教师穷不可怕,只怕教育功利化
美国芝加哥大学国际高等教育研究中心的一项调查显示,单论工资,在全球28个国家的老师中,中国几乎排到了垫底的位置。在中国,刚入行的大学老师收入按购买力平价计算,为每月259美元(约合人民币1632元),是全球“最低价”。中国大学老师的平均工资也仅为720美元(约合人民币4537元)。这一新闻引来众多网友热议。(4月12日《中国青年报》)
大学老师收入差不差?这个问题引发网友激辩。有网友认为,“这项调查没可信度,因为没有算上灰色收入。有的组织学生买参考书,赚取利益。”这样的质疑也有道理。实际上,若只谈基本工资,年轻的大学老师恐怕还不到1632元。但这些老师可能也有其他的补贴与酬劳。即便如此,与其他国家相比,中国教师基本收入“确实太低”,仍是不可否认的现实。
公众已经发现,确实有一些教授的收入是相当之高。在一些大学,常会有一些教授和领导资产数千万的传言。但必须指出的是,就像中国社会一样,大学里同样存在贫富分化。一些教授收入之高超出人们想象,而一些教师待遇之差同样出人意料。
上述调查显示,大学老师的平均工资约4537元。相对于城市的平均工资,这个数字也不算太少。但值得注意的是,这个数字是平均的,它会掩盖一些教师收入的窘迫现实。因此,我赞同网友提高教师(特别是青年教师)基本收入的呼吁。因为教师工资是教师社会地位的反映,也是一个国家对教育重视程度的表现,教师群体的生存状况,会影响整个民族的未来。
不过,教师穷其实并不可怕,可怕的是大学精神的堕落。中国人民大学原校长纪宝成则曾批评过“大学围绕市场转”。 事实上,现在的大学不仅在围绕市场转,也在围绕权力转。于是乎,教育则失去了尊严,功利主义越来越盛行,高校与教师成了金钱与权力的奴隶;于是乎,大学更加看重教师项目经费的多少,常常忽视一些教师实际的科研水平;于是乎,一些学生也不再崇拜有学问的老师,而只是看老师开什么豪车。相比于较低的待遇而言,这样的教育环境与校园氛围,无疑会让“不功利”的教师更加痛苦。
“教育功利化,学术行政化,学校衙门化,学界官场化,学者奴才化”,这是社会对大学的评价。在我看来,“教育功利化”不仅导致大学效率低下,导致大学和教师失去尊严,也导致了大学教师们的贫富分化。华科大校长李培根曾直言不讳:仅仅靠国家规定的工资收入,高校教师的待遇就太差了;让某些教育机构的老师有了为房为车,追名逐利的借口。待遇太差原本不该是大学教师追名逐利的借口,但在功利化的现实面前,待遇却常常会成为一些教师的唯一选择。
基于此,政府不仅要加大对教育的投入,提高大学教师的基本待遇,严格监督教师的“创收”收入,也要在教授治校、去官化和去行政化等方面抓紧改革。唯此,教育投入才不会打了水漂,大学教师才不会只顾追名逐利,大学才不会越来越功利化。