2017年高校会计学专业教师年终工作总结
2015年高校会计学专业教师年终工作
总结
自2014年8月入职以来,在近半年的时间里,我积极努力,认真负责的履行一名教师的职责,与时俱进,不断更新自己的教学观念,配合学院开课计划,研究教学实践中出现的新问题、新方面,顺利完成教师常规教学任务,实施《会计学基础》、《商务素养》的教学,并顺利交接《会计学基础》给××××系,参与对定向班学生的课程指导工作;除了教师职责之外,我还负责××管理教研组的常规管理及规划发展,完成各项工作,现总结如下:
一、聚焦教学,强化个人专业技能 作为一名新教师,通过听课、强化备课等手段不断强化个人专业技能,优化课堂教
学。 寻找适合统招、定向学生等不同层次学生的教学方法,找到适合的学习切入点,聚焦课堂教学,推崇先进的教学方法,是我一直追求并持续不断努力的奋斗目标,本人通过对课程的研读,克服初到学校企业培训模式与教育模式的不同,深入领会课程的设计意图,注重以学生为主体,培养学生的思维方法和学习方法为目标,提高学生学习效率和帮助他们进行自我学习,形成自己的教学特色,受到学生的好评。
另外积极开展针对定向就业班的课程指导工作,仔细调查、分析定向班学生情况,深入课堂及实训现场开展指导工作;
二、积极配合,抓好教学建设工作,做好教研、教改
1. 认真完成本专业基础课的其他课程资料建设,例如:教学进度表、教案等;并制定详细的目标任务执行计划,在接下来的这学期将严格遵照执行,
2. 新制定了《商务素养》的教学大纲,并进行实践,将能力本位与项目学习的理念运用与定向班教学当中,教学集“理论教学与实验、实习、实训”为一体,大量采用现代化教学手段,加大案例教学、工学交替的比重,采用边练边学的教学方式,并由专任老师承担了定向班的指导教师工作。
3. 采用项目制教学的初步研究,制定了新的《商务素养》的考核方案;
4. 为更好的探索高考招生制度改革,突出高职教育特色,在我校成为××××院校后继续提高单招水平, 完善高等教育多
元化选拔机制,同时也为更好的保证我院招生质量,积极组织试题库的建设,拟定详细的试题库建设方案,完成题库考试大纲及复习大纲的拟定及试题库的命题工作;
三、培训
本学期为提升个人能力与教学质量,在院系组织下参加了以下的几项培训
1.2014.08 新员工入职培训,
2.2014.10 戚攻 缩小三大差距 促进共同富裕
3.2014.11.13-14 戴士弘 职教课程的能力本位项目化改造培训
4. 参加BPO 的实训项目,参加项目为山东电信、法律咨询两个项目的实训项目。
5. 积极听课,观摩、学习其他老师的教学技巧。听课次数达到12次。
四、其他工作
1、积极完成开学初期的各项准备工作,参与宿舍管理分配、新生接待、开学学生报道的工作。
2、学生辅导工作,辅导学生达到16次,
3、学生指导工作,积极参加我校举办的科技文化艺术节活动,承担两项活动指导工作,一为“知礼仪、树形象”校园文明礼仪风采大赛,一为“规划自我 赢取未来”职业生涯规划设计大赛,分别获得三等奖和优秀奖;
4. 学校工会工作
为增加员工归属感,积极营造一个宽松、和谐、快乐的工作氛围,调动广大教职工的积极性,组织和亲身参与学校组织的