当前位置:首页 >> 范文 >> 职业探索报告

    与《职业探索报告》相关的范文

  • 10-09 高等职业学校营销专业课程理论和实践的研究报告
  • 摘要 高等职业学校教育的特点,决定了其营销专业课程的理论基础是课堂学生主体、教学过程性、思维开放性和理论实践教学紧密结合,也决定了教学方法必须采用讲授、问题探究、知识竞赛、演讲、参观、模拟和承揽现实业务等多种形式。只有这样,才能达成高等职业教育的培养目标。 关键词 高等职业学校 营销专业课程 理论和实践 研究报告 研究高等职业学校营销专业课程的理论和实践,我们认为至少应该包括两个方面的内容∶一是从 ...

  • 08-03 教学管理模式的创新研究与实践课题计划书
  • 教学管理模式的创新研究与实践课题计划书 一、研究题目 职业院校教学管理模式的创新研究与实践 二、目的和意义 在此课题的研究过程中,紧密结合本校教学实际,经过调查、统计、分析、实践,研究出各门课程的教学标准,技能考核标准、考试考核模式等能指导教学实际的方法,对本校的教学工作能起到一种指导、推动作用,而要达到教研目的。开展本课题研究,可以提出一些先进的教学管理思想和考试考核模式、基本措施、基本方法,丰 ...

  • 10-03 职业生涯规划书:是雄鹰,就当搏击长空
  • 职业生涯规划书:是雄鹰,就当搏击长空! 一、雏鹰对蓝天的畅想: 每个人都可以拥有自己的蓝天,每个人都可以拥抱自己的幸福,每个人都可以活出自己精彩,虽然有时也会有乌云密布、狂风暴雨、电闪雷鸣,但是只要心中有蓝天、白云、骄阳,就永远也不用害怕,既然选择了前方,就只管风雨兼程,坚定不移地飞向梦想的地方。 我的梦想是成为一名白衣天使,把爱与希望带给到世界的角落。我要成为一名优秀的医生,用高尚的品德和娴熟的 ...

  • 05-14 职业教育交流大会汇报交流材料
  • 职业教育交流大会汇报交流材料 十月十二日至十五日,我们一行四人由张校长带领参加了20xx中德职业教育交流大会。分别听取了不莱梅大学劳纳教授等德国专家,以及王继平、徐曙光、姜大源等中方专家的专题讲座,并参观考察了胶南高职校、胶南职教中心、绿泽画院三所学校。通过参加这次大会,亲身感受经历了一场观念上的洗礼。现把我们的学习感受和想法写出来,与大家共同交流: 第一部分:会议综述 首先,德方专家的专题讲座, ...

  • 03-13 教育局2014年工作计划
  • 教育局20XX年工作计划 20XX年市教育局工作思路是:认真贯彻落实市委、市政府决策部署和《关于加快教育体制机制改革全面实现教育现代化的决定》,牢固坚持“育人为本、安全优先、促进公平、强化服务、提高质量”的指导方针,突出改革创新,狠抓工作落实,加快转变教育发展方式,努力办好人民满意教育。 一、坚持育人为本,全面提高素质教育实施水平 1.深化育人为本基本制度建设。围绕“育人导师、学情会商、毕业生去向 ...

  • 05-21 第二学期语文组工作计划
  • 一、指导思想 以就业为导向,以能力为本位”,深入开展具有职教语文特色的语文教改,探索语文教学适应专业需求的新思路和新途径,推进语文教师对新课程理念由吸收理解到内化输出的进程,进一步发挥语文教学在促进学生和谐发展中的特殊功能,全面提升语文组的教学质量和知名度。 二、基本思路 以教师队伍建设为核心。通过参加各种形式的培训、竞赛、研讨等活动,为青年教师提供教研平台,在有序、渐进的教研活动中推动教师专业成 ...

  • 06-21 "教学管理模式的创新研究与实践"课题实施方案
  • “教学管理模式的创新研究与实践”课题实施方案 一、问题的提出 自从有了学校教育就产生了学校的教学管理。人们对教学管理规律性的认识是随着社会生产的发展和学校教育的变革而逐步发展完善的。我国的学校教育历史悠久,人们在长期的教学管理实践中积累了大量的经验。早在我国的第一部教育专著《学记》中,就提到了如何考核、如何管理学生等教学管理问题。后来的许多教育学家对教学管理问题进行了更为深入的研究。到了近现代,随 ...

  • 07-18 教师专业化成长管理与培训策略的研究实施方案
  • 教师专业化成长管理与培训策略的研究实施方案丰南区钱营学校 20xx.9 一.课题提出的背景和实践意义 在教师继续教育教材《新课程与教师专业能力的提升》一书中说,“没有数以万计的教师与新课程相适应的教师专业化能力的提升,就不会有课程改革的最终成功。”“教师的质量就是学生的质量……抓教师专业化成长就是抓学校办学质量……抓教师专业化发展,就是在抓课改。”对教师专业化成长的研究和探索已经成为当代教育改革的 ...

  • 07-16 师德师风学习自查报告范文2篇
  • 师德师风学习自查报告范文2篇 随着素质教育的不断深入,对于教师的师德水平要求也越来越高。教师是人类灵魂的工程师,是落全面实施素质教育的主导力量,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。尤其教育科研工作者更应率先垂范,按照师德的高标准严格要求自己。回顾已走过的路,方方面面都有所提高,下面从几个方面 对师德师风进行一下自我剖析: 一、加强学习 ...

  • 03-04 关于开展2014年大学生暑期社会实践活动的通知
  • 关于开展20XX年大学生暑期社会实践活动的通知 各学院团委(团总支): 为纪念建团90周年,喜迎党的十八大胜利召开,引导团员青年在实践中受教育、长才干、做贡献,促进学生全面发展,现结合我校实际,对20XX年大学生暑期社会实践活动作如下安排: 一、活动主题 青春九十载,报国永争先 二、活动时间 20XX年暑期 三、活动对象 在校全日制本科学生 四、活动内容 以“文化、科技、卫生”三下乡活动为依托,结 ...