高一化学备课组工作计划
高一化学备课组工作计划
一、指导思想
以学校的教学工作方案为指引,针对年级的实际情况,从充分考虑学生的实际出发,抓好高一教学工作。配合新课程标准的要求,以学生的发展为本,抓好学生的“双基”,注重全体学生在原有基础上的向前提高,努力提高合格率,争取较高优秀率。同时,努力探索教育教研的新路子,诣在提高课堂效率,实现课堂教学的最优化。
二、工作目标和具体措施
1、认真学习新课标,转变教师的教学理念
积极组织本备课组教师学习有关新课程改革的理论,树立新的教育理念,组织本备课组教师研究新课标、新教材,尝试新的教学方法,及时了解新课程改革的动态和吸收先进的教学经验。转变教师的教学方式,转变学生的学习方式,提倡发现性学习,参与性学习和实践性学习。
2、提高教师的备课质量,充分发挥集体备课的作用
树立“团队”精神,注重发挥集体力量,提高备课的质量和效率。每一节课都有一个主备,然后集体讨论,补充完善。同时,根据各班的具体情况,适当进行调整,以适应学生的实际情况为标准,让学生学会并且掌握,教案应体现三维目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观),并及时反思、归纳总结修改。备课组要做到资源共享。
3、加强教学管理,落实教学“五规范”。
做好备课、上课、听课、作业等工作。重视作业的布置与批改,认真做到每节有作业,作业布置能分层进行,并及时批改,注重课后作业的信
息反馈。及时了解学生情况,改进教学。加大对学生化学学习习惯的培养力度,努力使学生学会学习,做学习的主人。
做到每专题有训练题和每月有一考,试题落实到每一位教师,在编制训练题和考试题上,要求题目有一定的知识覆盖面,有一定的难度、深度,有代表性,尽可能做到精讲精练。做好每次考试的质量分析,以便准确及时地了解各阶段教学情况,及时查漏补缺,不断总结提高。
重视教学过程的反思,尽可能做到每节课后教师要反思教学过程,及时把教学过程中点点滴滴的感受写下来,从深层次上反思自己的教育教学工作。多进行组内听课、评课等活动,及时交流教学心得,达成共识,共同提高。
4、积极开展第二课堂活动,抓好化学竞赛辅导。组织好本年级的化学竞赛辅导工作,做好竞赛学生选拔工作,认真做好竞赛辅导工作,其他的教师积极配合。
5、作业布置与批改
作业是记录学生成长和评价反馈的重要手段。但是作业过多过难,则会加重学生的课业负担,使学生疲于应付,严重地束缚和影响学生的智力发展和身心健康。因此,我们会从量、难易度、学生的学习水平等方面,有针对性的布置作业,尽力发挥作业的作用和功能。另外,我们会尽力做到全批全改,学生订正,对学困生的作业,尽力做到批改后及时具体指导、及时补差。