现代自然科学中的基础学科

现代自然科学中的基础学科

复习目标

1. 复习并掌握本文从事物的相互关系着眼安排说明顺序的方法。

2. 掌握本文下定义、分类别、举例子等说明方法。

3. 复习本文语言简洁、平实、准确、严密的特点。认识基础学科与自然科学之间的关系。 自主复习单

一、重点字词

形近字辨音：

恒（ ） 桓（ ） 洹（ ） 亘（ ）

氢（ ） 烃（ ） 径（ ） 泾（ ）

二、文学常识

钱学森，中国杰出的 家和 的奠基人，中国“ ”功勋奖章获得者之一。与钱伟长、钱三强一起呗周恩来合称为“ ”。

三、主题思想

本文通过讲述六门基础学科之间的相互作用，采用多种说明方法及 的语言阐明了现在自然科学是 综合体系，而 又是现在自然科学中的基础学科，从而传达了学好基础学科的重要意义。

四、写作特点

1. 本文结构 ，采用 结构，层次 。

2. 综合运用多种说明方法，如 等。

3. 语言 ， ，切合科普说明文的要求。

考点探析单

1. 本文是一篇什么样体裁的说明文？运用了哪些说明方法？有何作用？

-----本文是一篇事理说明文。综合运用了多种说明方法：下定义、分类别、举例子。下定义能给人一个清楚的概念。分类别是文章眉目清楚读者一目了然。举例子使说明具体化。

2. 本文的说明顺序有何特点？

-----本文的结构具有总—分—总的特点，先从整体说到局部，再从局部回到整体。第一部分介绍自然科学的重要特点，说明自然科学体系中应用科学与基础科学的关系，是先说整体。第二部分根据这一观点分析六门具体学科，是从整体说到局部。第三部分再总结自然科学体系，从局部回到整体。

3. 请简要分析本文的语言特色。

-----本文语言准确严谨又平实通俗。作者是针对公众介绍科学体系的知识，能深入浅出，娓娓道来，语言形象且富有韵味。一是运用习见易懂的表达。二是借助于形象的比喻。三是利用常识通俗说明。

能力提升单

一、基础知识

1. 下列字词的读音完全不相同的一项是（ ）

A ．拙劣 罢黜 茁壮 相形见绌 B．诅咒 狙击 趔趄 万分沮丧 ．．．．．．．．

C ．讥诮 俊俏 眉梢 峭拔刚劲 D．怃然 妩媚 廊庑 纷繁芜杂 ．．．．．．．．

2. 下列句子中无错别字的一项是（ ）

A ．这么一研究，就发现天上可是热闹——到处有星的暴发，一颗星暴发像氢弹爆炸一样。

B ．在人们企图将现代的科学技术再推进一步时，却糟遇到了极大地障碍，这主要是因为人们在认识上存在肓区，或者说人类知识的大厦上存在一个裂缝。

C ．刚才在夕阳的照射下，欣欣向荣的家家户户的西南面，如今忽地变得冷凄凄的，仿佛使人感到，乾坤的生命就要完结了。

D ．站在桥头的两课老榕树，一棵直立，枝叶茂盛；另一颗却长成奇异的S 型，仓虬多筋的树干斜伸向溪中，我们都称它为“驼背”。

3. 下列加点词语的解释正确的一项是（ ）

A ．滥调文章（不切实际） 饱经忧患（充分） 文过饰非（文章） 贻笑大方（遗留） ．．．．

B ．没世不忘（终身） 莫名其妙（说出） 死不足惜（足够） 心灰意懒（懒惰） ．．．．．

C ．哗众取宠（喜爱） 玉石俱焚（烧） 移樽就教（靠近） 颐指气使（神情） ．．．．

D ．买椟还珠（匣子） 面目一新（全） 固若金汤（沸水） 蛊惑人心（迷惑） ．．．．．

4. 填入句子中的关联词语正确的一项是（ ）

① 当其他物质被吸引掉进去时 发光，发射出X 线。

② 恒星会爆发， 由亿万颗恒星组成的星系，像我们所在的银河星系，中心也会爆发，还会爆发得更强烈。

A ．只有 才 不但 而且 B．只要 就 不仅 还

C ．只有 才 不仅 还 D．只要 就 不但 而且

5. 填入下列句中横线上的词语正确的一项是（ ）

我始终感觉，人与自己订有极其重要的 ，必须保持自我，又能容受万物， ，凭借与此一星球的偶然遇合， ，又像猎犬一般执著， 。

A ．计划 随机应变 不离不弃 独立自强

B ．契约 不离不弃 独立自强 随机应变

C ．计划 随机应变 独立自强 不离不弃

D ．契约 独立自强 随机应变 不离不弃

6. 下列句子中的成语使用错误的一项是（ ）

A ．狂风扫过满目疮痍的大地，目空一切，高傲地说：“在这个世界上，还有谁比我伟大? ” ．．．．

B ．咸郎平对经济现象的分析，可以说是一针见血，同时提出看一些严峻的社会问题，让人感到匪夷所思。 ．．．．

C ．女记者与农民工，至死都不知道对方是谁，依靠最本能的反应，第一时间想到向伤者伸出援手。尽管年龄、性别、阶层都不相同，两人此前也素昧平生，但是面对惨烈的车祸，．．．．

