鲁教版 八年级化学 第二单元复习
第二单元 探秘水世界
第一节 运动的水分子天然水的净化
一、水的三态变化:
1、三态变化的实质:水的三态变化就是由于水分子的运动导致了水的状态变化。水分子获得能量时,运动加快, 分子间的间隔增大,水由液态变成了气态(或由固态变为了液态);失去能量时,运动减慢,分子间的间隔减小, 水由气态又变回了液态(或由液态变为固态) 2、现象解释:能量—运动—间隔—状态 二、分子:
1、定义:保持物质化学性质的最小微粒。 2、性质:(1)分子的体积、质量小 (2)分子在不断的运动 (3)分子间存在间隔
(4)同种物质的分子,性质相同;不同种物质的分子,性质不同
(5)化学变化中,分子可以再分,原子不能再分子 二、水的天然循环
太阳为水提供能量,水通过三态变化,实现自身的天然循环。既实现了水的自身净化,又完成了水资源的重新分配。
三、水的净化方法(重点、难点) 1、水的净化方法过程:
①沉降(除去水中颗粒较大的不溶性杂质),(明矾:絮凝剂,促进悬浮物质的沉降) ②过滤(除去水中不溶性固体杂质)
③吸附(除去水中的有色或有气味的物质)、(活性炭:表面疏松多孔) ④蒸馏(除去水中可溶性杂质,净化程度最高---得到的是蒸馏水)、 ⑤消毒杀菌。(氯气) 2、分离物质的方法:
①过滤:分离不溶性固体和液体 ②蒸发:分离可溶性固体和液体 ③蒸馏:分离沸点不同的液体 四、硬水和软水:
(1)硬水:含有可溶性钙、镁化合物较多的水
软水:含有可溶性钙、镁化合物较少的水
(2)判断方法:加入肥皂水搅拌,产生泡沫多的为软水,反之为硬水。 (3)转化方法:煮沸、蒸馏等
(4)硬水的危害:用硬水洗涤衣物既浪费肥皂,又不易洗净,时间长还会使衣物变硬。锅炉长期用硬水, 易形成水垢,不仅浪费燃料,严重者可引起爆炸。长期饮用硬水有害身体健康。 三、纯净物和混合物
纯净物:由单一物质组成的物质
混合物:由由两种或两种以上的物质组成的物质
第二节 水分子的变化
一、水的分解—电解水
1、实验装置如图所示:
2、实验现象:通电后,两电极上都有大量的气泡产生,一段时间后,正极所产生的气体与 负极所产生的气体体积之比约为1:2。
3、气体检验:将带火星的木条伸入到正极产生的气体中,带火星的木条复燃,证明正极产生的气体是氧气;将燃着的木条靠近负极产生的气体,负极产生的气体能够燃烧,火焰呈淡蓝色,且罩在火焰上方的干而冷的烧杯内壁有水珠出现,证明负极生成的气体是氢气。
4、实验结论:
①水在通电的条件下分解成氢气和氧气。化学反应为:2H 2O 2↑+O2↑ ②水是由氢元素和氧元素组成的。
5、
水分子 氧原子 氢原子 氧分子 氢分子
由电解水微观过程可知:
①化学反应的实质是:分子分解成原子,原子又重新结合成新的分子。
②分子与原子的关系:分子是由原子构成的,即分子可以分解成原子,原子可以结合成分子。 ③在化学反应中,分子可以分解成原子,而原子不可再分。
④化学反应前后,发生改变的是分子的种类;化学反应前后,元素的种类,原子的种类、数目、质量都不变。 6、注意事项:
①、为了增强水的导电性,常在水中加入少量的氢氧化钠溶液或稀硫酸。 ②、现象要点:“正氧负氢”—争养父亲;“氢二氧一”—V 氢气:V 氧气=2:1。描述体积比时要注意比例顺序。 ③、在实验中,氢气与氧气的体积比略大于2:1。主要原因是:a. 由于氢气与氧气在水中的溶解度不同,在相同条件下,氧气在水中的溶解度比氢气大;b. 在电解水过程中会有副反应发生,消耗了氧气,使氧气的体积比理论值低。
二、水的合成—氢气燃烧
1、氢气燃烧的化学方程式:2H 2+O2O
2、现象:纯净的氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色的火焰,释放出大量的热量。在火焰上方罩一个干而冷的烧杯,烧杯内壁凝结有水雾。 【知识解读】
1、氢气的物理性质:通常状况下,氢气是无色、无味的气体,难溶于水,在标准状况下,氢气密度为O .0899g /L ,其质量约是同体积的空气质量的2/29,是最轻的气体。 2、氢气的化学性质:
①可燃性:纯净的氢气能在空气中安静燃烧,但是氢气与空气混合点燃易发生爆炸。所以在点燃氢气之前要检........验氢气的纯度。“验纯”的方法:如图所示,收集一试管氢气, ......
