像热爱工作一样热爱生活
像热爱工 作一样热爱 生活 王 瑶 何 谓 生活 ? 生 活 就 是 生 存 下 来 并 快 乐 地 活 着 。 工作 作 为 我 们 生 活 的 ~ 部分 ,帮助 我 们 生存 下 来 , 而 热 爱 工 作 的 人 还 能 从 中找 到 快 乐 。 所 以 ,如 果 我 计 划 。 这 不 仅 能 保 证 工 作 计 划 的 顺 利 进 行 ,还 能 体 会 到 生活是 实 实在在 的 。 像 创 新 工作 内 容 一 样 丰 富 生 活 内 容 。 有 了 计 划 还 要 敢 于 进 行 变 化 。 面 对 需 求 不 一 的 孩 子 ,幼 儿 教 们 希 望 体 验 真 正 的 生 活 ,就 应 该 像 热 爱 工 作 一 样 热 爱 生活 。 师 的 工 作 需 要 创 新 , 才 能 体 验 到 工 作 的 乐 趣 。 同 样 , 生 活 也 需 要 创 新 ,丰 富 的 内 容 会 让 我 们 觉 得 生 活 不 仅 多 彩 ,而 且 精 彩 。 其 实 , 只 要 我 们 多 观 察 生 活 , 善 于 发 现 ,敢 于 变 化 , 就 会 体 验 到 改 变 的 乐 趣 。 就 像 我 们 平 时 培 养 孩 子 的 兴 趣 一 样 ,我 们 自 己 作 为 幼 儿 教 师 , 我 不 否 认 我 们 工 作 的 烦 琐 和 辛 苦 。 不 过 ,付 出 总 有 回报 ,给 予 本 身 不 仅 是 一 件 快 乐 的 事 情 , 而 且 会 带 给 我 们 更 多 的 快 乐 。 我 们 给 孩 子 真 诚 的 爱 ,孩 子 也 会 给 我 们 纯 真 的 爱 ;我 们 启 迪 孩 子 的 智 慧 ,也 得 到 很 多 自 我 教 育 和 人 生 启 示 。 孩 子 不 仅 让 我 们 的 工 作 变 得 更 有 意 义 , 而 且 为 我 们 的 生 活 增 添 了 色 彩 。 记 得 以 前 和 孩 子 一 起 做 美 工 活 动 的 时 候 ,我 教 他 们 用彩 纸 折 衣 服 。 我 们 折 完 衣 服 也 需要培 养一 些生 活 中新 的业余 爱好 。 像 提 高 工 作 成 绩 一 样 提 升 生 活 质 量 。 也 许 ,你 每 天 早 上 对 镜 子 里 的 自 己 多 笑 ~ 笑 ,每 天 晚 上 睡 前 多看 一 句 让 你 快 乐 的 话 ,在 工 作 中 和 同 事 多 交 流 几 句 ,下 班 后 多 与 亲 人 相 处 , 渐 渐 地 ,你 的 生 活 质 量 后 ,一个 孩 子说 了一 句“ 衣服变变变 ” ,就 把 衣 袖 “ 变 ”起 来 。 受孩 撕 出 了 蕾 丝 花 边 ,大 家 也 都 开 始就 在 这 期 间 提 升 了 。 善 于 适 当 地 进 行 自我 奖 励 ,夸 一子 们 的 启 示 ,我们 接 着 在 衣 领 上 画商 标 。 就 这 样 , 下 自己 “ 真棒 ” ,你 就 会 发 现 , 原 来 工 作 、 生 活 像 直 面工 作 中的 失败 一 样 面对 生 活 中 的挫 折 。 各种 样 式 、各种 品牌 的衣服 诞 生 了。/ J 、 小 的美 工活 动 因创意 而 生动 了很 多 ! 是这 么值 得热 爱。 所以 ,很 多 幼 儿 教 师 热 爱 自己 的 本 职 工 作 ,而 热 爱工 作 的教 师会 感 到特 别快 乐 。那 么 ,怎 么像 热 爱工作 一样热 爱 生活 呢? 工 作 中 常 常 有 困难 ,生 活 中 也 常 常 有 不 如 意 。 工 作 的 失 败 虽 然 带 给 我 们 损 失 和 痛 苦 ,但 也 带 给 我 4 1 3 , t , 理 上 的 磨 炼 ,而 从 中积 累 的 经 验 会 让 我 们 发 现 自 己 的 不 足 以 及 应 该 注 意 改 进 的 问 题 。 面 对 生 活 中 的 挫 像 树 立 工 作 目标 一 样 拥 有 生 活 梦 想 。 幼 儿 教 师 面 对 的 是 充 满 希 望 的 孩 子 ,他 们 的 大 脑 中 充 满 着 各 种 各 样 的 梦 想 ,和 这 些 梦 想 家 们 在 一 起 , 我 们 更 需 要拥 有 生活 的梦 想 。 因为梦 想 是人 们 心 灵 深处 的一 种 向往 , 是 牵 动 人 内 心 的 一 种 巨 大 力 量 。 折 , 我 们 采 取 的 态 度 各 不 相 同 。 但 是 , 最 终 我 们 都 要 像 工作 中 “ 把 失 败 当 做 成 功 之 母 ” 一 样 ,坦 然 地 面 对 困 境 ,坚 强 地 担 当 挫 折 , 用 积 极 的 心 态 和 坚 定 的 信 念 去 战胜 它 。 工 作 中 充 满 希 望 ,生 活 中 充 满 阳 光 。 如 果 像 热 像 制订工 作 计 划~样 制 订 生 活计 划 。热 爱 工 作 的 幼 儿 教 师 一 定 有 一 份 详 实 的 工 作 计 划 ,这 样 , 他 爱 工 作 一 样 热 爱 生 活 ,我 们 不 仅 能 好 好 地 生 存 ,还 能 快乐 地活 着 。 — —们 工 作 起 来 才 有 坚 定 的 基 石 。 我 们 也 应 该 像 制 订 一 个 好 的 工 作 计 划 一 样 , 制 订 一 个 科 学 、 合 理 的 生 活 摘 自 《 给 幼儿教 师 的建议》慝 2 0 1 4 . 6 j 为 止 教 { 1