绘本:长大的帽子
长大的帽子
教学目标
阅读目标
1、根据角色的表情和动作，分析其心理活动。
2、尝试站在他人的角度思考问题。
认知目标
1、引导幼儿观察故事中帽子不断变化的细节。
2、能用清晰准确的语言描述故事内容。
课前准备
物质准备：大书、黑板、三个大夹子、遮挡文字的白纸、曲别针
教学活动
一、第一课时
导入
方式一：谈话引入主题，让幼儿谈一谈自己都见过什么样的帽子？这些帽子有什么功能？
方式二：直接封面引入，让幼儿看一看封面上都有什么？他们在干什么？
第一页提问：
猫妈妈织的帽子跟小猫头上的帽子是不是一样的？
小猫头上戴着帽子，猫妈妈为什么还要再织一个？
衔接下页的问题：
猫妈妈会给睡织帽子呢？
第二页提问：
这是谁的家？你是从哪里看出来
小猫拿着帽子来小狗家干什么呢？
小猫会和小狗说什么？
小猫为什么要把帽子送给小狗？
小狗戴上帽子后，会不会合适呢？为什么？
衔接下页的问题：
小狗会喜欢这顶帽子吗？
第三页提问：
小狗满意这顶帽子吗？你从哪里看出来的？
狗妈妈有办法解决这个问题吗？她想到了什么办法？
同样的帽子为什么小猫戴着合适，而小狗戴就不合适？小狗知道自己不合适吗？ 衔接下页的问题：
猜一猜妈妈会怎么办？
第四页提问：
小狗头上的帽子是小猫送给他的那顶吗？为什么？
小狗头上的帽子是哪里来的？
小熊头上的帽子又是从哪里来的？
小熊满意这顶帽子吗？你是怎么知道的？
你们帮小熊想个办法，怎样得到一顶合适的帽子？
衔接下页的问题：
小熊会戴这顶不合适的帽子吗？
第五页提问：
现在小熊为什么高兴了？
为什么熊妈妈还在织帽子？
衔接下页的问题：
新帽子会是谁的？
第六页提问：
熊妈妈新织的帽子要送给谁？你是怎么知道的？
如果小猫看见小熊拿着帽子进房间，会说什么呢？
衔接下页的问题：
如果小猫戴着这顶帽子会合适吗？为什么？
第七页提问：
小熊会叫醒小猫吗？你是怎么知道的？
如果你是小熊你会叫醒小猫吗？为什么？
衔接下页的问题：
小猫醒了后，会发生什么事？
第八页提问：
小猫怎么会坐到地上了？她在想什么？
帽子的怎么变大的？
小猫会怎么处理这顶大帽子？
你认为小动物们互相送帽子这件事做得怎么样？为什么？
起名字：
大书图画阅读后，先请幼儿给故事起名字，然后再出示读本书名，带领幼儿读两三遍。
二、第二课时
大书文字阅读
老师带领幼儿一起朗读。
幼儿小书阅读
教师采用多种方式引导孩子自主阅读。
互动环节
1、说一说，小猫为什么坐在地上了？小猫现在在想什么，猜一猜小猫会怎么处理这顶帽子。
2、想一想你有帽子吗？一共有几顶？说一说这些帽子都是谁给你买的？它们都是什么颜色和款式的？你最喜欢哪一顶，为什么？
3、你知道帽子的怎样变大的吗？给爸爸妈妈讲一讲这个故事，问一问爸爸妈妈，他们知道帽子为什么变大了？请爸爸妈妈帮小猫想一个办法，把这顶帽子送给谁最合适，为什么？