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    与《劳动体验-》相关的范文

  • 07-24 六年级社会综合实践活动方案
  • 六年级社会综合实践活动方案 活动方案: 一、设计背景 综合实践活动是九年义务教育阶段国家规定的一门必修课程。它是“以学生的兴趣和直接经验为出发点,以与学生生活密切相关的问题为内容,以研究性学习为基本学习方式”的一种新型课程。因此,在设计与开发综合实践活动方案时,我充分考虑与学生生活相联系的生活主题。为农村孩子更好地了解我们生活的环境提供了一个良好的平台,帮助他们更好的融入社会生活提供了重要保障,培 ...

  • 12-13 XX小学未成年人思想道德建设工作案例
  •   创意单位:陕西省XX县城关小学   活动范围:城关小学全体学生   活动内容:红领巾乡村生活体验   XX县城关小学,近两年通过开展“红领巾乡村生活体验”活动,让小学生从小养成热爱劳动、勤俭节约的优良品质,取得了良好的育人效果。   城关小学地处县城,在校学生基本是机关干部和居民的独生子女。近年来,随着市场经济的迅速发展,城镇居民的生活水平日益提高,学生的消费观念发生了巨变、注重享受。而县城的 ...

  • 02-18 暑假家庭角色体验社会实践报告
  •   对于这个暑假我的大部分时间都是用在家里,对于恋家的我,一放假就跑回家,好像晚一天回家就少了些什么,所以我无时无刻都想在家呆着,当很多同学在在开心的聚会,很多同学在计划着到哪的去旅游的时候,我却在家。正因为只有放假的时候才回家,所以爸妈也会在家陪我,其实自己很懒的,打心里真的很不想做这些。但是又不喜欢看着妈妈一个人忙来忙去的,心里很愧疚。比如说有时候好不容易玩电脑玩得起劲的时候,妈妈又在忙了,我 ...

  • 05-28 劳动教育工作计划
  • 劳动教育工作计划 我校劳动教育工作将以课堂教学改革为突破口,以“实践育人”为基本途径,坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动,积极探索劳动教育在素质教育中的作用,增强学生的劳动观念,培养学生的生活、生存技能,在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力,促使学生全面发展。   一、多渠道宣传,提高认识,形成良好的劳动教育氛围   教育与生产劳动相结合,是我国教育方针的重要内容,是 ...

  • 08-08 少先队工作计划 1
  • 少先队工作计划 一、指导思想:   以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十七大精神,继续贯彻落实中央8号文件精神,全队抓基层,全队抓落实,充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用,推动少先队事业的新发展。 二、主要工作思路与目标: 思路一: 大力加强少先队员的思想道德教育   新一年我校少先队工作重点是加强少先队员的思想道德教育,既要形成规范,又要探索有效途径,狠抓落实。 ...

  • 11-30 新时期体验教育在少行队工作中要作好三结合
  •   今天的少年儿童生活在21世纪的信息社会,时代要他们具有独创的本领,生活需要他们具有克服困难的勇气和能力。但是目前我们的学生享受着丰裕的物质条件和丰富的教育资源,使他们往往以自我为中心,生活能力差,合作意识弱。面对这一问题,笔者认为只有将体验教育充分溶入到少先队工作中,方能发挥孩子们的主动性和能动性。关键抓好以下几个结合。   一、体验教育与“雏鹰争章”活动相结合   在实施“雏鹰争章”活动中, ...

  • 09-09 一分园大一班2014年上学期德育工作计划
  • 幼儿的品德教育是丰富的,教师要坚持正面的引导。要热爱幼儿,尊重、关怀和信任幼儿。建立良好的集体环境,充分发挥集体在教育幼儿中的激励与约束作用。本学期德育工作安排如下: 一、本班幼儿情况分析: 1、本班幼儿经过两年半幼儿园的生活和学习,已经能够很好地适应幼儿园的生活,并且也养成了良好的生活习惯和道德品质,但还有个别幼儿没有形成良好的品德。 2、心中有他人的意识不足。 3、不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒, ...

  • 03-02 品德与社会三年级下册教学计划
  • 一、教材分析 《品德与社会》教材三年级的教育主题是:我在成长。在这一教育主题统领下,根据学生的年龄特点,教材共设计了七个单元教育主题:1.我和我的同学;2.我要安全地成长;3.我的成长与家庭;4.我的邻里生活;5.我的成长与学校;6.我的成长与他人;7.家乡哺育了我。 这七个单元主题所涉及的内容是对这个年龄阶段儿童具有重要影响的、在儿童生活中所发生的各种社会互动关系(如儿童自我、家庭、学校、邻里、 ...

  • 01-18 四年级下册劳动与技术教学计划
  • 四年级下册劳动与技术教学计划 一、本册教材总的教学要求 (一)家政 1.了解物品洗涤的基本常识,学会清洗衣物、器皿,形成良好的习惯。 2.具有水资源保护的意识,形成节约用水的良好习惯。 3.了解安全用电的基本常识,养成节约用电的习惯。 4.了解手缝的常用针法,了解制作的一般过程,学习设计,制作简单的布艺品,并 作出评价说明。 (二)技术初步 1.通过简单的纸塑、泥塑等作品的设计、制作及评价活动,了 ...

  • 12-08 暑期实践活动小结
  • 暑期实践活动小结 行动前 体验二:下乡-苦中作乐 平江七中的李杏威写道: 在路上,我边走边给他们介绍一些普通的农作物。其中最好笑的是一位同学指着水稻大叫“小麦,小麦!”引来同学们的一阵大笑。尔后,我们到了农家,真正体验农家老伯辛苦摘茶叶的艰辛。对我们而言,摘茶叶本是一件再普通不过的事,可是来自长郡中学的苏老师因为家在北方,竟然觉得很神奇,“哇,茶叶就是这样的啊!茶叶就是这样做成的啊!”突然之间,我 ...