作文:享受读书的乐趣

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五年级语文教研组工作总结 一学期来，我们五年级语文教研组的六位老师，团结协作，真抓实干，兢兢业业，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，扎扎实实地开展语文教学工作。 一、以学校的教研工作为依托，提升教师的科研水平，提高学生的学习成绩。 学期初，根据科研处的工作安排，本教研组经过组员的讨论，根据本年级学生的学习状况，我们制定出切实可行的教研计划，用以指导本学期的教学 ...

一、指导思想： 　　根据学校、学部教学工作计划的精神指导和具体要求,充分发挥教研组“小、活、新、实”的活动特点，依靠现代教育理念的指导，以规范执行学校各项“制度”和严格执行“六认真”为重点，继续以古诗文辅读、作文教学、写字教学为突破口，加强口语交际、阅读和作文教学研究，把弘扬“中华经典诵读”的特色建设渗透到语文学科的教育教学中，提高课堂教学效率，树立“智育为重、质量第一”的观念，坚持质量全程监控， ...

1多才多艺的你是舞台上的七色花，作文方面的小赢家。你是个很有智慧和创造力的孩子，老师一直认为你有着很大的发展潜力。你有很强的上进心，做事比较机灵，接受能力很强。不要束缚自己，放开来拼搏，你就是一个成功者！ 2 “俏也不争春，只把春来报。”你像一只活泼可爱的小燕子，把温暖和快乐带给每一个人。作为值日生，你尽心尽职，敢说敢做。这学期，你的语文水平大大提高，让大家充分领略了你无穷的智慧和潜力。记住，谦虚 ...

国旗下的演讲稿：与书同行 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 　　　大家早上好！我是五年（2）班的谭芯同学，我是五（2）班的王xx同学。今天，我们在国旗下演讲的题目是《与书同行》。 　　　谭x：王xx，你每天都有读课外书吗？ 　　　王xx：那当然有啦！莎士比亚曾经说过“书籍是全世界的营养品。”我可爱看书了，只要一有空我就会捧着书来读，因为我觉得读书是我最大的乐趣，同时也是一种享受。 　　　谭x：看来你真 ...

教科室工作总结 本学期，学校教科室工作继续高举教育科研发展与创新的旗帜，紧紧围绕莱城区教科室工作计划中提出的“规范、有效、校本、特色”四个关键词，积极开展“深化有效教学，提高教学质量”这一工作重点，不断提高教育科研在有效课堂教学中的“实战能力”，追求教育科研形态的“多元化”，倡导教育科研的“特色取向”，在改革实践中提升教育科研的层次与水平。大力倡导“教师即研究者”的理念，鼓励教师发现问题、分析问题 ...

［第五章作文］ ·第二节生动形象 一、考纲要求 善于运用各种表达方式，形象丰满，细节生动，意境深远。 二、知识结构 1.什么叫生动形象 2.如何才能使文章生动形象 三、知识点、能力点提示 发展等级中的“生动形象”这一条，体现了高考作品对学生驾驭语言的能力的要求，这是较高层面上掌握语言并运用语言的要求，即不仅要把问题阐述透彻明了，还要描画得生动形象，给人强烈而深刻的印象，易懂耐读也易接受。 ...

光阴似箭，日月如梭。转眼间，一个学期就过去了。本学期我担任七年级两个班的语文教学。在工作中我认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了良好的成绩。现将具体工作总结如下： 一、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养。 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课标改革的大背景下,培养学生的自主学习能力和创新能力,已成为教师关注的焦点,讨论、 ...

一、指导思想 书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育实验的形式下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划。开展各种形式的师生 ...

书香家庭申报材料 在书海里畅游生命的精彩 “立身以立学为先，立学以读书为本。”欧阳修的这句至理名言，道出了修身立业的根本就是读书学习。今天，我们正处于知识不断更新的时代，读书学习对我们每一个人来说，就显得十分重要，而一个美好的家庭，一个幸福的家庭，只有与这个学习的时代，进步的时代同前进共发展，才能闪烁出时代的光辉。 一、巧借读书添文采，引来华章一篇篇 我是一名初中文科教师，为了提高自身的素质和文化 ...

20XX年六年级上学期语文教学计划 新的一个学期开始了，这个学期是六年级的第一个学期，是很重要的一个学期，对学生来说，这个学期学得好还是不好，对下学期有着直接的影响。为了把教学工作做好，树立起学生的自信心，特制定本教学计划。 一、指导思想 　　　　本着课程标准“加强综合、突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，全面推行素质教育，从整体上提高学生的语文素养”的精神。 　　二、班级情 ...