用拇指堵住试管口,使试管口稍向下倾斜,移近火焰,移开拇指点火。若听
到轻微的“噗”声,说明氢气已纯净。 若听到尖锐的爆鸣声,则表明氢气不纯。
②、还原性:氢气夺取某些金属氧化物(如CuO 、Fe2O3等) 中的氧元素,把金属氧化物还原成金属单质。 3、氢气是二十一世纪最理想的能源:①氢气燃烧释放的热量多;②燃烧产物是水不会污染环境; ③可以用水为原料制取氢气,原料易得且可以循环利用。 三、化合反应及分解反应
一:基础知识回顾:
1. 水是由构成的。导致了水的状态变化。水变成水蒸气的过程中,水分子能量,运动速度,克服分子间,分子间隔;水蒸气凝结成水,水分子能量,运动速度,分子间隔 。无论是水的汽化还是水的液化过程中,是不发生变化的,变化的只是水分子之间的和。这样的变化是。变化前后水的化学性质(变或不变);电解水的实验中,在正极得到气,负极得到气,正负两极气体的体积比是。电解水的文字表达式为,该反应属于反应,反应前后改变,不变。 2、世界是物质的,物质是由粒子构成的。、都是构成物质的基本粒子。分子的基本性质有①;②;③;④。 3、请在下面事实后面的括号内,选择填写有关分子基本性质的序号。 (1)有一世人赞誉贵州茅台酒“贵州茅台酒,开坛十里香”。 ( ) (2)一般纯净物都有热胀冷缩的现象。 ( )
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(3)一滴水中大约有1.67×10个水分子。 ( ) (4)盛有酒精和汽油的瓶子,存放时要塞紧瓶塞。 ( ) (5)不论是固体碘、还是碘水中的碘,还是气态碘都能使淀粉变成蓝色。( )
4、水通过,实现自身的天然循环。水在自然界中循环的能量来自于,吸收能量而汽化进入空气中,在遇冷变为云或雨,同时热量。水在自然界中的循环,可以实现水的,又可以完成水资源的,通过降水获得的是。 5、天然淡水经过、、、等步骤可净化为我们的饮用水。 6、分离和提纯混合物的方法很多,常用的有,,,
,。淡水中颗粒较大的不溶性杂质常用法分离,颗粒较小的不溶性杂质常用法分离;淡水中可溶性固体可用法分离;淡水中的微生物常用法除去。水的蒸馏过程是: 加热样品使气化,然后使冷凝为加以收集。
7、下列物质中,A .镁 B.清新的空气 C.氧化铜 D.液氧 E.水银 F.水 G.自来水 H.二氧化碳 J.生锈的铁钉 属于纯净物的是( ),属于混合物的是( )(填序号) 8、纯净的氢气在空气中燃烧的现象是:
,化学反应的表达式为。在这个反应中,能转化为能和能。 9、从微观的角度分析,化学反应的实质是 10、分子和原子的根本区别是
11、保持水的化学性质的最小粒子是;保持氧气的化学性质的最小粒子是。在电解水的过程中,发生变化的是,保持不变的是和,生成的新微粒是和。 二:巩固提高
1. 水是我们最熟悉的物质之一。下列关于水的叙述错误的是 ( ) A. 水是由分子聚集而成的 B.水的三态变化属于物理变化
C. 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成 D.气态、液态和固态水中水分子大小不同 2. 以下生活、学习经验,不能说明分子之间有间隔的是 ( ) A. 打气筒将气体压缩 B.酒精和水混合后,总体积变小 C. 海绵能吸水 D.物体有热胀冷缩现象
3. 对于气态、液态、固态水中水分子的描述不正确的是 ( ) A. 气态水分子中间隔最大 B.固态水分子间的作用最强
C. 液态水中水分子可作一定程度的自由运动 D.固态水中水分子不运动
4. 下列事实不能用分子理论解释的是 ( ) A. 刮风时尘土飞扬 B.进入花园闻到花香 C.将石油气液化装入钢瓶中 D.50ml 酒精和50ml 水混合后体积小于100ml 5. 下列说法中有错误的是( )
A .过滤操作可以除去水中的不溶物 B.蒸馏水是净化程度较高的水
C .锅炉用水硬度太高十分危险 D.市售瓶装纯净水绝不含任何杂质
6. 下列各组物质可以用过滤的方法分离的是 ( ) A 酒精和水 B铁粉和水 C食盐和水 D蔗糖和水
7. 物质在不同条件下的三态变化主要是由( )引起的。 A. 分子的不断运动 B. 分子的体积大小改变 C. 分子的质量大小改变 D. 分子间的间隔大小改变
8. 下列属于物质的物理性质的是 ( ) A. 可燃性 B. 毒性 C. 酸碱性 D. 挥发性
9. 下列各组物质中,利用化学性质才能区别开的是 ( ) A. 食盐和白糖 B.紫红色铜和银白色铝 C.汽油和酒精 D. 澄清石灰水和水
10. 在电解水的实验中可以看到:①产生的气体之一可以点燃—氢气 ②产生的气体之一可以使带火星的木条燃烧( )
A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④ 12. (1)指出图中所示装置和仪器的名称: ①______________②________________ ③________________④______________ (2)指出该装置的错误之处: ①__________________________
②___________________________③_______________________________
13. (1)某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用右图所示装置进行过滤,请问: (1)加明矾的作用是
图中还缺少的一种仪器是 其作用是
漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了
(2)操作中,他发现过滤速度太慢,可能的原因 是
(3)过滤后,滤液仍混浊,原因可能是
(4)改进后过滤,得到了澄清透明的水,该同学说“我终于制成了纯水!”对此,你有无不同看法?简述你的理由
得更旺—氧气 ③氢气的体积是氧气体积的两倍 ④水逐渐减少
③3①
④
②