修改:春风化细雨,润物细无声

春风化细雨，润物细无声

————记徐桥镇“身边最美教师” 刘小明

教师是极其平凡的岗位，在这极其平凡的岗位上能做到恪尽职守，为人师表，无私奉献，“幼吾幼以及人之幼 ”，就是一名最美的教师。徐桥镇中刘小明老师就是这样的一位。他工作中最大特色就是对留守儿童的关爱，现将他的事迹总结如下：

一、默默无闻，无私奉献

1、关心学习

现在，农村孩子们的父母外出打工的很多，留守空巢的大多是年迈的老人和年幼的儿女。在刘老师班上这样的留守学生占大多数。他同情那些远在天边牵肠挂肚的父母和他们留守空巢相依为命的儿女。他想：照顾好留守儿童是自己义不容辞的责任。学生和爷爷奶奶一起生活，绝大部分爷爷奶奶无法监管到他们的学习。针对这种情况，为了帮助他们学习，刘老师让一些自觉性差的学生每年暑假都到他家来写作业。炎热的夏天，他既当后勤部长，为他们烧水、做饭，常常连他老婆也来帮忙；又当老师，对学生的作业当场批改，对自己弄不懂的数学、物理、英语的内容，就让同学们互相讨论，如再不懂就请教其他老师。他有时让学生们听写单词，由于读不准，常常引得学生笑声不断，如果不会读就直接报汉语翻译。一个暑假都是这样，一干就是40多天。寒假有些家长回家过年较迟，他于是又闲不住了：左邻右舍都在忙着过年，他却在家忙着为学生批改。学期期间，为了督促留守学生完成家庭作业，他同样让学生到他家来学习、做作业，他在一旁督促，帮他们解决疑难问题；找他们谈心，让他们体会到父母般的温暖。

他对留守儿童的关心，不仅表现在注重他们文化课的学习，更表现在注重他们的全面发展，特别是在特长方面的发展。记得他为了帮助现在在清华就读的汪仁开同学在《作文周刊》上发表自己的文章，

他利用星期天的时间将汪仁开带到他家来写作，两人在书房里边写边改；为了辅导仁开到安庆市参加演讲比赛，他与仁开对着镜子练习手势与口型，与他在学校操场上大声朗读，练习声音的抑扬顿挫。那次，刘老师的嗓子也练哑了。

2、注重家访

刘老师每年寒暑假对全班学生都要进行一次家访。特别是在寒假，天气阴冷，他骑辆旧摩托车一天来回要跑上百里路，常常是风里来，雨里去。他家访的目的是：检查学生完成家庭作业的情况以及学生在家的表现，并跟外出回家的父母交流之后提出合理化建议。学期中间做到针对具体情况做好及时家访。记得他班有名叫陈龙的学生，性格内向，体质较差，是九年级新转来的。他父亲在外打工，由母亲在家照管他。这孩子在今年上半年体育训练期间经常生病，脸色苍白，上课没精打采。了解这一情况后，刘老师先是找他谈心，知道他是由吃学校的饭菜不习惯，吃上顿不吃下顿导致的。弄清这一情况后，他决定约几位老师去家访。家访时他妈妈说这孩子挑食，经过一番讨论，最后大家一块商量决定，让他妈妈每天按时送饭菜，并且菜的式样要每餐更换，而且注重营养搭配。这样一段时间以后，孩子身体有了明显的好转、学习也有了很大的进步，最后顺利考上了太中。这次家访可真是雪中送炭啊！

3、关爱特殊生

在留守儿童中，可以说要算他班的王君同学的“问题”最多。记得有一个星期天王君在他家写完作业后回家，放学不久，刘老师正在家打扫卫生，王君一边跑一边哭喊：“刘老师，孬子！孬子追我了，我怕！我怕！”王君腿脚吓软了，倒在刘老师的怀里。刘老师抱起她，扶她在凳上休息一会，让她补充了一些营养。老师这时内心百感交集：既为孩子受惊感到怜惜，也感到自己责任重大，更为孩子对他的信任感到激动和欣慰。他情不自禁地流下了泪水。过了一会儿，他骑着摩托车送她回家。虽然刘老师返回时由于路况不好，车胎破了，最后只好推车回家，虽然很累，但他觉得自己做得很值得。

