团校结业考试新闻稿

与《团校结业考试新闻稿》相关的范文

优秀班集体申报材料(详细) 班级简介 20XX年的金秋季节，为了人生的梦想，我们相聚人文。一张张稚气的面孔，一张张灿烂的笑容，一阵阵百灵鸟般的笑声，我们走进了软件工程二班的教室。在这最美丽的季节，我们60个家人相识相知相亲，走进了xx人文科技学院，成为信息科学与工程系的一员，12级软件工程二班也由此叙写辉煌年华。 大学的生活洋溢着自由的气息，不一样的课堂吸引着我们，优秀的教师向我们传授知识，不知不 ...

学校共青团工作考核细则 一级指标 二级指标 分值 考核内容及评分标准 考核 方法 得分 组织建设（45分） 1.组织领导 3 各乡镇教管中心和学校党组织负责学校团、队工作，成立相应的领导机构。团、队工作列入学校工作的总体规划和重要议事日程。 查阅会议记录资料 2.队伍建设 20 团员队伍建设。初中毕业班团员占学生比例按45%左右，高中毕业班团员占学生比例按85%左右。新团员接受不少于8课时的中学生 ...

大学生协会创建策划方案 测绘协会是科普性、学术性、服务性、综合性的学院学生社团组织，协会致力于丰富会员校园文化生活，拓宽会员的知识面，充实第二课堂，提高会员综合能力，增强会员科技创新意识，传播测绘科学及相关科技知识，促进校园精神文明建设，力求“立足校园，服务社会”。 测绘协会致力与打造校级精品社团，最终目的是把社团发展成为一个能独立承接毕节地区中小型建筑物、矿山、公路、桥梁等工程的基本测量的社团。 ...

高二第一学期团支部工作计划 经过一年的职高生活的锻炼，我们步入了高二。我班团支部在这一年中稳步发展，开展了形势多样且富有意义的活动。当然，这些离不开全班24名团员的对我支部工作的支持和配合。 我们携手面对风雨，走过光辉，共同见证09导预二团支部的成长。紧张而繁忙的高二已经开始，我们在学好专业课程和文化课程的同时更需要把握好正确的思想方向，提高政治觉悟。为使各项活动有条不紊地展开，把团支部建设提高到 ...

五四红旗团支部申请书 敬爱的院系团组织： 你们好！ 我们是xx学院文学院中文系12级本科4班汉语言学专业的团支部，作为xx学院文学院中文系团组织中的一员，为了积极响应xx学院文学院团组织的号召，开展“五四红旗团支部”的活动；为了回顾总结过去班级团支部开展工作的经验和教训；为了能够更好的开展班级团支部的工作，在文学院、xx学院团组织与班级团支部之间发挥桥梁和纽带作用。我们班级团支部特向xx学院文学院 ...

优秀团支部主要事迹总结 在20XX年，由58名团员组成的高三12班团支部积极开展各项团活动，连续两个学期获得校优秀团支部荣誉称号。现把一年来的团支部活动总结如下： 一、提高认识，全班共进步 在高二新分班时，本班还有两位非团员，班级团支部推荐两位同学参加校团校学习，确定专人帮助他们学习《中国共产主义青年团章程》，顺利通过团校结业考试，全班58人都成为共产主义青年团团员。 二、开展活动，增强凝聚力 为 ...

优秀毕业生事迹材料三篇 座右铭：一切皆有可能 王xx，男，中共预备党员，管理工程系旅游管理专业07级43071班学生。 个人先进事迹 该生自入校以来，能够严格要求自己，思想积极要求进步；学习谦虚谨慎，刻苦勤奋；工作主动热情，认真负责；生活勤俭节约；团结同学，热爱集体，积极参与院系组织的各项文体活动。担任系大学生公寓管理委员生活部部长和系班上生活委员的职务，使我的组织能力，集体协作能力，领导能力和协 ...

初中生物结业考试质量分析行动报告 一、概述 20XX年下学期xx区初中生物结业考试是属于xx市教研室组织的初中阶段水平测试。由xx市教研室具体负责命题，统一时间考试，由各区改卷，本区采取集中网上分散阅卷形式。本次考查要求着重考查课标中教学要求及与高中衔接的内容。考查学生掌握主干知识、核心概念、原理及思维能力和实践能力的情况。注重对知识和能力的考查有机结合，命题从生活、实践、新颖的角度去设问，题目灵 ...

院组织部10月工作总结及11月份工作计划 　　十月份工作总结 　　激情的十月，硕果累累。在院领导的亲切关怀下，在谭老师的正确指导下，在各位部长的积极配合下，这个月里，我们院团委学生会有序的组织开展了许多活动。经过整理，我们组织部顺利开展了以下活动： 　　1、招新面试 　　2、“纪念辛亥革命一百周年”一系列活动的举办 　　3、团校学习 　　4、整理寒暑假社会实践活动优秀文章 　　5、团日活动的检查 ...

教育局教研室初中生物、小学科学教研工作计划 20xx学年继续依据《xx市进一步深化素质教育的实施意见》、xx区教育局《着力打造优质教育品牌 全面提升教育发展水平》报告及本学期教研室教研工作计划为指导思想，围绕“有效教学”为中心，采用形式多样的教研模式，以课题研究为着力点，通过视频案例分析、质量监控数据分析、课堂观察改善课堂教学，推进教师组团式发展，培养学科名教师，加强学科教研组建设，打造学科教研品 ...