具身认知的特点及哲学基础概述
2013年1月总第186期第1期黑河学刊HeiheJournalJan.2013SerialNo．186No．1
具身认知的特点及哲学基础概述
丁冬苗
（浙江师范大学教师教育学院，浙江杭州310000）
【摘要】随着认知科学的发展，认知是“包括大脑在内的身体的认知，思维和认知在很大程度上是依赖和
这一具身认知观被更多的心理学研究者所接受。概念的隐喻性（抽象概念和空间概念的形成）、基发端于身体的”
本层次范畴作用、概念的范畴化过程是具身认知的特点，也是理解认知具身性的重要维度。知觉现象学和肉身哲学是具身认知兴起和发展的重要哲学基础。
【关键词】认知心理学；具身认知；具身性【中图分类号】
B082【文献标识码】A【文章编号】1009-3036（2013）01-0011-02
自20世纪50年代“认知革命”以来，认知心理学发展至今，出现了三种不同的研究取向：认知主义、联结主义、具身认知取向，这三种取向目前同时存在于认知心理学领域。认知主义和联结主义的研究焦点都是人的内部心理过“认知的本质程，探求调节行为的认知机制[1]。二者都认为：就是计算”，认知可以脱离人活的身体而独立存在。20世纪70年代后期开始，认知科学中的各个学科都开始了向身体（包括脑）及其经验回归，强调要研究认知、心智、语言与身体经验之间的关系，认为概念和理性有赖于身体经验。具身认知便成为了认知心理学研究的新取向。
一、具身认知的概念
具身认知的本质在于强调身体在认知活动中的关键和具身认知认为：心（认知）、脑、身体是一个纽结在基础作用。
一起的整体，认知活动不仅与大脑相关而且与身体密切相关。具身认知的最首要的涵义是：认知和思维受到身体的物理属性制约，身体的构造、感知觉阈限、感觉运动系统与环境之间的互动方式，决定了有机体具备哪一种特殊和具体的认知能力。数学中的“十进制”与我们人类具有十个手指这一生理特征不无关系，试想一下，如果我们拥有猫头鹰的视觉，那我们对周围环境的认识会与现在大不相同。
二、具身认知的特点
1.概念的隐喻性。Lakoff和Johnson认为：隐喻是人类赖以生存的基本方式之一[2]，包含结构相对清晰的始源域和结构相对模糊的目标域，隐喻的实质是将始源域的图式结构和意义映射到目标域上，让我们通过始源域的结构特征来构建和理解目标域。始源域一般都是人们熟悉的、具体
的事物和概念，目标域的概念多为抽象的事物，两个域之间因有相似性所以能进行互动[3]。
（1）抽象概念源于身体感知经验。人们总是用自己最熟悉的“自己的身体”去理解不熟悉的事物，将基于身体感知———运动经验和体验投射到目标域，理解有关目标域的抽象概念。例如：没有身体上“冷”、“热”的物理感受和体“冷淡”、“热情”这样的抽象验；人们也就不会产生和理解抽象概念不是凭空产生的，它是身体感知概念。由此可见，
经验投射和想象参与的结果。
（2）空间关系是主体从自己的身体与外界事物的接触中最直接感受到的关系，身体及其空间关系是概念和意义的本源[4]。我们以身体为参照点，把身体始源域的关系投射到目标域的对象上，使对象有了类似于身体的参照性（如指出一物在另一物的前、后方位）。
2.基本层次范畴作用。范畴即类别。生活中，事物被划分为不同的范畴，范畴系统最大的特点之一就是呈金字塔状的层次性，从塔尖向下范畴的概括、抽象度依次下降，变得愈为具体。在这些不同的层次范畴中，有一个中间层次在人们的心里占有特别显著的地位，在此层面上人们观察最直观，被称为基本层次范畴。在基本层区分事物最容易、
次范畴的基础上，范畴可以向上扩展为上位范畴；向下扩展为下位范畴。
基本层次范畴是人类对事物进行分类最基本的心理等级，是个体最先掌握的一个概念范畴，主要来自动觉图式、格式塔感知能力和形成意象的能力，依赖于人的心理经验。[5]基本层次范畴所指称的事物往往与人的基本行为
【作者简介】丁冬苗（1986-），女，陕西咸阳人，浙江师范大学教师教育学院发展与教育心理学专业硕士研究生。
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