田连胜原创文章--荔枝的味道
04-01
荔枝的味道
想教学生知道荔枝的味道，三个都没有品尝过荔枝的老师会有三种做法。
第一个老师会按照书上写的，告诉学生，荔枝的味道是什么什么样子的，还要求学生记在本子上，并把它背下来。
第二个老师会在查阅资料之外，到水果店买几个荔枝，亲自品尝品尝，然后把书上写的，与自己品尝到的，告诉学生。
第三个老师会买来一堆荔枝，或是让学生每个人都买来几个荔枝，师生共同品尝，然后让学生说出荔枝是什么味道，再去和书上写的比较一下，看看书上说的对不对。如果不对，让学生探究一下，是书上写错了，还是另有原因。
第一个老师教出来的学生对书上写的深信不疑，考试的时候，往往得分最高，但他这一辈子可能都不会真正知道荔枝的味道。第二个老师教出来的学生，受老师的影响，可能对书上写的并不完全相信，考试分数要少一些，但他将来有可能亲自去尝一尝荔枝。第三个老师教出来的学生，他会觉得自己品尝到的荔枝的味道，与书上写的总是不完全一致，他们会想办法品尝各类品种的荔枝，终其一生都在品尝，总结。考试的时候，他们可能得分最少，因为老师是按标准答案来给分的，可是他们品尝到的，与标准答案从来就没一致过。
三个老师，三种做法；教出来的学生，按分数可以排出名次。然而，他们的人生，与这种排名，可能大相径庭。