当前位置:首页 >> 范文 >> [两学一做]增强"四个自信"树立正确"三观"

    与《[两学一做]增强"四个自信"树立正确"三观"》相关的范文

  • 08-23 初中班主任工作计划之一
  •   今年我接任初一(7)班的班主任工作,这是我首次接任班主任,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生,我的想法是:为了使学生能够在石龙二中学习的三年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。虽然,我在班级管理上没什么经验,但我希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟,班级中的每 ...

  • 08-11 党员领导干部理论学习心得体会
  •   经过5天封闭式的理论强化培训,感触颇深,下面我就谈一下自己的几点体会:      一、加强基层党员干部学习的重要性      加强基层党员干部的理论学习,是发展经济的需要,是戍边、稳边的需要。通过学习使我深深地懂得,只有发展生产力,才能够有力地促进各方面工作的进步,通过学习,使我明白*作为“三个队、四个力量”在*的巨大作用,也更坚定了我屯垦戍边的决心与信心。      二、不断地加强学习,对今 ...

  • 07-14 党性修养自我剖析
  • 一是对党性分析的认识。 党性就是力量,党性就是生命,党性是一名共产党员应有的品格和行为原则。它既是生活中一个相对独立的要素,又深入地渗透和体现在生活中的每一方面。从一名共产党员的学习、生活和工作以及对待每一件具体事物中都可以看到一名党员的党性修养。我们应该从党的事业高度和执政党的基础的角度,来认识党性修养。只有每一位党员提高党性修养,才能确保我们党的朝气与活力。今天进行党性分析的过程,实质是党员认 ...

  • 11-16 中学教师"八荣八耻"学习体会
  • 中学教师“八荣八耻”学习体会:落实“八荣八耻”荣辱观是教师义不容辞的责任   胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,说出了广大人民群众普遍关心的一个问题,富有鲜明的时代特征。作为一名中学政治课教师,更加深刻地感到“八荣八耻”荣辱观提出的及时与必要,也让我们从事德育工作的教师感到一种责任的重大。   不同的荣辱观,是不同的世界观、人生观和价值观的反映。青少年正是人生观、价值观、世界观的形成时 ...

  • 10-29 八荣八耻心得体会(教师)
  •  不同的荣辱观,是不同的世界观、人生观和价值观的反映。青少年正是人生观、价值观、世界观的形成时期,帮助青少年形成正确的人生价值取向是教师义不容辞的职责。总书记提出了社会主义荣辱观,通过认真的学习,我们充分认识到它的重要意义,作为一名教育工作者,我们的任务是如何将荣辱观渗透到教育教学过程中,培养有正确荣辱观的学生。   作为一名德育课程教师,我认为要通过加强德育课程的建设来落实社会主义荣辱观,以下谈 ...

  • 04-29 教师学习八荣八耻心得体会
  • 不同的荣辱观,是不同的世界观、人生观和价值观的反映。青少年正是人生观、价值观、世界观的形成时期,帮助青少年形成正确的人生价值取向是教师义不容辞的职责。总书记提出了社会主义荣辱观,通过认真的学习,我们充分认识到它的重要意义,作为一名教育工作者,我们的任务是如何将荣辱观渗透到教育教学过程中,培养有正确荣辱观的学生。   作为一名德育课程教师,我认为要通过加强德育课程的建设来落实社会主义荣辱观,以下谈自 ...

  • 05-02 中学教师"八荣八耻"学习体会:落实八荣八耻荣辱观是教师义不容辞的责任
  •   胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,说出了广大人民群众普遍关心的一个问题,富有鲜明的时代特征。作为一名中学政治课教师,更加深刻地感到“八荣八耻”荣辱观提出的及时与必要,也让我们从事德育工作的教师感到一种责任的重大。   不同的荣辱观,是不同的世界观、人生观和价值观的反映。青少年正是人生观、价值观、世界观的形成时期,帮助青少年形成正确的人生价值取向是教师义不容辞的职责。总书记提出了社会 ...

  • 04-08 德育教师学习社会荣辱观的体会
  •   胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,说出了广大人民群众普遍关心的一个问题,富有鲜明的时代特征。作为一名中学政治课教师,更加深刻地感到“八荣八耻”荣辱观提出的及时与必要,也让我们从事德育工作的教师感到一种责任的重大。   不同的荣辱观,是不同的世界观、人生观和价值观的反映。青少年正是人生观、价值观、世界观的形成时期,帮助青少年形成正确的人生价值取向是教师义不容辞的职责。总书记提出了社会 ...

  • 01-21 七年级班级计划
  • 七年级班级计划 一、指导思想 1.认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,结合具体情况,实施爱的教育。 2.坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。 3.坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。 二、学生情况 本 ...

  • 05-08 学习实践科学发展观的四点认识心得
  •   当前,全党、全国上下都在深入学习和实践科学发展观,科学发展观作为马克思主义中国化的最新理论成果,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。究竟该怎样学习实践科学发展观?我想在四个方面谈谈自己的看法。   一、树立正确的“三观”,增强实践科学发展观的自觉性 ...