四年级科学下册4.电路出故障了教案
临河云小渡学科学实践活“动”教学预案教学
容内主 人备 科学知 识概(念 )过程方法与施 日教期2 月 2 0日 1 、用利电点来亮小灯需要泡一完整个电的路(道通。 2、)电出故障路，电了就流中断会。1、制 作个电路检一器测。 、2用应路检测器电测检排除电路并的中障故。 4、路出故电了 共计课障 第几时时课 以军 张执教 11 张 以军课 型新授
感情度态价 养培尊他人重见意，于提敢出不同解，乐见于合与作交的流精神 。观 重点值难 点教 准备 学用种一的方新来检测法路——电做一“电个路测检器，体”验学的检测 科段手将使我更们为速地解决迅问题 。用应路检电测检器并测除电排路的中故。障 每 2组3 -小灯个泡导、线干、若电池、池盒电小、座灯坏的小灯泡、、没 剥有的导皮线废电、池形、成路的断池盒电一、做套电路测检的器材料、一张 电检测路的器图挂 。教活动学过
程
一、
察导观入 ：、1出一个能使小灯泡示发光的联串电，路学让画出简生单的电图路并，一说电说 是怎样流动流。的2、说 ：明灯泡发小光是为在这个因电路形成了一中个完的整回路（。板书：回） 3、路提一个出了故障的供路，并电提出问题：灯小泡什么为不了亮引出下?的面究探 动。(建议：活师可教准多个好备和的了坏的灯小泡，电的和有电没电的池材料。等) 、二么什地方出故障了 1、?首先以可导学引生查检接连的方，法结前面合的习学，排连接除方法上问题的 2、引。新出的题问:什么连为接法正确方而小泡灯却不呢?引导亮学生来理整成造灯小 不泡的亮种各原因。 成造灯泡不亮小的因 1.原小灯泡坏了 ； 2. 灯松座了，没连有；上3 、 、 4（明说：这是发掘学生已有知和经识的验程过要给。他一们定时的间，可能尽地多分 析路电故出的可能障并，好记录做） 三。做个、电检测路器 ：、讨论，1什么办用来法测有故障检的路电？一 般有下几面种方法 ①：检法查检：查电路中连接的是否完。（电池盒两端弹簧夹好的上线有导有没夹紧 电池是否放好了；；小灯拧泡了紧„„吗）② 换法：替另外用的泡、电灯、导池线来等替电路中的材料，看看换小灯是泡否能 。 2、在亮此基础上导学生按教指书中科的提做示一电路个检器。测电路检（测器做：法把 上节课接过的连单简路电的中小灯座的上一导线头拆根下来，外再另连一上导根线，这就是 我们电路检测的。）器3、 好电做路测器后检试试灵，不灵 4、。根据材 10 面的插图教解讲测检路电和检测路电中个各部(分灯小泡导、线的方 )。（把故障法路的电某部分一路电某或个元一连件电到路测器的两个导检线之头间
，如果小 灯亮了泡就，说这明分部电路这个或件是畅元的、通没有障故的否，则证就明这 部电分或路个元件这不通畅、故有。） 5障、检测检测器路故障电注以下几个意问题：（1）在检测 路电，应时先故把障电中路的电从池电池中取出盒;（2）检 故测障路电中的池是电否有，电应用取出采路电检器的测池电中的电盒， 将池故电路障中电的池在放路电检器的电池盒里，测看小看泡会灯不亮。 会、6制定检计测。划提醒学生电路检测器用找查故产生障的原，要边检查因边记做录 ；后最数数一电中路一共几个地方出有故了。
障7
、用利除法排行进测试，出故障找原的，要让学生因试一次，使再小灯泡重新亮 起。分组来汇。 8、报强安调事全。项 路电测检器只能实在验里检室简单测路，不能用电来测 检220V 电的路 。9、拓：展还其他方有查找法电路中故的障？吗
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、电出故路障 了回路故 障流电中 造成小断泡不灯亮的原因1. 小灯坏泡；了 2 灯.座了，松没有连；上3、 4、 电路 测检 小器科学学习 作9
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