他们都没有冷漠地转身而去。

D ．腊月二十三，归心似箭，我毫不犹豫地坐进一辆出租车。车子如同玻璃板上的一滴．．．．

炼乳，满载茫茫雪野中悄无声息的滑行。

7. 下列句子中无语病的一项是（ ）

A ．比赛结果表明：他们之间的不配合、不妥协及人人都想成为“英雄“削弱了一支团队的战斗力。

B ．在当前热播的几部南京大屠杀为体裁的影片中，影片为我们还原出许多历史细节，让我们这些没有经历过那个年代的人感受到了战争的残酷。

C ．足球不是两个人的决斗，而是集体的战争。在巴西队，似乎人人都是主角，人人都想成为主角，结果谁都不能成为主角。

D ．谁能否认海子的《面朝大海，春暖花开》没有艺术感染力呢？

8. 对下列句子的说明方法判断错误的一项是（ ）

A ．桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。”（摹状貌）

B ．图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。（举例子）

C ．工程技术的科学叫做应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。（下定义）

D ．就拿风来说吧，有些地方10级以上的大风就足以使墙倾屋毁，地动山摇。人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风极”。（举例子、列数字）

9. 下列句子的标点符号的使用正确的一项是（ ）

A ．山海关，这号称天下“第一关”的山海关!

B ．山海关，这号称：“天下第一关”的山海关!

C ．山海关，这号称“天下第一关”的山海关！

D ．山海关! 这号称“天下第一关”的山海关!

10. 下列对课文的理解正确的一项是（ ）

A ．本文是一篇事理说明文。钱学森1977年12月9日在《人民日报》上发表《现代科学技术》一文，本文节选自其中的第二部分。

B ．本文强调了物理和化学这两门根本的基础学科在现代自然科学体系中的重要位置。

C ．作者针对公众介绍科学体系的知识，能深入浅出，娓娓道来，语言形象且富有韵味。

D ．本文指出了现代自然科学的特点，详细地介绍了现代自然科学体系的构成，简要地介绍了化学、天文学、地学、生物学的发展和他们跟物理、数学的关系。

二、阅读理解

现代自然科学， 单单研究一个个事物，一个个现象， 研究事物、现象的变化发展过程，研究事物相互之间的关系。这就使自然科学发展成为严密的综合起来的体系。这是现代自然科学的重要特点。

工程技术的科学叫做应用科学，是应用自然科学中基础学科的理论来解决生产斗争中出现的问题的学问。当然，基础学科中也有好多道理是从生产实践中总结提高而来的； 没

有工农业生产，基础学科研究也无法搞下去。 基础学科之为基础是就其在现代自然科学体系中的位置而言的。我们一般提六门基础学科：天文，地学，生物，数学，物理，化学。这六门是不是都是一样的基础呢？也不是。从严密的综合科学体系讲，最基础的是两门学问。一门物理，是研究物质运动基本规律的学问。一门数学，是指导我们推理、演算的学问。

