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  • 01-09 教师美文诵读活动主持人串词
  • 教师美文诵读活动主持人串词 开场白: 男:尊敬的各位领导, 女:亲爱的各位同事, 合:大家新年好! 男:甩掉一身的疲惫, 女:带着满怀的好心情, 合:我们聚集在这里, 男:我们和过去的三百六十五个日子挥手告别, 女:我们又翻开一本崭新的日历。 男:我们把流传于中华民族上下五千年的经典美文诵读, 女:我们走进时光隧道,与文人骚客聚首,感受他们那闪光的智慧和伟大的心灵。 男:这里将成为诗歌的海洋, 女 ...

  • 12-04 写给店员工的一封信
  • 写给店员工的一封信 亲爱的南昌店妹妹们: 你们好,很感谢你们选择左线,对左线的支持与我们一同奋斗,有你们,我们大家的生活更丰富,更美好!!因为我们都是一家人,所以我们相互信任,相互依靠,相互扶持,共同分享!!与大家一起分享此信,目的是让大家了解我的想法。心往一块想,劲往一处使! 我的骄傲是能与你们一起奋斗,你们每个人都很优秀,都很努力想把工作做好,愿意付出。。。我也知道你们也为此付出了很多。。。。 ...

  • 07-04 高二下学期语文教学计划2
  • 高二下期就教材本身来看,仍然是以文学作品的阅读欣赏为主,在高三册诗歌散文赏析的基础上,进一步培养学生对于文学作品的鉴赏能力。因此我们的教学重点要放在对现当代小说和戏剧的阅读赏析上,当然也涉及古代小说、外国小说,古典戏曲和外国戏剧。由于文学作品的鉴赏实际上没有统一的“标准答案”,却具有某种未定性和摸糊性,因此,集体备课就显得尤其重要。全组成员要继续学习新大纲,钻研新教材,探索新教法,加强备课组内的集 ...

  • 02-21 暑假致学生的一封信
  • 暑假致学生的一封信 亲爱的同学们: 炎炎夏季到了,令人期待的暑假来临了,想必你们一定很开心,学校的老师也跟你们一样开心,真的非常希望你们的暑假生活过得快乐,过得平安,过得有意义。 暑假到来,表示现阶段的学习告一个段落;暑假过后,又将迈入另一个新阶段的学习。老师们藉由这封信,恭喜所有的小朋友,在你们完成了一个完整的学习课程后,一定又学到很多的知识,很多做人的道理,也变得更有礼貌,更成熟,更懂事了,这 ...

  • 01-08 优秀教师个人事迹材料:回顾过去展望未来
  • 优秀教师个人事迹材料:回顾过去展望未来 我毕业于xx,自20XX年来到xx小学校工作后,一直奋战在教学的第一线。从教10多年来,为弥补自己是非师范毕业的不足,经过刻苦学习不仅考取了教师资格证,而且于20XX年通过成人高考考上了xx师范大学中文系,三年后以优异的成绩获得本科学历。参加工作以来,由于有着深厚的文学底蕴,爱钻研教材教法,本着对每一位学生负责和无私奉献的精神,教学成绩一直很突出,深受校领导 ...

  • 12-20 员工代表给公司的一封信
  • 员工代表给公司的一封信 上台台词: 在这“春寒两交替,灯红酒绿夜,天天新日月,龙腾事业吉”的特殊夜晚,我很荣幸并很高兴能在这里以员工代表的身份,向公司朗诵并递交我们的公开信。在此,感谢公司所有员工朋友对我的信任!谢谢你们! 正文: 尊敬的吴董及各位领导:您们晚上好! 在新春佳节来临之际,请允许我代表公司所有员工,向您们及您们的家人致以节日的问候和深情的祝愿! 经过一年来在公司的生活和工作,我们真切 ...

  • 05-02 2014年元旦假期致学生家长的一封信
  • 20XX年元旦假期致学生家长的一封信 尊敬的家长: 你好!感谢您一直以来对学校工作的关心、支持和理解!正值20XX年元旦佳节到来之际,向您送来新年最美好的祝福:祝福您和您的家人新年快乐! 元旦前,学校紧紧围绕以“德育”为目标,以“开心”为前提,以“快乐”为目的,在各班级中开展了经典诵读赛、展望新年演讲、故事会、元旦手抄报、元旦征文、拔河比赛、跳绳比赛等迎新年庆祝活动,让孩子充分感受集体的温暖和幸福 ...

  • 06-02 庆元旦散文朗诵:我可爱的家
  • 庆元旦散文朗诵:我可爱的家 尊敬的各位领导、兄弟姐妹们、大家好:   我叫赵zz,在这喜庆欢乐的节日里,我很荣幸地为大家朗诵这篇文章,培训中心--我可爱的家。   对了,说起家,很有感悟,我从20xx年初进入税疗工作,近十年了,日起日落,不管是熙熙攘攘会议忙的时候,还是一个人面对孤独的时候,还没有真正想过家是什么?但姐妹兄弟都知道,人人都有爱,人人都想家,是的,十年来,我也有爱,我也想家,那就是我 ...

  • 11-19 2013年-2014年学年度第二学期高二语文备课组教学计划
  • 20xx-20xx学年度第二学期 高二语文备课组教学计划 一、指导思想 以《普通高中语文课程标准(实验)》为指导,在学习了必修课程的基础上,进行拓展和提高的学习,提高语文审美能力、探究能力和应用能力,充实精神、完善情感与提升人格,全面提高语文素养。 二、教学目标 1.要加强积累,包括语文基础知识的积累,名句名篇的积累,阅读鉴赏方法的积累、表达交流能力的积累等,教会学生熟练掌握和运用祖国语言文字这个 ...

  • 11-13 致高一新生家长的一封信
  • 致高一新生家长的一封信 1103班学生的家长: 您的孩子走进滁中校园是我们莫大的荣幸,相信也是您最大的安慰。我们知道孩子维系着您美好而远大的理想,您全家在孩子身上付出了很多心血和汗水,我们教师与您的愿望是一致的-把孩子培养成健康优秀的人才。 高中阶段的学习任务、学习内容和学习特点都与初中阶段大相径庭。知识容量大,难度深;学习时间紧,任务重;各科知识联系密切,能力要求高。在这种情况下,没有一种健全的 ...