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  • 01-08 2014年度下期高二年级教学工作计划
  • 20xx-2014年度下期高二年级教学工作计划 为了切实搞好高二年级“小高三”的教学管理,实现高二与高三的无缝对接,充分调动高二师生的积极性,向高三靠近,与高三共舞,以达到师生干劲最大化,教学效果最优化。本学期在落实常规教学工作的同时,突出抓好如下几项重点工作: 1、用周考来优化学生双休日自主学习,增强学生学习的驱动力。考试安排:周五夜晚19:00-21:30语文,周六上午7:30-10:00综合 ...

  • 10-02 2014年秋季学期学生工作总结
  • 20XX年秋季学期学生工作总结 本学期我们高三年级在学校党委行政的领导下,坚持“科学,拼搏,超越”的指导思想,以提高复习备考效率为中心,努力工作,推进高三年级学生管理工作有条不紊的进行,取得了预期的效果。主要做了以下事情: 一:抓住了两个重点开展工作: 1、提高标准,进一步提高高三年级常规管理水平。着重抓好了三个着力点: 纪律:对于干扰复习备考的严重违纪现象,在批评教育的基础上,严格按照学生管理条 ...

  • 02-15 2013年-2014年学年度上学期教务处工作计划
  • 20XX年度上学期教务处工作计划 1.服从学校的统一步署和安排。 为保证学校各项工作的顺利开展和有序进行,学校有整体的工作思路和工作方案,教务处的各项工作必须服从学校的整体安排和步署,切实完成好学校布置的各项具体工作,保证学生身心的健康成长,稳步提升整个学校的教学质量。 2.切实抓好教学常规管理工作 以教代会通过的《英山一中教师教育教学考评方案》为依据,对教师的备、讲、练、辅、考、作业批改、周考、 ...

  • 07-18 滕州五中2014届高三级部冬学竞赛活动实施方案
  • 滕州五中20xx届高三级部冬学竞赛活动实施方案 为了配合我校艺术节活动,促进我校高三教学质量的提高,丰富高三师生的文体生活,给高三营造一个清新的局面,理顺一个清晰地思路,本部特举行冬季教与学竞赛活动,现制定如下实施方案。 一、时间安排:200xx年12月至20XX年2月 第一阶段:12月07日-元月1日。以期中总结及艺术节为契机,调动激发学生学习积极性,学生个人分析自我,挑战自我,发掘潜能,班级内 ...

  • 06-19 2013年-2014年学年第一学期政教工作总结
  • 20xx-20xx学年第一学期政教工作总结 本学期,我校政教工作本着规范化管理和精细化管理的原则,进行改进,日益丰富和完善,收到了较好的教育效果。 一、加强班主任队伍建设 1、开学初,对高一新班主任进行培训,主要内容包括:如何开好主题班会、班主任常规工作、如何赢得学生的信任等。9月份召开新班主任拜师会,对新班主任进行一对一的指导。12月份举行了新班主任班会汇报课,全体领导深入班级听课、评课,使新班 ...

  • 07-05 2014~2014高三语文教师工作总结
  • 20xx~20xx高三语文教师工作总结 语文组 陆秀琴 本学期我担任高三(3)(4)两个班的语文教学工作,在每一天的教学工作中,我都尽量做到兢兢业业,踏踏实实,丝毫不敢有所懈怠.语文高考考点细实.知识深广,<考试大纲>又不断更新,几乎每年都有一定的考试内容和范围的变动.现新课程改革日益推进,如果一直延用以前的旧方法,已经无法适应新形式下的高考了.通过摸索和研究,再根据本届高三的特点,努 ...

  • 08-21 2014年下学期高三教学个人工作计划
  • 20xx-20xx学年下学期高三教学个人工作计划 20xx-20xx学年下学期,将继续在学校的正确领导下,高三教学成绩将稳步提高,现就一学期的工作计划如下: (一)认真备课,加强同学科之间的联系 集体备课是教学制胜法宝,因此高三开学之初,高三数学教师继续进行集体备课,尽管有文理之分,但总的教学理念不变,思路不变,集体备课为全年的备课、教学定下了基调。在集体备课中,认真研究《20XX年高考考试说明》 ...

  • 11-14 2014年中学德育工作总结
  • 20XX年中学德育工作总结 围绕“基础厚实、主体发展、培育个性、追求卓越”的育人目标,以创新精神和实践能力培养为重点,以实施《两纲》教育为目标,以“以人为本、全员育人;加强研究、突出重点;攻克难点、夯实基础;传承创新、形成特色”为工作的指导思想,切实落实“20XX年嘉定区中小学德育工作要点”,结合学校20XX年德育工作计划,认真落实,扎实开展,取得实效。现主要汇报总结以下三方面的工作: 一、特色工 ...

  • 07-01 2013年-2014年学年高三班主任下册的工作计划
  • 009-20xx学年高三班主任下册的工作计划 当孩子们进入高三,师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象,这无形中对高三师生造成了强大的心理压力。作为高考参与对象的学生,素质的高低、成绩的好坏,社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了,而作为一名高三教师,心理压力确实比较大,但作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任责任重大。面对现实,班主任要为学生营造一个良好的班级氛围和环境,使学生在良好 ...