有一次，学校请专家来做“感恩”演讲，演讲感人肺腑，是让学生进入情境，当时全场学生都哭了，可是在晚上就寝后，他接到值班老师的电话，叫他到寝室去一下。他来到寝室后发现王君在寝室里又哭又闹，抱着头喊：“有鬼，我看到鬼了，我要回家。”他立刻对她进行心理疏导，但她还是坚持要回家，刘老师就跟学校的周主任一块送她回去了，回来时已是凌晨1点了。

还有一次，也是在晚上十一点多，刘老师又接到电话讲王君肚子疼得厉害，叫他快点到校，他二话没说，又将她送到徐桥医院，等她打完点滴之后，又是深夜十二点多才回家。

留守儿童上网可以说让刘老师费尽心思。记得在一个星期五晚上，他正在家里吃饭接到了刘鹏母亲的电话，说孩子没有回家，她正心急火燎地到处寻找，刘老师二话没说，放下手上的碗筷，骑着车出门了，他想这孩子肯定去网吧了！他与刘鹏母亲一个从前门一个从后门进入网吧。由于天黑，那天，他摔进了臭水沟，就这样他是穿着一身带有泥水臭味的衣服在网吧里找到了迷恋上网的刘鹏和吴刘祥。他为了督促吴刘祥戒掉网瘾，每个星期天下午都要到他家去一趟，并规定吴刘祥如果要外出，必须留一张字条在门上，注明去向。

对留守儿童的关爱更表现在对调皮生的关爱上。记得班上的汪成为同学，有一天下午在课外活动与其他班的学生打架，正被值日老师发现了，他为了逃，从学校寝室后窗上跳下来，腿摔断了，刘老师及时送他去医院，在周末专程到县医院探望他，并为他补课，做好他的思想教育工作。班上还有一个叫叶鹏的调皮生，他父亲前几年在外打工不幸出了车祸，失去了工作的能力，但是家庭条件极其困难。祸不单行的是：叶鹏周五放学回家时在路上玩，脚也不幸被过路的车子扎断了，刘老师带头并发动全班一起捐款为叶鹏献上一份爱心。

有人说：“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣。”刘老师对留守儿童的关爱，是默默无闻的，他无私地奉献着自己的青春年华，在教学教研上，也是精益求精。

二、率先垂范，加强教研

作为语文教研组长的他，工作总是兢兢业业，一丝不苟，对每周的教研工作都安排得有条不紊。他工作总是率先垂范，每次学校的大型月考，他都精心撰写了试卷分析。为了让同事们复习有纲，他总结了《安徽中考必考名著专题》、《语文综合性学习及古诗文默写集锦》、《现代文阅读考点·答题技巧》、《2006——2011年安徽中考语文分类试题》、《安庆市2011年初三语文复习研讨》、《2012年安庆市语文教研材料》等；为了让师生中考作文有一套系统的复习资料，他利用今年暑假的休息时间主编了《问渠那得清如许，为有源头活水来——中考作文指导》。他不断加强教研，不断练笔，所写的文章只要在“百度”中输入“徐桥镇中刘小明”就能搜索到他的大部分文章。他的文章两次得市级奖，多次得县级奖。

三、成绩显著，赢得口碑

他工作成绩显著，每学年全年级期终考试，他所带的班级总是居全镇第一、二名。2006、2008两学年度均被评为镇级“优秀教师”；2007学年度被评为镇级“中考优胜者”，镇级首届“教学能手”；2008学年度中考成绩居全镇第一；2009学年度被考核为“优秀”等次；2010学年度所带的807班被评为“市级优秀班集体”，个人被评为“优秀教师”；2011年5月被徐桥镇中心学校推荐为名师参加“安徽省中青年名师风采”评选；2012届中考语文50人参考49人及格，成绩名列前茅，所带班级中考成绩居全镇首位。

他从教17年，在群众中赢得了口碑，大家认为“孩子放进他班，我就放心”，“他是最负责的老师”。家长们也都想方设法都要把自己的孩子放进他的班级。

总之：春风化细雨，润物细无声。强烈的责任感和使命感使他在从教道路上越来越信心百倍，真正做到了衣带渐宽终不悔，是当之无愧的“身边最美教师”！