1. 下列那一项不是周恩来提出的“三钱”中的人物（ ）

A ．钱伟长 B．钱钟书 C．钱学森 D．钱三强

2．填在横线上的词语正确的一项是（ ）

A ．不是 而是 并且 因此

B ．不仅 而且 而且 所以

C ．不是 而是 而且 所以

D ．不仅 而且 并且 因此

3．对选文理解错误的一项（ ）

A ．选文第一段从纵横两个方面阐释了现代自然科学的特点。

B ．在介绍应用科学时，采用的是下定义的说明方法。

C ．全文在说明过程中紧紧扣住作为基础学科的天文、地学、生物、化学四门学科和“最基础的”物理、数学的关系来写。

D ．选文第二段从介绍应用科学写起，详细解释了应用科学与基础学科之间的关系。

4．对选文第二段的分析错误的一项是（ ）

A ．文段指出基础学科在现代自然科学体系中的位置使之成为基础。

B ．提出了“从最严密的综合科学体系讲，最基础的是两门学问”一门是物理，一门是数学的见解。

C ．文段提出的见解也可以说是全文的总纲。

D ．文段紧扣天文、地学、生物、化学和物理、数学的关系，目的偶是为了突出天文、地学、生物、化学四门学科的重要性，反映现代自然科学的严密、综合的特点。

三、简答题

天文学也是物理。现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化。比如研究太阳内部、恒星内部。人去不了，怎么研究？一是研究可见光，把可见的星光分成光谱，把不同频段的光摄下来进行研究。再就是研究看不见的频段，如波长比较长的红外线、无线电波，波长很短的紫外线、X 光，波长更短的γ射线等。这么一研究，就发现天上可是热闹——到处有星的爆发，一颗星爆发像氢弹爆炸一样。一个爆发的过程是一两个月、几个月。中国古书上有所谓客星，实际上就是星的爆发。爆发时亮了，就看得见，天上来了“客人”；过一段时间爆发过程结束，看不见了，就以为是“客人”走了。天上还有一些更怪的现象。如中子星，是由中子组成的密度非常大的星，一颗芝麻点大小的中子星物质就有几百万吨重，而且转得很快，转时发出的X 光强度不一样，变化周期不到一秒。还有一种星，名叫“黑洞”，其实不是洞，是光出不来的星。这种星密度更高，引力场特别强，强到光线被吸住射不出来，只有当其它物质被吸引掉进去时才发光，发射出X 线。不但恒星会爆发，而且由亿万颗恒星组成的星系，像我们所在的银河星系，中心也会爆发，还会爆发得更强烈。一颗恒星爆发起来产生的能量等于十万

亿亿个氢弹爆炸的能量，而一个星系爆发起来的能量等于亿亿个恒星爆发的能量。要了解这些天文现象没有物理学是不行的。

1. “天文学也是物理”，天文学真的等同于物理吗？作者这样说的用意是什么？

-----并不是说天文学等同于物理学，根据语境，作者这样说的意思是天文学研究在很大程度上其实质是用物理方法来研究天文，也就是作者在末段说的“天文现象，没有物理学史不行的”。

2. 选文运用了哪些说明方法，请举例说明。

-----举例子 再就是研究看不见的频段，如波长比较长的红外线、无线电波，波长很短的紫外线、X 光，波长更短的γ射线等。

列数字 一颗恒星爆发起来产生的能量等于十万亿亿个氢弹爆炸的能量，而一个星系爆发起来的能量等于亿亿个恒星爆发的能量。

3. 结合文段，请简析本文的语言特色。

-----本文语言准确严谨又平实通俗。作者是针对公众介绍科学体系的知识，能深入浅出，娓娓道来，语言形象且富有韵味。借助于形象来比喻。如“中国古书上有所谓客星，实际上就是星的爆发。爆发时亮了，就看得见，天上来了“客人”；过一段时间爆发过程结束，看不见了，就以为是“客人”走了。”形象地表达出了星的爆发的特点；利用常识通俗说明。如“如中子星，是由中子组成的密度非常大的星，一颗芝麻点大小的中子星物质就有几百万吨重”以人们熟悉的事物作比较来突出中子星密度大的特点。

现代自然科学中的基础学科

自主复习单：

一、重点字词

形近字辨音

恒 héng 桓hu án 洹hu án 亘g èn 氢q īng 烃t īng 径j ìng 泾j īng

二、文学常识 科学家和中国航天事业、“两弹一星”、“三强”。

三、主题思想 准确、严密的、物理和数学

四、写作特点

1. 严谨、总分总、分明。2. 下定义、分类别、举例子等。3. 准确严谨，平实通俗。

考点探析单

1．本文是一篇事理说明文。综合运用了多种说明方法：下定义、分类别、举例子。下定义能给人一个清楚的概念。分类别是文章眉目清楚读者一目了然。举例子使说明具体化。

2. 本文的结构具有总—分—总的特点，先从整体说到局部，再从局部回到整体。第一部分介绍自然科学的重要特点，说明自然科学体系中应用科学与基础科学的关系，是先说整体。第二部分根据这一观点分析六门具体学科，是从整体说到局部。第三部分再总结自然科学体系，从局部回到整体。

3. 本文语言准确严谨又平实通俗。作者是针对公众介绍科学体系的知识，能深入浅出，娓娓道来，语言形象且富有韵味。一是运用习见易懂的表达。二是借助于形象的比喻。三是利用常识通俗说明。

能力提升单

一、基础知识

1.B 2.C 3.C 4.A 5.D 6.B 7.C 8.B 9.C 10.C

二、阅读理解

1.B 2.C 3.D 4.A

三、简答题

1. 并不是说天文学等同于物理学，根据语境，作者这样说的意思是天文学研究在很大程度上其实质是用物理方法来研究天文，也就是作者在末段说的“天文现象，没有物理学史不行的”。

2. 举例子 再就是研究看不见的频段，如波长比较长的红外线、无线电波，波长很短的紫外线、X 光，波长更短的γ射线等。

列数字 一颗恒星爆发起来产生的能量等于十万亿亿个氢弹爆炸的能量，而一个星系爆发起来的能量等于亿亿个恒星爆发的能量。

3. 本文语言准确严谨又平实通俗。作者是针对公众介绍科学体系的知识，能深入浅出，娓娓道来，语言形象且富有韵味。借助于形象来比喻。如“中国古书上有所谓客星，实际上就是星的爆发。爆发时亮了，就看得见，天上来了“客人”；过一段时间爆发过程结束，看不见了，就以为是“客人”走了。”形象地表达出了星的爆发的特点；利用常识通俗说明。如“如中子星，是由中子组成的密度非常大的星，一颗芝麻点大小的中子星物质就有几百万吨重”以人们熟悉的事物作比较来突出中子星密度大的特点。