知识的掌握、智能的发展、还是品德的培养,都同他们的情感体验紧密联系 ...

  • 07-20 师德师风感悟-把师德渗透进日常教学中
  • 师德师风感悟-把师德渗透进日常教学中   学习师德师风的理论,最终要求人们把理论指导实践,并在实践中提高自己的师德师风水平,否则就会变成空谈理论。在师德师风学习中给我体会最深的有两点:   教师要有崇高的师爱   高尔基曾说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才懂得教育孩子。”热爱学生是教师的天职,也是教师职业道德的核心和基本要求。   对于学生来说,无论是知识的掌握、智能的发展、还是品 ...

  • 04-05 成长的足迹-学生和我的那些事
  • 成长的足迹-学生和我的那些事 一年级的学生,虽然经常顽皮捣蛋,偶尔也会让你火冒三丈,但是他们天性里更多的是机灵可爱。时不时会有学生会语出惊人。当学生看到我写错字时,他们会贴心的说:“我们不能笑老师,谁都有写错的时候。”而我却在他们做错题目时候,狠狠地批评他们一顿。有时都觉得自己是不是太严格了一点。有时拿着小棍子想抽他们的手心时,看着那一张张稚气的脸庞和一双双透着胆怯的眼神,我虽于心不忍,但也没有更 ...

  • 07-03 创先争优优秀入党积极分子个人事迹
  • 创先争优优秀入党积极分子个人事迹 xxx-20XX年大学毕业,通过考试被分配到xxx幼儿园,担任大班的教学工作。教师的行业,就是良心活,她深知幼小衔接工作的重要性,面对这样的困难和挑战,她没有退缩,没有恐惧,而是抱着对教育事业的执着和热爱承担下来。作为全园最年轻的教师,她竭尽全力,毫无保留的将自己的专业知识奉献给孩子们。 没有爱就没有教育,幼教工作更是这样。9月份新的一批孩子升班,各方面都需要加强 ...

  • 08-30 实习日记:监考实睹
  • 实习日记:监考实睹 20XX年3月14号 明媚的天气,迎来了xx第一次月考。 清早,高一高二所有的学生搬着凳子,到操场、广场,排开队伍,准备考试。几天前,便看到学生陆陆续续地拿着凳子去修,只为迎接这一次“突如其来”的考试。清早的空气,微微凉,这还不是可以称之为温暖的季节。这里的考试方式,算是我见过的比较奇特的。偶尔,去食堂的途中,路过广场会看到个别班级的学生俯身答题。初来之时,这成为我们饭后的谈资 ...

  • 10-06 实习日志实习前紧张
  • 实习日志实习前紧张 等待了几天,终于来到了实习的第一天,20XX年的7月13日,我上演了实习生涯的处子秀。噢,又多了一层纪念的意义,我算是铭记在心了。 回想昨日,由于种种原因,我们组的实习工作比其他人都要晚一天,原因就不想多说了,但是昨天看着其他人都实习去了,自己还呆呆的在寝室睡觉,真的说不过去了。当你一张眼睛,发现寝室除了四面墙,还有两把电扇,一束灯管和白白的天花板后,真有种继续睡下去的欲望和冲 ...

  • 08-09 幼儿户外活动计划
  • 幼儿户外活动计划 一.现状分析 1.小班幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想,身体不够协调。 2.户外活动时候,教师对幼儿有目的的体育运动组织,没有很好的体现出来,幼儿在无目的的玩各种玩具。 3.幼儿对体育运动的兴趣很高,但是随意性很强,乐于参加各种带竞技性的体育活动。 4.幼儿喜欢特别喜欢带有实物性的体育活动,喜欢表现自己,喜欢扮演各种角色。 二.小班幼儿年龄特点 1.学习按指令行动,生活自理能 ...

  • 10-28 参加副科级岗位竞聘体会
  • 参加副科级岗位竞聘体会 参加这次副科级竞岗和今天的培训,我感受颇多:一是有感于党委一班人大胆启用新人的决策和魄力;二是有感于领导对我的信任和单位同事对我的大力支持;三是有感于培训班的领导语重心长的言传身教。特别是聆听了向局长、李处长、李书记的切身体会、真心感受和亲身经历,大到如何做人、当领导,小到如何处理具体的事和上下级关系,有理论、有方法、有技巧 、有经验也有教训,让我收获颇丰。 总结二天紧张充 ...

  • 11-18 教师理论学习材料:育人与育己
  • 教师理论学习材料:育人与育己 这两天教学《敬业与乐业》。在跟学生一起品味语言文字,一起品读梁启超先生慷慨激昂的演讲词时,我不断地变换着角色,一会儿我是引领学生向青草更青处漫溯的语文老师;一会儿,我又情不自禁把自己想象成坐在台下聆听演讲的一个听众。 学生的业,自然是学习;老师的业,则是坚守心灵的家园,开垦出一片属于自己的生机盎然的教育田园。感受梁启超先生殷切希望大家发扬敬业、乐业的精神,去过人类合理 ...

  • 05-05 十月份教师理论学习材料:育人与育己
  • 十月份教师理论学习材料:育人与育己 梁增红 这两天教学《敬业与乐业》。在跟学生一起品味语言文字,一起品读梁启超先生慷慨激昂的演讲词时,我不断地变换着角色,一会儿我是引领学生向青草更青处漫溯的语文老师;一会儿,我又情不自禁把自己想象成坐在台下聆听演讲的一个听众。 学生的业,自然是学习;老师的业,则是坚守心灵的家园,开垦出一片属于自己的生机盎然的教育田园。感受梁启超先生殷切希望大家发扬敬业、乐业的精神 ...