高考现代文阅读-小说1.
语文专项复习——现代文小说阅读1
【目标一】熟悉现代文阅读的各类题型,并且熟练运用小说类题型的做题方法。
(达成途径:仔细阅读现代文小说类阅读题型简介,并且认真回顾做题方法,结合具体的题目要求进行高考题训练。) (一)人物形象赏析题
一、高考试卷出现的提问方式
1.赏析文中贝格斯太太的形象。(不超过100字) 2.概括小说中董师傅这一人物形象的特点。
3.本文着意勾勒了乌米的形象,请从两个方面概括乌米的主要性格特征。(各不超过两个词)二、常见题型
1.概括、赏析人物形象题 2.鉴赏塑造人物手法题 三、常见题型答题模式
1.概括题:身份定位+人物性格、思想情感 示例:概括小说中董师傅这一人物形象的特点。
答:董师傅是一位普通的木匠。他技艺精湛,质朴善良,乐于助人,有平常心,有生活情趣。 2.赏析题:要结合人物言行或情节具体分析人物性格和思想感情。 示例:赏析清兵卫形象。
答:清兵卫是一个热衷于葫芦,并且对葫芦的鉴赏和收藏有着特别的天赋,但最终在老师和父亲的压力下被迫放弃爱好的单纯、可爱又不幸的少年形象。 3.塑造人物手法题:手法+人物思想性格
示例:《红楼梦》第五回是怎样描写林黛玉这一形象的?
答:肖像描写。通过描写林黛玉的眉毛、眼睛、姿态等,写出林黛玉孤独、苦闷、深沉、阴郁的气质和多愁善感的性格,同时也刻画出林黛玉容貌娇美,体弱多病的柔弱女子的形象。 【提醒】人物形象分析技巧 1.把人物放到情节中分析
2.抓住传神的人物描写来分析人物:外貌(肖像)描写、语言描写、神态描写、动作(行动)描写和心理描写
3.把人物放到侧面描写中分析:其他人物的衬托、景物烘托等。 (二)情节题
一、高考试卷出现的提题方式 1.这篇小说的主要情节是什么?
2.这篇小说的故事情节是怎样展开的?请概括回答。
3.小说第二段,对全文情节展开有什么作用?请具体说明。 二、常见题型
1.概括、梳理情节 2.分析情节安排是否合理 3.分析某情节的作用 4.分析情节安排的特点和技巧
三、常见题型答题模式
1.概括梳理情节题:情节是人物活动的过程,概括情节就是将人物的活动过程概括出来。这个过程具体分为:(序幕)——发生——发展——高潮——结局——(尾声) 2.分析情节安排是否合理题:(1)从情节本身看(2)从小说主题看
示例:《项链》结尾交代项链是假的,有人说这一结局太巧合了,不合理,你赞同吗?
答:不赞同。(1)从情节看,在交待项链是假的之前,作者已作了多次铺垫,如借项链时她朋友想都没想就答应了,商店老板告诉她只卖过项链的盒子,还项链时她朋友看都没看等,都表明这挂项链不会很值钱,不是真的。(2)从主题看,这个结局是对玛蒂尔德虚荣心的无情嘲讽——一夜虚荣,十年辛劳。
3.分析情节作用题(答题模式同散文的作用题)
(1)从情节上分析,如为下文……情节作铺垫、设悬念,推动了……情节发展,把……情节推向高温,使……情节发生了转折。
(2)对塑造人物形象及表现主题方面的作用。 4.情节安排技巧题:技巧+作用 常见情节结构技巧: (1)欧·享利手法,如《最后的常春藤叶》 (2)倒叙,如《清兵卫与葫芦》
(3)延迟,如《牲畜林》:即“欲擒故纵”,“延迟”情节的进展,以便更好地表现人物,同时使情节增加摇摆弧度,增强戏剧性效果,吸引读者。 (三)环境题
一、高考试卷出现的提问方式
1.概括第一段所写景物的特点并简析其作用。
2.指出第五自然段中景物描写所采用的手法,并简析该段景物描写的作用。 二、常见题型
1.概括环境(自然环境、社会环境)特点。 2.分析环境描写的作用。 三、常见题型答题模式
1.概括特点题:分清环境描写基调,用形容词概括,如阴沉死寂、凄清萧瑟、宁静安详等 2.分析作用题:识记并理解环境描写的一般作用并在答题时灵活运用 【社会环境的作用】
(1)暗示时代背景,揭示社会状况(2)交代人物活动背景,影响人物性格形成 【自然环境的作用】
(1)渲染气氛,营造氛围,奠定感情基调(2)烘托人物性格或心理(3)推动情节发展 (4)交代人物活动的时间、地点,暗示背景(5)表现地域风光 (四).探究题
一、高考试卷出现的提问方式
1.有人建议把标题“魔盒”改为“贝格斯太太”,你主为哪一个合适,谈谈你的看法。(09浙江卷) 2.小说题为“侯银匠”,但写侯菊的文字多,请结合全文探究作者这样安排的理由。(08江苏卷) 二、常见题型
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1.探究情节安排:探究为什么这样安排、安排的合理性等 2.探究主题和写作目的:主题具有多义性,可以见仁见智
3.探究人物性格:性格具有复杂性,每个心中都有自己的哈母雷特 4.探究其他问题:小说标题、细节描写等 三、答题模式
