当代大学生忧患意识调查及现状分析1
当代大学生忧患意识调查及现状分析
摘 要：通过对高校大学生进行忧患意识问卷调查，更全面了解大学生忧患意识现状及大学生忧患意识教育存在的问题，找出当代大学生忧患意识缺失的表现，从好更好地对大学生进行忧患意识教育，促使其健康成长。 关键词：大学生; 现状; 调查分析; 忧患意识
引言
笔者通过大量的资料查阅，借鉴其他学者的研究成果，并设计制作了关于大学生忧患意识现状调查的问卷。目的是为了更全面了解大学生忧患意识现状及大学生忧患意识教育存在的问题及加强大学生忧患意识教育的有效途径。
一、调查的基本情况
本问卷调查在华中科技大学、武汉理工大学、湖北大学、重庆邮电大学、重庆师范大学、重庆工商大学等不同区域的在校大学生中发放了问卷，共发放问卷480份，收回有效问卷450份，有效回收率93、8%。并对获得的数据进行统计分析。
从总体情况来看，当前大学生对忧患意识的认识情况较为乐观。
在“您了解什么是忧患意识”这一问题中，接受调查的大学生的调查问卷结果如表1、1所示。
在“您认为自己是否有忧患意识”这一问题中，大学生的调查问卷结果如表1、2所示。
在“您能自觉遵守各项社会道德规范吗”这一问题中，接受调查的大学生的调查问卷结果如表1、3所示。
从上面的表1、1结果可以看出，近49、3%的大学生认为自己是了解忧患意识的，仅有0、7%的大学生对忧患意识这一概念不清楚或者其他; 表1、2结果表明有56、2%的大学生认为自己基本有忧患意识。表1、3结果表明有62、4%的大学生基本上严格遵守各项社会道德规范，32、4%的大学生完全能严格遵守。这说明，大学生的忧患意识状况基本情况是较好的。
作为青年中佼佼者的大学生是民族和国家的未来与希望，更是与民族和国家的前途与命运紧密相关。当代大学生整体表现出较强的时代感、责任感与使命感，在背负着个人与民族复兴的双重使命下，他们忧患自身成长与发展的同时系民族复兴与国家富强于己任，他们拥护和支持中国共产党的领导，认真学习中国特色社会主义理论体系，认同构建社会主义和谐社会、科学发展观、社会主义荣辱观; 这一代青年从小接受正面教育，积极关注国内外时事，对涉及国家主权、命运和民族利益、尊严的问题上，他们具有较高的辨别能力，能够较客观、理性地观察
分析问题，同党和人民齐呼吸、共命运、齐欣喜、共忧虑。例如1999年5月，以美国为首的北约悍然以数枚导弹袭击我驻南斯拉夫大使馆大事件、2001年4月美国侦察机侵犯我国领空事件等，大学生们义愤填膺，爱国忧民之情油然而生; 当我国北京申奥成功、我国首次载人航天成功、伦敦奥运会我国奥运健儿喜获佳绩等等的喜讯传出时，大学生们欣喜若狂，报国情绪急剧高涨。还有些大学生心系偏远山区的孩子们，毕业选择支援贫困乡村教育，参与学校援藏计划，让偏远山区的孩子们都能有书读，有学上; 有的投身军营，用知识和智慧为国防和军队现代化建设做贡献，从这些先进事例中我们可以看到当代大学生身上昂扬向上、不懈进取的主流精神风貌。
在“您认为自己经常关心国内外时事吗”这一问题，调查数据显示在表1、4中。
在问题“您有没有对中国的前途和命运感到牵挂和忧虑”中，调查结果的数据展示在表1、5中。
在“您认为忧患意识形成与受教育程度有关吗”的问题中，大学生调查问卷数据如表1、7所示。
从图表结果可以看出，忧患意识形成与受教育程度有着非常大的关系，约有91、1%的大学生认为忧患意识的形成与受教育程度有关。通过数据显示得知，从某种层面反映了大学生忧患意识的重要性。
总的来说，我国大学生是有忧患意识的，但是在当今扩大化开放的社会大环境下，大学生的忧患意识方面的确存在着许多不容忽视的问题，表1、5结果表示，有52、0%的大学生认为中国在发生重大事件时才会有所忧虑，有19、3%的大学生认为中国已经很强大了，无须担忧，有自信是好事，但是，我们在取得成就的同时不能骄傲、自满，仍然要不断地总结经验，不断地保持忧患意识，共同实现中华民族伟大复兴的中国梦想。另外，多元文化对大学生或多或少地产生了一定的影响，表1、6结果表明有53、6%的大学生认为多元文化对他们的发展有好处，有25、3%认为多元文化对大学生的发展非常有益处。在与之相关的生活领域，如他们的学习、就业等方面，如表1、8结果表示有44、7%的大学生对自己未来的目标感到一般明确，有26、0%的大学生感到自己对未来的目标不太明确，还有3、5%的大学生甚至对自己的目标不明确。表1、9的结果表示有47、8%的大学生对就业有所忧患，认为自己找工作或多或少会面临就业压力。有33、3%的大学生会选择考研来继续完善自己的学习生涯，他们的忧患表现在这些方面会体现得较明显。