小说的探究都要综合思考“人物、情节、主题”三方面内容。
【拓展与提升】 魔 盒
(英)大卫.洛契佛特
在一抹缠绵而又朦胧的夕照的映衬下,我四周高耸着的伦敦城的房顶和烟囱,似乎就像监狱围墙上的雉堞。从我三楼的窗户鸟瞰,景色并不令人怡然自得——庭院满目萧条,死 气沉沉的秃树刺破了暮色。远处,有口钟正在铮铮报时。
这每一下钟声仿佛都在提醒我:我是初次远离家乡。这一年,我刚从爱尔兰的克尔克兰来伦敦碰碰运气。眼下,一阵乡愁流遍了我全身——这是一种被重负压得喘不过气来的伤心的感觉。 这是我一生中最沮丧的时刻。接着突然响起敲门声。
来人是女房东贝格斯太太。刚才她带我上楼看房时,我们只是匆匆见过一面。她身材纤细,银丝满头——我开门时她举目望了望我,又冲没有灯光的房间扫了一眼。
“就坐在这样一片漆黑中,是吗?”我这才想起,我居然懒得开灯。“瞧,还套着那件沉甸甸的外衣!”她带着母亲的慈爱拉了拉我的衣袖,一边嗔怪着,“你就下楼来喝杯热茶吧。噢,我看你是喜欢喝茶的。”
贝格斯太太的客厅活像狄更斯笔下的某一场景。„„她一边准备茶具一边说,“你进屋时我注意到了你手提箱上的标签。我这一辈子都在接待旅客。我看你的心境不佳。” 当我坐下和这位旅客的贴心人交谈时,我的忧郁感渐渐被她那不断地殷勤献上的热茶驱散了。 随后,我告诉贝格斯太太我必须告辞了。然而她却坚持临走前给我看一样东西。她在桌上放了一只模样破旧的纸板盒——有鞋盒一半那么大小,显然十分“年迈”了,还用磨损的麻绳捆着。“这就是我最宝贵的财产了,”她一边向我解释,一边几乎是带有敬意地抚摸着盒子,“对我来说,它比皇冠上的钻石更为宝贵。真的!”
我估计,这破盒里也许装有什么珍贵的纪念品。是的,连我自己的手提箱里也藏有几件小玩意——它们是感情上的无价之宝。
“这盒子是我亲爱的母亲赠与我的,”她告诉我,“那是在1912年的某个早上,那天是我第一次离家。妈妈嘱咐我要永远珍惜它——对我来说,它比什么都珍贵。这盒子已经历过两次世界大战了,贝格斯太太继续说:“1917年恺撒的空袭,后来德国法西斯的轰炸„„我都把它随身带到防空洞里,房屋损失了我并不在乎——我就怕失去这盒子。”
我感到十分好奇,贝格斯太太却显得津津乐道。“此外,我从来没有揭开过盖子。”她的目光越过镜片好笑地打量着我:“您能猜出里头有什么吗?”
我困惑地摇了摇头。无疑,她最珍惜的财产当然是非凡之物。她忙着又给我倒了点热气腾腾的茶,接着端坐在安乐椅上,默默地注视着我——似乎在思索着如何选词来表达自己的意思。 然而,她的回答却简单得令人吃惊——“什么也没有!”,她说“这里头空空如也,什① 么也没
有!”
一个空盒!天哪,究竟为啥将这么一个玩意当作宝贝珍藏,而且珍藏达四十年之久呢?我隐隐约约地怀疑起来,这位仁慈的老太太是否稍稍有点性格古怪?
“一定感到奇怪,是吧?”贝格斯太太说。“这么多年来我一直珍藏着这么一个似乎是 无用的东西,不错,这里头的确是空的。”
这当儿我朗声大笑了起来——我不想再将此事刨根究底地追问个水落石出。“没错, 是空的,”她认真地说。“40年前,我妈将这盒子合上捆紧,同时也将世上最甜蜜的地方——家的声响、家的气味和家的场景统统关在里头了。自此以后,我一直没将盒子打开过。我觉得这里头仍然充满了这些无价之宝呢。”
这是一只装满了天伦之乐的盒子!和所有纪念品相比较,它无疑既独特又不朽——相片早已褪色,鲜花也早已化作尘土,只有家,却依然如自己的手指那么亲近!
贝格斯太太现在不再盯着我了,她注视着这陈旧的包裹,指头轻抚盒盖,陷入沉思之中。 又过了一会儿——还是在那晚,我又一次眺望伦敦城。灯火在神奇地闪烁着,这地方 似乎变得亲切得多了。我心中的忧郁大多已经消失——我苦笑着想到:这是被贝格斯太太那 滚烫的茶冲跑的。此外,我心中又腾起一个更深刻的思想——我明白了,每个人离家时总会留下一点属于他的风味;同时,就像贝格斯太太那样,□□□□□□□□□□□□□,这也是完全办得到的。 (本文有删节) 1.概括第一段所写景物的特点并简析其作用。
2.指出三处画线词语“似乎”在句中所起的作用。
似乎①:___________ _____________ _____________________ 似乎②:似乎③; _________________________________ ____________ 3.联系全文,在空格内写一句话,要求连贯、生动,能揭示主旨。(不超过15字)
4.有人建议把标题“魔盒”改为“贝格斯太太”,你认为哪一个合适,谈谈你的看法。
5. 赏析文中贝格斯太太的形象。(不超过100字)
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